玲玲的畫(huà)生字組詞拼音

玲玲的畫(huà)生字組詞拼音

玲玲的畫(huà)生字組詞拼音

1、玲玲的畫(huà)生字組詞拼音

玲玲的畫(huà)》是一篇讀后讓人頗受啟發(fā)的小故事,主人公玲玲準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)的畫(huà)不小心被弄臟,已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間重畫(huà)一張了,玲玲著急地哭了。在爸爸的啟發(fā)下,她開(kāi)動(dòng)腦筋,在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗,不僅巧妙地掩蓋了污漬,還給作品平添了幾分家的溫馨。

畫(huà)hu(年畫(huà)、畫(huà)畫(huà)、圖畫(huà))

幅f(一幅畫(huà)、幅面、兩幅)

評(píng)png(評(píng)論、評(píng)語(yǔ)、評(píng)價(jià))

獎(jiǎng)jiǎng(獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)獎(jiǎng))

候hu(氣候、時(shí)候、候車(chē))

報(bào)bo(報(bào)喜、報(bào)紙、報(bào)告)

另lng(另外、另類(lèi)、另一個(gè))

及j(及時(shí)、及格、來(lái)不及)

拿n(拿到、拿起、拿主意)

并bng(并列、并且、并不是)

玲lng( 小巧玲瓏、 八面玲瓏)

詳xing(詳細(xì)、端詳、安詳)

催cuī(催促、催辦、催人)

啪p?。ㄅ纠?、啪的一聲)

臟zāng(弄臟、很臟、臟了)

懶l(wèi)ǎn(懶惰、偷懶、懶人)

糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋)

肯kěn(肯定、不肯、肯去)

2、項(xiàng)鏈的生字組詞拼音

項(xiàng)鏈的生字組詞拼音

本文寫(xiě)小娃娃撿拾海螺和貝殼穿成彩色的項(xiàng)鏈,而他落在沙灘上的腳印,成為大海金色的項(xiàng)鏈,充滿(mǎn)童趣,表現(xiàn)了小娃娃對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

我會(huì)寫(xiě)

白bi(白色、白花、雪白)

的de(花的、白的、紅的)

又yu(又大又紅、又細(xì)又長(zhǎng))

和h(和好、和平、你和我)

藍(lán)ln(藍(lán)天、藍(lán)色、天藍(lán))

笑xio(大笑、笑聲、歡笑)

著zhe(走著、說(shuō)著、看著)

向xing(方向、風(fēng)向、向陽(yáng))

貝bi(貝殼、寶貝、海貝)

娃w(娃娃、男娃、女娃)

掛gu(牽掛、掛念、掛著)

活hu(干活、活動(dòng)、生活)

金jīn(金子、金黃、金色)

3、小小的船生字組詞拼音

小小的船生字組詞拼音

《小小的船》是葉圣陶先生寫(xiě)的一首優(yōu)美兒童詩(shī)。該詩(shī)是作者以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言、形象的比喻描繪出的一幅奇妙的夜景圖月兒是小小的船,我正坐在船上看著藍(lán)藍(lán)的夜空和閃閃的星星,展現(xiàn)了孩子想飛上月亮遨游太空的美好愿望,引起了孩子對(duì)夜空無(wú)限的遐想和對(duì)大自然由衷的熱愛(ài)。

月(月兒、月亮、明月)

兒(月兒、兒子、男兒)

頭(橋頭、頭發(fā)、兩頭)

里(公里、里面、里外)

的(好的、壞的、有的)

船(開(kāi)船、小船、船兒)

兩(兩邊、兩只、兩個(gè))

在(在家、不在、有在)

看(看見(jiàn)、看到、看星星)

見(jiàn)(見(jiàn)人、不見(jiàn)、見(jiàn)到)

閃(閃閃、閃光、閃開(kāi))

星(星星、星光、五角星)

4、難忘的潑水節(jié)生字組詞拼音

難忘的潑水節(jié)生字組詞拼音

《難忘的潑水節(jié)》本課就故事內(nèi)容來(lái)說(shuō),對(duì)大多數(shù)孩子是比較陌生的。抓住重點(diǎn)字詞,結(jié)合相關(guān)資料的補(bǔ)充,能快速解決教學(xué)中的難點(diǎn),拉近學(xué)生與文本的距離。借助詞句,了解課文內(nèi)容是本單元教學(xué)的重點(diǎn),也是本課教學(xué)的重點(diǎn)。

我會(huì)寫(xiě)

忘wng(忘記、難忘、忘年之交)

潑pō(潑水、活潑、破曬)

度d(度假、角度、度日如年)

龍lng(龍頭、龍蝦、車(chē)水馬龍)

炮po(大炮、禮炮、糖衣炮彈)

穿chuān(穿著、看穿、水滴石穿)

向xing(向往、方向、欣欣向榮)

令lng(令?lèi)?ài)、命令、軍令如山)

我會(huì)認(rèn)

族z(民族、漢族、少數(shù)民族)

民mn(人民、農(nóng)民、民主)

敲qiāo(敲鼓、敲打、敲擊)

駛shǐ(行駛、駕駛、駛?cè)耄?/p>

容rng(容易、笑容、面容)

踩cǎi(踩踏、踩街、踩著)

鋪pū(鋪上、地鋪、鋪床)

盛chng(盛飯、盛滿(mǎn)、盛水)

碗wǎn(飯碗、茶碗、木碗)

祝zh(祝福、祝愿、祝賀)

福f(幸福、福利、福氣)

健jin(健身、健康、健壯)

康kāng(安康、小康、康復(fù))

壽shu(長(zhǎng)壽、壽星、壽命)

5、朱德的扁擔(dān)生字組詞拼音

朱德的扁擔(dān)生字組詞拼音

本文講述的是朱德同志和戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?jiān)守井岡山革命根據(jù)地,一起到山高路陡、距離遙遠(yuǎn)的茅坪挑糧的故事。文章以朱德的扁擔(dān)為題,于細(xì)微處見(jiàn)精神,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平實(shí),娓娓道來(lái),既展現(xiàn)了一位以身作則、吃苦在前的紅軍指揮官形象,也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)朱德同志的關(guān)心、敬愛(ài)之情。

我會(huì)寫(xiě)

扁biǎn(扁豆、扁擔(dān)、扁舟)

擔(dān)dn(擔(dān)子、重?fù)?dān)、一擔(dān)水)

志zh(志向、同志、志氣)

伍wǔ(為伍、隊(duì)伍、伍分)

師shī(老師、師長(zhǎng)、師范)

軍jūn(軍人、軍隊(duì)、紅軍)

戰(zhàn)zhn(戰(zhàn)斗、戰(zhàn)士、戰(zhàn)機(jī))

士sh(士兵、士氣、護(hù)士)

我會(huì)認(rèn)

朱zhū(朱砂、朱門(mén)、朱紅)

德d(品德、美德、道德)

澤z(色澤、光澤、潤(rùn)澤)

敵d(敵人、敵軍、誘敵)

陡dǒu(陡峭、陡坡、陡然)

難nn(困難、難過(guò)、難處)

爭(zhēng)zhēng(爭(zhēng)吵、爭(zhēng)論、爭(zhēng)奪)

仗zhng(打仗、儀仗、勝仗)

疼tng(心疼、疼愛(ài)、疼痛)

料lio(布料、材料、料想)

敬jng(敬愛(ài)、尊敬、敬業(yè))

6、朱德的扁擔(dān)的生字組詞拼音

朱德的扁擔(dān)的生字組詞拼音

本文講述的是朱德同志和戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?jiān)守井岡山革命根據(jù)地,一起到山高路陡、距離遙遠(yuǎn)的茅坪挑糧的故事。文章以朱德的扁擔(dān)為題,于細(xì)微處見(jiàn)精神,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平實(shí),娓娓道來(lái),既展現(xiàn)了一位以身作則、吃苦在前的紅軍指揮官形象,也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)朱德同志的關(guān)心、敬愛(ài)之情。

我會(huì)寫(xiě)

扁biǎn(扁豆、扁擔(dān)、扁舟)

擔(dān)dn(擔(dān)子、重?fù)?dān)、一擔(dān)水)

志zh(志向、同志、志氣)

伍wǔ(為伍、隊(duì)伍、伍分)

師shī(老師、師長(zhǎng)、師范)

軍jūn(軍人、軍隊(duì)、紅軍)

戰(zhàn)zhn(戰(zhàn)斗、戰(zhàn)士、戰(zhàn)機(jī))

士sh(士兵、士氣、護(hù)士)

我會(huì)認(rèn)

朱zhū(朱砂、朱門(mén)、朱紅)

德d(品德、美德、道德)

澤z(色澤、光澤、潤(rùn)澤)

敵d(敵人、敵軍、誘敵)

陡dǒu(陡峭、陡坡、陡然)

難nn(困難、難過(guò)、難處)

爭(zhēng)zhēng(爭(zhēng)吵、爭(zhēng)論、爭(zhēng)奪)

仗zhng(打仗、儀仗、勝仗)

疼tng(心疼、疼愛(ài)、疼痛)

料lio(布料、材料、料想)

敬jng(敬愛(ài)、尊敬、敬業(yè))

7、小學(xué)二年級(jí)玲玲的畫(huà)生字組詞

小學(xué)二年級(jí)玲玲的畫(huà)生字組詞

《玲玲的畫(huà)》》這篇課文是二年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇課文,主要講的是玲玲準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)的畫(huà)不小心被弄臟,已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間重畫(huà)一張,玲玲著急地哭了。但是在爸爸的啟發(fā)下,她開(kāi)動(dòng)腦筋,在弄臟的地方畫(huà)了一只小狗,不僅巧妙地掩蓋了了污漬,還給作品平添了幾分家的溫馨。告訴我們好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋,壞事往往能變成好事。

畫(huà) hu(畫(huà)家)(畫(huà)畫(huà))(畫(huà)卷)(畫(huà)師)(畫(huà)報(bào))(年畫(huà))(畫(huà)報(bào))(刻畫(huà))(描畫(huà))

幅 f(一幅)(幅度)(單幅)(尺幅)(幅員遼闊)

評(píng) png (評(píng)價(jià))(評(píng)論)(批評(píng))(評(píng)獎(jiǎng))(評(píng)語(yǔ))(評(píng)分)(書(shū)評(píng))(評(píng)選)

獎(jiǎng) jiǎng (獎(jiǎng)品)(獎(jiǎng)狀)(夸獎(jiǎng))(獎(jiǎng)杯)(發(fā)獎(jiǎng))(領(lǐng)獎(jiǎng))(大獎(jiǎng))

候 hu (時(shí)候)(等候)(問(wèn)候)(候補(bǔ))(氣候)(火候)(候診)

報(bào) bo (報(bào)道)(報(bào)告)(報(bào)紙)(報(bào)復(fù))(匯報(bào))(報(bào)告)(晚報(bào))(電報(bào))

另 lng (另外)(另類(lèi))(另冊(cè))(另案)(另日)(另自)(另收)

及 j (及時(shí))(不及)(波及)(遍及)(觸及)(埃及)(趕及)(及格)

拿 n (拿著)(拿走)(拿來(lái))(捉拿)(拿出)(拿給)(拿捏)(拿手)

并 bng (并列)(并排)(合并)(并進(jìn))(并且)(并入)(并行)

8、我要的是葫蘆生字組詞拼音

我要的是葫蘆生字組詞拼音

我要的是葫蘆是一個(gè)寓言故事,共有四個(gè)自然段,講的是從前有一個(gè)人種葫蘆,不知道葉子和果實(shí)的關(guān)系,只盯著葫蘆,不管葉子上的蚜蟲(chóng),結(jié)果沒(méi)有收到葫蘆的故事。課文講的是有個(gè)人種了一棵葫蘆,葉子上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)他卻不屑一顧,鄰居好心勸他,他也不聽(tīng)。后來(lái)蚜蟲(chóng)越來(lái)越多,小葫蘆都落光了的故事。這篇課文除了要讀好人物,感受人物形象,故事的道理也非常重要種葫蘆的人為啥最后一無(wú)所獲呢?事物之間是有聯(lián)系的,要聯(lián)系的看待問(wèn)題;如果只顧結(jié)果而不考慮過(guò)程,有可能到頭來(lái)一無(wú)所獲;要能接納善意的勸告

棵kē(一棵樹(shù))

謝xi(謝謝、花謝、感謝)

想xiǎng(感想、想法、幻想)

盯dīng(盯住、盯緊、盯防)

言yn(發(fā)言、語(yǔ)言、自言自語(yǔ))

鄰ln(鄰居、相鄰、左鄰右舍)

治zh(治蟲(chóng)、治理、治病)

怪gui(怪事、奇怪、奇形怪狀)

葫h(葫蘆)

蘆l(蘆薈、蘆花、蘆葦)

藤tng(枯藤、藤條、藤蘿)

蚜y(蚜蟲(chóng)、菜蚜)

啊a(好啊、是啊、對(duì)?。?/p>

賽si(比賽、賽跑、賽車(chē))

感g(shù)ǎn(感動(dòng)、感覺(jué)、感人)

慢mn(快慢、慢車(chē)、慢吞吞)

9、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文5玲玲的畫(huà)課堂筆記課后生字組詞

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文5玲玲的畫(huà)課堂筆記課后生字組詞

我會(huì)寫(xiě)

畫(huà)hu(年畫(huà)、畫(huà)畫(huà)、圖畫(huà))

幅f(一幅畫(huà)、幅面、兩幅)

評(píng)png(評(píng)論、評(píng)語(yǔ)、評(píng)價(jià))

獎(jiǎng)jiǎng(獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)獎(jiǎng))

候hu(氣候、時(shí)候、候車(chē))

報(bào)bo(報(bào)喜、報(bào)紙、報(bào)告)

另lng(另外、另類(lèi)、另一個(gè))

及j(及時(shí)、及格、來(lái)不及)

拿n(拿到、拿起、拿主意)

并bng(并列、并且、并不是)

我會(huì)認(rèn)

玲lng(小巧玲瓏、 八面玲瓏)

詳xing(詳細(xì)、端詳、安詳)

催cuī(催促、催辦、催人)

啪p?。ㄅ纠?、啪的一聲)

臟zāng(弄臟、很臟、臟了)

懶l(wèi)ǎn(懶惰、偷懶、懶人)

糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋)

肯kěn(肯定、不肯、肯去)

10、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課玲玲的畫(huà)生字組詞與詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課玲玲的畫(huà)生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文寫(xiě)了玲玲不小心把畫(huà)弄臟后,在爸爸的指導(dǎo)下在臟的地方畫(huà)了一只小花狗,效果很好。這個(gè)故事告訴我們:只要肯動(dòng)腦筋,壞事就能變成好事。

生字組詞

畫(huà)hu(年畫(huà)、畫(huà)畫(huà)、圖畫(huà))

幅f(一幅畫(huà)、幅面、兩幅)

評(píng)png(評(píng)論、評(píng)語(yǔ)、評(píng)價(jià))

獎(jiǎng)jiǎng(獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)獎(jiǎng))

候hu(氣候、時(shí)候、候車(chē))

報(bào)bo(報(bào)喜、報(bào)紙、報(bào)告)

另lng(另外、另類(lèi)、另一個(gè))

及j(及時(shí)、及格、來(lái)不及)

拿n(拿到、拿起、拿主意)

并bng(并列、并且、并不是)

玲lng(小巧玲瓏、 八面玲瓏)

詳xing(詳細(xì)、端詳、安詳)

催cuī(催促、催辦、催人)

啪p?。ㄅ纠?、啪的一聲)

臟zāng(弄臟、很臟、臟了)

懶l(wèi)ǎn(懶惰、偷懶、懶人)

糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋)

肯kěn(肯定、不肯、肯去)

理解詞語(yǔ)

滿(mǎn)意:滿(mǎn)足自己的愿望;符合自己的心意。

端詳:仔細(xì)地看。

收拾:整理;停頓。

懶洋洋:沒(méi)精打采的樣子。

腦筋:指思考、記憶等能力。

11、玲玲的畫(huà)生字詞語(yǔ)組詞

玲玲的畫(huà)生字詞語(yǔ)組詞

《玲玲的畫(huà)》是本單元圍繞 要正確看待問(wèn)題,善于思考這個(gè)專(zhuān)題選擇的課文。講的是玲玲非常滿(mǎn)意的一幅畫(huà)被弄臟了,在爸爸的啟發(fā)下,她在臟的地方畫(huà)了一只小花狗,使畫(huà)獲得了一等獎(jiǎng)的事。玲玲的情感變化是本文重要的線(xiàn)索,爸爸富有哲理的話(huà)語(yǔ)是課文的主題所在。因此教學(xué)中我牢牢抓住這兩個(gè)方面,重點(diǎn)理解爸爸意味深長(zhǎng)的話(huà),從中受到啟發(fā),懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋,壞事也能變成好事的道理。

生字組詞

畫(huà)hu(年畫(huà)、畫(huà)畫(huà)、圖畫(huà))

幅f(一幅畫(huà)、幅面、兩幅)

評(píng)png(評(píng)論、評(píng)語(yǔ)、評(píng)價(jià))

獎(jiǎng)jiǎng(獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)獎(jiǎng))

候hu(氣候、時(shí)候、候車(chē))

報(bào)bo(報(bào)喜、報(bào)紙、報(bào)告)

另lng(另外、另類(lèi)、另一個(gè))

及j(及時(shí)、及格、來(lái)不及)

拿n(拿到、拿起、拿主意)

并bng(并列、并且、并不是)

玲lng(小巧玲瓏、 八面玲瓏)

詳xing(詳細(xì)、端詳、安詳)

催cuī(催促、催辦、催人)

啪p?。ㄅ纠?、啪的一聲)

臟zāng(弄臟、很臟、臟了)

懶l(wèi)ǎn(懶惰、偷懶、懶人)

糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋)

肯kěn(肯定、不肯、肯去)

詞語(yǔ)搭配

一幅/張畫(huà) 一支畫(huà)筆 一張報(bào)紙 一只小花狗

拿起筆 參加評(píng)獎(jiǎng) 收拾畫(huà)筆 放下報(bào)紙

得意地端詳 傷心地哭 仔細(xì)地看 滿(mǎn)意地笑

高興地說(shuō) 懶洋洋地趴 糟糕的事情

12、二年級(jí)上冊(cè)玲玲的畫(huà)生字組詞

二年級(jí)上冊(cè)玲玲的畫(huà)生字組詞

這篇課文講述了玲玲準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)的畫(huà)不小心被弄臟,已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間重畫(huà)一張,玲玲著急地哭了。但是在爸爸的啟發(fā)下,她開(kāi)動(dòng)腦筋,在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗,不僅巧妙地掩蓋了污漬,還給作品平添了幾分家的溫馨。生活就是這樣,只要善于思考,劣勢(shì)也可能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。

生字組詞

畫(huà) hu(畫(huà)家)(畫(huà)畫(huà))(畫(huà)卷)(畫(huà)師)(畫(huà)報(bào))(年畫(huà))(畫(huà)報(bào))(刻畫(huà))(描畫(huà))

幅 f(一幅)(幅度)(單幅)(尺幅)(幅員遼闊)

評(píng) png (評(píng)價(jià))(評(píng)論)(批評(píng))(評(píng)獎(jiǎng))(評(píng)語(yǔ))(評(píng)分)(書(shū)評(píng))(評(píng)選)

獎(jiǎng) jiǎng (獎(jiǎng)品)(獎(jiǎng)狀)(夸獎(jiǎng))(獎(jiǎng)杯)(發(fā)獎(jiǎng))(領(lǐng)獎(jiǎng))(大獎(jiǎng))

候 hu (時(shí)候)(等候)(問(wèn)候)(候補(bǔ))(氣候)(火候)(候診)

報(bào) bo (報(bào)道)(報(bào)告)(報(bào)紙)(報(bào)復(fù))(匯報(bào))(報(bào)告)(晚報(bào))(電報(bào))

另 lng (另外)(另類(lèi))(另冊(cè))(另案)(另日)(另自)(另收)

及 j(及時(shí))(不及)(波及)(遍及)(觸及)(埃及)(趕及)(及格)

拿 n(拿著)(拿走)(拿來(lái))(捉拿)(拿出)(拿給)(拿捏)(拿手)

并 bng (并列)(并排)(合并)(并進(jìn))(并且)(并入)(并行)

13、玲玲的畫(huà)生字組詞拼音

玲玲的畫(huà)》是一篇讀后讓人頗受啟發(fā)的小故事,主人公玲玲準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)的畫(huà)不小心被弄臟,已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間重畫(huà)一張了,玲玲著急地哭了。在爸爸的啟發(fā)下,她開(kāi)動(dòng)腦筋,在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗,不僅巧妙地掩蓋了污漬,還給作品平添了幾分家的溫馨。

畫(huà)hu(年畫(huà)、畫(huà)畫(huà)、圖畫(huà))

幅f(一幅畫(huà)、幅面、兩幅)

評(píng)png(評(píng)論、評(píng)語(yǔ)、評(píng)價(jià))

獎(jiǎng)jiǎng(獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)獎(jiǎng))

候hu(氣候、時(shí)候、候車(chē))

報(bào)bo(報(bào)喜、報(bào)紙、報(bào)告)

另lng(另外、另類(lèi)、另一個(gè))

及j(及時(shí)、及格、來(lái)不及)

拿n(拿到、拿起、拿主意)

并bng(并列、并且、并不是)

玲lng( 小巧玲瓏、 八面玲瓏)

詳xing(詳細(xì)、端詳、安詳)

催cuī(催促、催辦、催人)

啪p?。ㄅ纠?、啪的一聲)

臟zāng(弄臟、很臟、臟了)

懶l(wèi)ǎn(懶惰、偷懶、懶人)

糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋)

肯kěn(肯定、不肯、肯去)

14、曹沖稱(chēng)象的生字組詞拼音

曹沖稱(chēng)象的生字組詞拼音

印度國(guó)使者為曹操送來(lái)一頭大象,正在花園獨(dú)個(gè)玩的曹沖被家仆喊去看大象,眾人被大象的憨態(tài)逗得哈哈大笑時(shí),曹操問(wèn)使者大象重量,使者想起禮單上有記載,忙去找禮單,但一時(shí)忘記將它放在了何處。曹操手下將士許褚等人自告奮勇要稱(chēng)大象,均因不得法鬧了大笑話(huà)。這時(shí),曹沖說(shuō)他有辦法稱(chēng)大象,眾人把疑惑的目光投向了他。

稱(chēng)chēng(稱(chēng)象、稱(chēng)一稱(chēng)、自稱(chēng))

柱zh(柱子、石柱、支柱)

底dǐ(底層、到底、底下)

桿gǎn(筆桿、槍桿、桿子)

秤chng(秤桿、大秤、稱(chēng)秤)

做zu(做工、做事、做衣服)

歲su(歲月、幾歲、周歲)

站zhn(站起、站立、站隊(duì))

船chun(輪船、大船、船只)

然rn(然后、忽然、當(dāng)然)

曹co(曹操、曹沖)

員yun(員外、隊(duì)員、人員)

根gēn(樹(shù)根、根本、根治)

議y(議論、商議、提議)

論ln(言論、論文、論述)

重zhng(重量、重力、舉重)

砍kǎn(砍伐、砍柴、砍樹(shù))

線(xiàn)xin(畫(huà)線(xiàn)、線(xiàn)條、直線(xiàn))

止zhǐ(停止、阻止、截止)

量ling(力量、重量、數(shù)量)

15、日月潭的生字組詞拼音

日月潭的生字組詞拼音

日月潭簡(jiǎn)介:舊稱(chēng)水沙連,又名水社里,位于阿里山以北、能高山之南的南投縣魚(yú)池鄉(xiāng)水社村。是臺(tái)灣最大的天然淡水湖泊,堪稱(chēng)明珠之冠。在清朝時(shí)即被選為臺(tái)灣八大景之一,有海外別一洞天之稱(chēng)。區(qū)內(nèi)依特色規(guī)劃有六處主題公園,包括景觀(guān)、自然、孔雀及蝴蝶、水鳥(niǎo)、宗教等六個(gè)主題公園,還有八個(gè)特殊景點(diǎn),以及水社、德化社兩大服務(wù)區(qū)。   日月潭由玉山和阿里山漳的斷裂盆地積水而成。環(huán)潭周長(zhǎng)35公里,平均水深30米,水域面積達(dá)900多公頃,比杭州西湖大三分之一左右。日月潭中有一小島,遠(yuǎn)望好象浮在水面上的一顆珠子,名珠子嶼??箲?zhàn)勝利后,為慶祝臺(tái)灣光復(fù),把它改名為光華島。島的東北面湖水形圓如日,稱(chēng)日潭,西南面湖水形觚如月,稱(chēng)月潭,統(tǒng)稱(chēng)日月潭。

名mng(有名、姓名、著名)

勝shng(勝地、取勝、勝利)

跡j(古跡、事跡、足跡)

央yāng(央求、中央、央告)

麗l(秀麗、美麗、麗人)

華hu(中華、華麗、華夏)

展zhǎn(展開(kāi)、展現(xiàn)、展翅)

現(xiàn)xin(出現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)在)

披pī(披上、披肩、披掛)

潭tn(水潭、深潭、日月潭)

湖h(湖水、湖面、西湖)

繞ro(環(huán)繞、圍繞、繞來(lái)繞去)

茂mo(茂盛、茂密、繁茂)

盛shng(盛開(kāi)、盛會(huì)、旺盛)

圍wi(圍欄、圍攻、周?chē)?/p>

島dǎo(寶島、小島、海島)

紗shā(面紗、紗巾、輕紗)

童tng(童年、兒童、童話(huà))

境jng(邊境、環(huán)境、仙境)

引yǐn(引起、引導(dǎo)、吸引)

客k(游客、客人、來(lái)客)

16、金色的草地生字組詞拼音

金色的草地生字組詞拼音

《金色的草地》課文意境優(yōu)美,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,富有童真童趣。不僅為我們?cè)佻F(xiàn)了俄羅斯鄉(xiāng)下金色草地的神奇和美麗,讓我們體會(huì)到大自然帶給孩子們生活的快樂(lè),而且還向孩子們滲透了觀(guān)察、了解自然的意識(shí)和方法。

我會(huì)寫(xiě)

蒲p(蒲扇、香蒲、蒲公英)

英yīng(英雄、英俊、英姿颯爽)

盛shng(盛開(kāi)、茂盛、盛氣凌人)

耍shuǎ(玩耍、戲耍、耍手腕)

喊hǎn(呼喊、吶喊、哭天喊地)

欠qin(哈欠、欠缺、虧欠)

釣dio(釣魚(yú)、垂釣、釣竿)

而r(而是、而且、從上而下)

察ch(觀(guān)察、察看、明察暗訪(fǎng))

攏lǒng(合攏、聚攏、拉攏)

趣q(有趣、趣事、自討沒(méi)趣)

喜xǐ(喜愛(ài)、喜好、喜聞樂(lè)見(jiàn))

睡shu(睡覺(jué)、睡眠、呼呼大睡)

17、賣(mài)火柴的小女孩生字組詞拼音

小女孩,她的腳上竟然沒(méi)有穿鞋。

柴chi(火柴、打柴、骨瘦如柴)

冷lěng(寒冷、冷凍、冰冷)

舊ji(新舊、陳舊、舊衣服)

裙qn(裙子、圍裙、連衣裙)

憐lin(可憐、憐惜、同病相憐)

餓(饑餓、餓鬼、忍饑挨餓)

乎hū(幾乎、在乎、似乎)

焰yn(火焰、烈焰、焰火)

蠟l(蠟燭、石蠟、蠟筆)

燭zh(燭光、燭芯、燭臺(tái))

富f(富有、富饒、豐富多彩)

訴s(告訴、訴說(shuō)、訴苦)

離l(離開(kāi)、離別、分離)

卷juǎn(卷尺、卷煙、膠卷)

掙zhng(掙錢(qián)、掙脫、掙扎)

幾jī(幾乎、幾率、茶幾)

燃rn(燃燒、點(diǎn)燃、自燃)

晃huǎng(晃動(dòng)、搖晃、晃眼)

劃hu(劃船、劃火柴、劃槳)

噴pn(噴香、香噴噴、噴泉)

18、賣(mài)火柴的小女孩的生字組詞拼音

賣(mài)火柴的小女孩的生字組詞拼音

這是一個(gè)十分寒冷的冬天,雪下得越來(lái)越大,夜晚差不多都要被凍僵了。 除夕就在這天晚上蔓延開(kāi)去,這是個(gè)喧鬧的夜晚,人們的心情隨著新年的到來(lái)顯得很愉快。這時(shí)候,大街上走來(lái)了一個(gè)穿著破爛衣服的小女孩,她的腳上竟然沒(méi)有穿鞋。

柴chi(火柴、打柴、骨瘦如柴)

冷lěng(寒冷、冷凍、冰冷)

舊ji(新舊、陳舊、舊衣服)

裙qn(裙子、圍裙、連衣裙)

憐lin(可憐、憐惜、同病相憐)

餓(饑餓、餓鬼、忍饑挨餓)

乎hū(幾乎、在乎、似乎)

焰yn(火焰、烈焰、焰火)

蠟l(蠟燭、石蠟、蠟筆)

燭zh(燭光、燭芯、燭臺(tái))

富f(富有、富饒、豐富多彩)

訴s(告訴、訴說(shuō)、訴苦)

離l(離開(kāi)、離別、分離)

卷juǎn(卷尺、卷煙、膠卷)

掙zhng(掙錢(qián)、掙脫、掙扎)

幾jī(幾乎、幾率、茶幾)

燃rn(燃燒、點(diǎn)燃、自燃)

晃huǎng(晃動(dòng)、搖晃、晃眼)

劃hu(劃船、劃火柴、劃槳)

噴pn(噴香、香噴噴、噴泉)

19、麻雀的生字組詞拼音

麻雀的生字組詞拼音

《麻雀》是俄國(guó)作家屠格涅夫?qū)懙囊黄⑽脑?shī)。語(yǔ)言簡(jiǎn)煉、優(yōu)美,寓意深刻。敘述了一只老麻雀為了保護(hù)小麻雀,奮不顧身地與獵狗展開(kāi)對(duì)峙,最終喝退獵狗的感人故事。贊揚(yáng)了偉大無(wú)私的母愛(ài),表達(dá)了對(duì)超越物種的母愛(ài)的崇敬。

我會(huì)寫(xiě)組詞

嗅xi(嗅覺(jué)、嗅到、嗅神經(jīng))

呆dāi(發(fā)呆、癡呆、呆滯)

奈ni(奈何、無(wú)奈、無(wú)可奈何)

巢cho(巢穴、蜂巢、匪巢)

齒chǐ(牙齒、口齒、齒輪)

軀qū(軀體、軀殼、身軀)

掩yǎn(掩飾、掩蓋、掩埋)

護(hù)h(護(hù)衛(wèi)、護(hù)理、護(hù)航)

幼yu(幼稚、幼苗、幼年)

搏b(搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗)

龐png(龐大、臉龐、龐然大物)

量ling(力量、氣量、飯量)

愣lng(發(fā)愣、愣住、愣神)

我會(huì)認(rèn)組詞

拯zhěng(拯救、救拯、拯治)

嘶sī(嘶啞、嘶號(hào)、聲嘶力竭)

啞yǎ(啞巴、啞語(yǔ)、沙?。?/p>

20、小島生字組詞拼音

小島生字組詞拼音

本文通過(guò)寫(xiě)將軍上小島發(fā)現(xiàn)菜地,與戰(zhàn)士們共享青菜的事情,表達(dá)了海防戰(zhàn)士的愛(ài)島、愛(ài)國(guó)之情,激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。同時(shí)也表達(dá)了將軍和士兵之間的感情。課文寫(xiě)的是一位將軍到我國(guó)南海一個(gè)小島視察的故事。將軍在視察小島時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)守島戰(zhàn)士居然在寸草難生的小島上種了一塊中國(guó)地圖形狀的菜地,吃晚飯時(shí),戰(zhàn)士們特意為將軍準(zhǔn)備了一盤(pán)小白菜,將軍舍不得吃,將菜倒進(jìn)湯里和戰(zhàn)士們一起分享。

瞞:mn(瞞著、隱瞞、欺上瞞下)

域:y(地域、海域、兩河流域)

艇:tǐng(快艇、潛艇、游艇)

矛:mo(矛盾、長(zhǎng)矛、矛頭)

盾:dn(盾牌、矛盾)

炊:chuī(炊煙、炊事員、無(wú)米之炊)

哼:hng(哼,走著瞧 )

喉:hu(喉嚨、咽喉、喉頭)

嚨:lng(喉嚨、胡嚨、黑咕嚨冬)

勺:sho(湯勺、勺子、鐵勺)

攪:jiǎo(攪拌、攪亂、攪拌機(jī))

舀:yǎo(舀水、舀湯、舀?。?/p>

21、圓明園的毀滅生字組詞拼音

圓明園的毀滅生字組詞拼音

本文描述了圓明園昔日輝煌的景觀(guān)和慘遭侵略者肆意踐踏毀滅的經(jīng)過(guò),表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)侵略者野蠻、無(wú)恥行徑的無(wú)比痛恨,激發(fā)人們不忘國(guó)恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。文章以淺近的語(yǔ)言,描述了圓明園昔日的輝煌和被毀滅的過(guò)程,作者想讓學(xué)生感受到的除了因祖國(guó)過(guò)去的貧病饑弱而忍受的恥辱以及由此而生的憤慨之外,更重要的是想激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷以及增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。

毀:huǐ(毀滅、毀壞、銷(xiāo)毀)

估:gū(估計(jì)、估量、估價(jià))

拱:gǒng(拱門(mén)、拱橋、眾星拱月)

輝:huī(輝煌、光輝、余輝)

煌:hung(敦煌、金碧輝煌)

殿:din(宮殿、殿堂、大殿)

陵:lng(丘陵、陵園、中山陵)

覽:lǎn(游覽、閱覽、瀏覽)

境:jng(環(huán)境、處境、家境)

宏:hng(宏偉、宏圖、寬宏大量)

唐:tng(唐朝、唐代、荒唐)

統(tǒng):tǒng(統(tǒng)一、統(tǒng)稱(chēng)、總統(tǒng))

銷(xiāo):xiāo(銷(xiāo)量、分銷(xiāo)、銷(xiāo)售)

闖:chuǎng(闖進(jìn)、闖關(guān)、闖禍)

奉:fng(奉命、供奉、奉公守法)

瓏:lng(玲瓏、透瓏、小巧玲瓏)

剔:tī(剔透、剔除、剔指甲)

瀾:ln(波瀾、力挽狂瀾)

燼:jn(灰燼、燭燼、玉石同燼)

22、普羅米修斯生字組詞拼音

普羅米修斯生字組詞拼音

普羅米修斯是古希臘神話(huà)傳說(shuō)中的提坦神,他創(chuàng)造了人類(lèi),同時(shí)仿造音神,終于使人類(lèi)發(fā)出聲來(lái),而且教給人類(lèi)知識(shí)和技術(shù)方法,同時(shí)他同眾神之王宙斯及其對(duì)人類(lèi)的統(tǒng)治霸權(quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。本文就是寫(xiě)普羅米修斯為了解除人類(lèi)沒(méi)有火種的困苦,不惜觸犯天規(guī),勇敢地盜取天火,從而給人類(lèi)帶來(lái)光明和智慧,并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō),頌揚(yáng)普羅米修斯不畏強(qiáng)暴,為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。

悲bēi(悲傷、悲痛、悲慘)

慘cǎn(悲慘、慘淡、慘重)

獸shu(野獸、獸醫(yī)、禽獸)

佩pi(佩劍、佩服、佩飾)

堅(jiān)jiān(堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)固)

違wi(違反、違章、違背)

抗kng(抗旱、抗戰(zhàn)、抗洪)

環(huán)hun(環(huán)境、環(huán)視、環(huán)顧)

鎖suǒ(鎖鏈、鎖頭、鎖門(mén))

既j(既然、既往不咎、一如既往)

狠hěn(狠毒、狠勁、狠命)

著zh(著名、卓著、著作)

憤fn(憤懣、憤恨、憤概)

獲hu(獲得、獲悉、捕獲)

斯sī(斯文、斯人、慢條斯理)

盜do(盜取、強(qiáng)盜、盜賣(mài))

敗bi(失敗、敗火、氣急敗壞)

懲chng(懲罰、嚴(yán)懲、懲治)

恕sh(饒恕、寬恕、罪無(wú)可?。?/p>

遭zāo(遭受、遭難、遭遇)

惡(兇惡、險(xiǎn)惡、惡毒)

23、精衛(wèi)填海生字組詞拼音

精衛(wèi)填海生字組詞拼音

本文講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為精衛(wèi)鳥(niǎo),常往東海投小樹(shù)枝、小石子,想要填平東海的故事,體現(xiàn)了精衛(wèi)不畏艱難、堅(jiān)韌不拔的品格。本篇課文是中國(guó)神話(huà)故事的經(jīng)典之作,這個(gè)故事圍繞精衛(wèi)日日夜夜填海展開(kāi),讓我們充分感受到精衛(wèi)堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神,這正是中華民族精神的象征。

帝d(帝王、帝都、稱(chēng)帝)

曰yuē(答曰、美名其曰)

溺n(溺愛(ài)、溺死、溺水)

返fǎn(返還、返修、往返)

銜xin(銜泥、銜命、銜接)

24、松鼠生字組詞拼音

松鼠生字組詞拼音

《松鼠》是一篇文藝性說(shuō)明文(又稱(chēng)科學(xué)小品),作者是法國(guó)著名博物學(xué)家、作家布封。課文兼具說(shuō)明的準(zhǔn)確性與描寫(xiě)的形象性一體,先從總體入手,介紹松鼠漂亮的外形特點(diǎn),然后具體、生動(dòng)地介紹了松鼠乖巧、馴良的生活習(xí)性,最后簡(jiǎn)潔介紹松鼠的繁殖特點(diǎn)。

我會(huì)寫(xiě)組詞

鼠:shǔ(松鼠、老鼠、鼠目寸光)

秀:xi(秀麗、優(yōu)秀、眉清目秀)

玲:lng(玲瓏、玲瑯、小巧玲瓏)

瓏:lng(玲瓏、八面玲瓏)

歇:xiē(歇息、歇腳、歇涼)

窩:wō(雞窩、做窩、被窩)

拾:sh(拾取、拾荒、拾金不昧)

滑:hu(光滑、滑冰、油腔滑調(diào))

狹:xi(狹窄、狹小、狹路相逢)

勉:miǎn(勉勵(lì)、勉強(qiáng)、勉為其難)

梳:shū(梳理、梳頭、梳妝打扮)

我會(huì)認(rèn)組詞

馴:xn(馴馬、馴服、桀敖不馴)

矯:jiǎo(矯健、矯正、矯捷)

杈:ch(分杈、樹(shù)杈、杈子)

蘚:xiǎn(苔蘚、清蘚、黑蘚)

錐:zhuī(圓錐、錐子、錐形)

25、獵人海力布的生字組詞拼音

海力布,他熱心善良,勤勞勇敢,有一天他救下了龍王的女兒,龍王為了答謝海力布,送給了他一顆寶珠,從此他就可以聽(tīng)懂各種動(dòng)物們說(shuō)的話(huà),但是,海力布最后卻變成了一座石雕

酬chu(酬謝、報(bào)酬、酬金)

珍zhēn(珍珠、珍愛(ài)、珍惜)

叮dīng(叮囑、叮嚀、叮當(dāng))

囑zhǔ(囑咐、囑托、遺囑)

塌tā(倒塌、塌陷、塌方)

焦jiāo(焦急、焦慮、焦點(diǎn))

誓sh(誓言、發(fā)誓、海誓山盟)

謊huǎng(謊話(huà)、說(shuō)謊、撒謊)

延yn(延長(zhǎng)、延續(xù)、延期)

悔huǐ(后悔、悔恨、悔悟)

扶f(攙扶、扶著、扶手)

犧xī(犧牲)

26、青山處處埋忠骨的生字組詞拼音

青山處處埋忠骨的生字組詞拼音

彭拼音png:彭澤、 彭越、 彭月、 巫彭、 彭魄

擬拼音nǐ:模擬、擬定、摹擬、擬議、擬稿

謀拼音mu:謀事、 謀生 、謀殺 、毒謀 、主謀

赴拼音f:奔赴、 赴敵 、赴宴、 赴約 、赴任

殊拼音shū:特殊 、殊榮、 殊勛 、殊死 、懸殊

27、盼生字組詞拼音

盼生字組詞拼音

本文圍繞盼字記敘了我因?yàn)橄氪┬掠暌?,迫切地盼望著一?chǎng)雨的到來(lái),展現(xiàn)了兒童細(xì)膩、有趣的內(nèi)心世界,贊美了童真、童趣,表達(dá)了作者對(duì)美好童年的懷念之情。盼是文章的中心,也是情感主線(xiàn),圍繞著盼,作者描寫(xiě)了一系列小故事,讓我們感受到了蕾蕾純真可愛(ài)的童心。

我會(huì)寫(xiě)組詞

袖:xi(領(lǐng)袖、衣袖、袖子)

篷:png(帳篷、篷子、斗篷)

縮:suō(縮寫(xiě)、縮短、縮水)

瘋:fēng(瘋子、瘋狂、發(fā)瘋)

瓦:wǎ(瓦片、瓦罐、瓦房)

柜:gu(柜子、衣柜、鞋柜)

喧:xuān(喧鬧、喧嘩、鑼鼓喧天)

甩:shuǎi(甩開(kāi)、甩掉、甩賣(mài))

嚷:rǎng(叫嚷、吵嚷、大嚷大叫)

醬:jing(醬油、果醬、花生醬)

唇:chn(嘴唇、紅唇、唇齒相依)

蹦:bng(蹦極、蹦跳、活蹦亂跳)

樓:tī(樓梯、電梯、梯田)

28、夏天里的成長(zhǎng)生字組詞拼音

夏天里的成長(zhǎng)生字組詞拼音

《夏天里的成長(zhǎng)》本課是統(tǒng)編教材的六年級(jí)上冊(cè)第五單元(習(xí)作單元)的第一篇精讀課文,是作家梁容若先生散文《夏天》原文的片段。課文開(kāi)篇以夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)這一中心句引領(lǐng)全文。圍繞中心句,第2-4自然段分別從動(dòng)植物的生長(zhǎng),山河大地,以及人的成長(zhǎng)三方面進(jìn)行具體描寫(xiě),構(gòu)思巧妙,結(jié)構(gòu)清晰,觀(guān)察細(xì)膩,中心突出,是學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法的一篇典范課文。

我會(huì)寫(xiě)組詞

棚:png(棚架、工棚、涼棚)

苔:ti(苔痕、苔原、青苔)

蘚:xiǎn(苔蘚、青蘚、石蘚)

坪:png(草坪、坪壩、停機(jī)坪)

蔗:zh(甘蔗、蔗糖、蔗田)

瀑:p(瀑布、飛瀑、懸瀑)

增:zēng(增加、增添、增高)

縫:fng(縫補(bǔ)、裂縫、天衣無(wú)縫)

諺:yn(諺語(yǔ)、農(nóng)諺、民諺)

29、宇宙生命之謎的生字組詞拼音

宇宙生命之謎的生字組詞拼音

由謎導(dǎo)入,接著開(kāi)始解謎,最后又由謎結(jié)束,文章渾然一體,既能夠引起讀者的閱讀興趣,又讓讀者覺(jué)得余味無(wú)窮,增添了進(jìn)一步探索的愿望,體現(xiàn)了作者在行文中的匠心。六年級(jí)的學(xué)生對(duì)記敘類(lèi)文章更容易理解,而對(duì)科普類(lèi)文章則稍欠興趣。因此在教學(xué)過(guò)程中,教師需要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生通過(guò)閱讀、理解這篇文章,學(xué)習(xí)科學(xué)家追求真知、不斷探索的精神,從而逐漸激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)、探索宇宙奧秘的興趣。

謎 m:猜謎 燈謎 啞謎

嫦 chng:嫦娥 嫦娥奔月

娥 :嫦娥 娥眉 宮娥

尚 shng:尚且 時(shí)尚 高尚

攝 sh:攝取 拍攝 攝影

傾 qīng:傾斜 傾向 傾心

揭 jiē:揭露 揭穿 揭示 揭發(fā) 揭

斑 bān:斑白 斑馬 斑點(diǎn) 斑駁 五彩斑斕

燥 zo:干燥 燥熱 枯燥 口干舌燥

漠 m:沙漠 荒漠 冷漠 漠視 漠不關(guān)心

磁 c:磁鐵 磁石 磁極 磁卡 磁帶 磁性

御 y:抵御 防御 御寒 御用 御駕親征

30、只有一個(gè)地球的生字組詞拼音

只有一個(gè)地球的生字組詞拼音

本文介紹了我們生活的地球上人類(lèi)活動(dòng)的范圍很小很小,地球所擁有的自然資源很有限,如果人類(lèi)隨意毀壞,就會(huì)給生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅,人類(lèi)也不能指望在破壞了地球后有其他去處。說(shuō)明保護(hù)地球、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和迫切性。

我會(huì)寫(xiě):

瑩:yng(晶瑩、瑩白、藍(lán)瑩瑩)

裹:guǒ(包裹、裹著、裹足不前)

籃:ln(花籃、竹籃、籃球)

藹:ǎi(藹然、和藹、和藹可親)

資:zī(資本、資費(fèi)、資格)

礦:kung(鐵礦、鐵礦、煤礦)

慷:kāng(慷慨)

慨:kǎi(慨然、慨嘆、感慨)

貢:gng(貢獻(xiàn)、貢品、進(jìn)貢)

濫:ln(濫用、濫伐、寧缺勿濫)

基:jī(基礎(chǔ)、基本、基金)

睹:dǔ(目睹、熟視無(wú)睹、先睹為快)

31、雪孩子生字組詞拼音

雪孩子生字組詞拼音

《雪孩子》這是一篇童話(huà),講述一個(gè)雪孩子給小白兔帶來(lái)快樂(lè),為小白兔解除災(zāi)禍,最后自己變成了云朵的故事。課文以連環(huán)畫(huà)的形式出現(xiàn),將水的變化常識(shí)融于故事之中,易于激發(fā)興趣。

我會(huì)寫(xiě)

唱chng(歡唱、唱歌、唱戲)

趕gǎn(追趕、趕快、趕緊)

旺wng(興旺、旺季、旺盛)

旁png(身旁、兩旁、一旁)

渾hn(渾水、渾身、渾濁)

誰(shuí)shu(有誰(shuí)、是誰(shuí)、誰(shuí)是)

輕qīng(年輕、輕松、輕重)

汽q(汽車(chē)、汽水、汽油)

我會(huì)認(rèn)

累li(勞累、累了、疲累)

添tiān(添加、增添、添枝加葉)

柴chi(木柴、柴火、火柴)

燒shāo(燒火、燃燒、發(fā)燒)

漸jin(漸漸、逐漸、漸變)

哎āi(哎呀、哎呦)

呀y(tǒng)?。ㄊ茄?、好呀、來(lái)呀)

冒mo(感冒、冒出、冒汗)

燙tng(燙傷、發(fā)燙、燙手)

終zhōng(終于、終點(diǎn)、終止)

淋ln(淋雨、淋浴、濕淋淋)

滅mi(消滅、滅亡、滅火)

激jī(激動(dòng)、激發(fā)、感激)

32、雪地里的小畫(huà)家生字組詞拼音

雪地里的小畫(huà)家生字組詞拼音

《雪地里的小畫(huà)家》是一首富有兒童情趣又融匯了科普知識(shí)的兒歌。因此本課的設(shè)計(jì),注重創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣,讓學(xué)生帶著童趣讀出趣味,運(yùn)用范讀、引讀、帶讀、對(duì)讀等多種方式進(jìn)行讀的練習(xí),讓學(xué)生在讀中有所感悟和體會(huì),最終達(dá)到熟讀成誦的目的。

我會(huì)寫(xiě)

竹zh(竹葉、竹子、竹筍)

牙y(月牙、牙齒、刷牙)

馬mǎ(小馬、黑馬、馬上)

用ynɡ(用力、使用、有用)

幾jǐ(幾個(gè)、幾朵、幾只)

我會(huì)認(rèn)

群qn(群眾、羊群、一群人)

步b(步行、散步、腳步)

為wi(因?yàn)?、為什么、為何?/p>

參cān(參加、參與、參軍)

加jiā(加入、加工、加快)

洞dng(山洞、洞口、黑洞)

著zho(著急、著火、睡著)

33、小蝸牛的生字組詞拼音

小蝸牛的生字組詞拼音

《小蝸牛》本文是一篇童話(huà)故事,以一只可愛(ài)的小蝸牛和它慈愛(ài)的媽媽之間有趣的對(duì)話(huà)呈現(xiàn)故事情節(jié)。小蝸牛在媽媽的提示下去樹(shù)林玩,由于爬得慢,總是錯(cuò)過(guò)原來(lái)的季節(jié),看到了下一個(gè)季節(jié)的景色,生動(dòng)鮮活地展現(xiàn)了一年四季的自然變化以及蝸牛爬得慢的特點(diǎn)。

我會(huì)寫(xiě)

對(duì)du(對(duì)面、對(duì)立、不對(duì))

媽m?。▼寢?、姑媽、大媽?zhuān)?/p>

全qun(全部、完全、全體)

回hu(回來(lái)、回家、回去)

我會(huì)認(rèn)

住zh(居住、住房、住下)

孩hi(孩子、小孩、女孩)

玩wn(玩笑、游玩、玩游戲)

吧ba(走吧、來(lái)吧、去吧)

發(fā)f?。òl(fā)生、發(fā)明、發(fā)現(xiàn))

芽y(發(fā)芽、嫩芽、豆芽)

爬p(爬呀、爬走、爬行)

呀y(tǒng)a(來(lái)呀、走呀、去呀)

久jiǔ(許久、很久、多久)

變bin(變化、變動(dòng)、改變)

34、霧在哪里的生字組詞拼音

霧在哪里的生字組詞拼音

《霧在哪里》是部編版二年級(jí)上冊(cè)第七單元的第二篇課文,本單元圍繞想象這個(gè)主題編排了(古詩(shī)二首》《霧在哪里》《雪孩子》3篇課文。這是繼一年級(jí)上冊(cè)第六單元后又一個(gè)以想象為主題的單元。本篇課文作者運(yùn)用擬人的手法,將霧這一人們熟悉的自然現(xiàn)象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。霧把大海、天空、城市等景物依次藏起,呈現(xiàn)出大霧籠罩下世界一片朦朧的奇妙景象。作者賦予霧以孩子的語(yǔ)言,把大霧籠罩稱(chēng)作霧藏起了世界,把云開(kāi)霧散稱(chēng)作霧藏起了自己,因此整篇課文顯得生動(dòng)有趣。

我會(huì)寫(xiě)

于y(由于、于是、終于)

論ln(議論、無(wú)論、評(píng)論)

岸n(上岸、岸邊、河岸)

屋wū(屋子、房屋、屋內(nèi))

切qi(切菜、一切、親切)

久jiǔ(長(zhǎng)久、很久、久遠(yuǎn))

散sn(散心、散步、散盡)

步b(邁步、走步、步伐)

我會(huì)認(rèn)

霧w(大霧、濃霧、霧氣)

淘to(淘米、淘氣、淘金)

暗n(黑暗、陰暗、暗示)

街jiē(街頭、街道、街市)

梁ling(梁山、橋梁、房梁)

甚shn(甚至、甚好、欺人太甚)

至zh(至于、以至、至少)

躲duǒ(躲藏、躲雨、躲避)

失shī(失敗、丟失、失去)

35、司馬光生字組詞拼音

司馬光生字組詞拼音

《司馬光》課文摘自《宋史》,講述了一個(gè)耳熟能詳?shù)臍v史故事:司馬光砸缸救同伴,表現(xiàn)了小時(shí)候的司馬光聰明機(jī)智,遇事沉著冷靜的品質(zhì)。課文是文言文,寥寥數(shù)語(yǔ),三十個(gè)字,就把一件事情的發(fā)生、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)得清清楚楚,為學(xué)生這個(gè)單元的習(xí)作提供了一個(gè)范例。

我會(huì)寫(xiě)

司sī(司機(jī)、司令、各司其職)

庭tng(庭院、家庭、大庭廣眾)

登dēng(攀登、登報(bào)、五谷豐登)

跌diē(跌倒、跌落、跌跌撞撞)

眾zhng(眾人、眾多、眾志成城)

棄q(丟棄、拋棄、自暴自棄)

持ch(堅(jiān)持、主持、堅(jiān)持不懈)

我會(huì)認(rèn)

皆jiē(比比皆是、人人皆知、皆大歡喜)

36、神州謠的生字組詞拼音

神州謠的生字組詞拼音

《神州謠》是部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三單元的識(shí)字課。本課是一首充滿(mǎn)童趣的三字經(jīng)兒歌,兒歌共8句,寫(xiě)的是祖國(guó)的山川河流、臺(tái)灣是祖國(guó)、祖國(guó)各族人民感情深厚,共同為祖國(guó)富強(qiáng)而努力奮發(fā)。教學(xué)時(shí)可在熟讀兒歌的基礎(chǔ)上,聯(lián)系祖國(guó)版圖和教材中的圖畫(huà),引導(dǎo)學(xué)生用多樣和有趣的朗讀讓學(xué)生記住字音,運(yùn)用平時(shí)學(xué)過(guò)的記字方法記住字形。

二、會(huì)寫(xiě)字及組詞

州(神州)(州縣)(杭州)(蘇州)

灣(臺(tái)灣)(海灣)(港灣)(河灣)

島(小島)(島嶼)(海島)(半島)

峽(海峽)(三峽)(峽谷)(三門(mén)峽)

民(民族)(人民)(民心)(民眾)

族(民族)(家族)(種族)(族長(zhǎng))

誼(友誼)(情誼)(交誼)

齊(齊全)(整齊)(齊名)(齊心協(xié)力)

奮(發(fā)奮)(奮斗)(奮力)(奮飛)

三、會(huì)認(rèn)字及組詞

州zhōu(神州、蘇州、九州)

涌yǒng(涌現(xiàn)、涌入、 涌浪)

峰fēng(山峰、頂峰、高峰)

聳sǒng(聳立、聳肩、高聳入云)

灣wān(臺(tái)灣、海灣、港灣)

隔g(隔開(kāi)、隔壁、相隔)

峽xi(海峽、峽谷、三峽)

與yǔ(與其、 給與、與會(huì))

陸l(陸地、大陸、內(nèi)陸)

誼y(友誼、情誼、聯(lián)誼)

濃nng(濃淡、濃眉、濃茶)

齊q(整齊、看齊、對(duì)齊)

奮fn(奮斗、奮發(fā)、勤奮)

繁fn(繁忙、繁重、繁華)

榮rng(光榮、榮譽(yù)、 虛榮)

四、易寫(xiě)錯(cuò)的字

州:三點(diǎn)中第一點(diǎn)與其他兩點(diǎn)方向不同。

民:最后一筆是斜鉤,不是捺。

五、多音字

長(zhǎng)chng(長(zhǎng)度) zhǎng(長(zhǎng)大)

發(fā)f?。òl(fā)現(xiàn))f(頭發(fā))

37、青山不老的生字組詞拼音

青山不老的生字組詞拼音

作者用清新的筆觸講述了一位山野老農(nóng)面對(duì)惡劣的自然條件和艱苦的生活條件,義無(wú)反顧地投身到植樹(shù)造林的工作中,用15年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,造福了后代。文章層次井然,內(nèi)容清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而生動(dòng)。

虐 n 虐殺 暴虐

踞 j 雄踞 盤(pán)踞

淤 yū 淤灌 淤積

坑 kēng 坑井 彈坑

慮 lǜ 憂(yōu)慮 顧慮

鋸 j 手鋸 鋸齒

享 xiǎng 享受 歆享

肆 s 放肆 恣肆

警 jǐng 巡警 警笛

律 lǜ 律師 紀(jì)律

38、父愛(ài)之舟的生字組詞拼音

父愛(ài)之舟的生字組詞拼音

《父愛(ài)之舟》這篇課文是一篇回憶性散文,課文以夢(mèng)的形式呈現(xiàn)往事,用樸實(shí)的語(yǔ)言,講述了父親和兒子在生活中的的幾個(gè)場(chǎng)景,體現(xiàn)出了父親對(duì)兒子濃濃的愛(ài),表達(dá)了作者對(duì)父親的愛(ài)和感念之情。感情深沉而濃烈,從生活小事中發(fā)掘偉大的情感,感人至深。本篇課文是本單元的一篇精讀課文,但是它第二篇課文,是一篇課文情感的延伸和方法、能力的的應(yīng)用。

我會(huì)寫(xiě)組詞

cn:蠶(蠶絲、蠶豆、家蠶)

kǎo:考(考試、高考、考古)

tng:疼(心疼、疼愛(ài)、疼痛)

x:席(席子、酒席、出席)

tng:糖(糖塊、冰糖、白糖)

xi:屑(紙屑、木屑、不屑一顧)

qǐ:?jiǎn)?啟示、啟發(fā)、開(kāi)啟)

d:迪(啟迪、教迪、迪斯科)

dīng:釘(鞋釘、圖釘、門(mén)釘)

pi:陪(陪伴、陪同、失陪)

b:畢(畢竟、畢業(yè)、畢業(yè))

shǔ:署(暑天、中暑、暑假)

zhǔ:煮(煮熟、煮面、煮飯)

zhěn:枕(枕頭、枕墊、高枕無(wú)憂(yōu))

我會(huì)認(rèn)組詞

繭:jiǎn(蠶繭、繭子、破繭成蝶)

棧:zhn(客棧、貨棧、木棧道)

冤:yuān(冤枉、冤家、冤仇)

枉:wǎng(枉然、屈枉、貪贓枉法)

惚:hū(恍惚、惛惚、精神恍惚)

蹺:qiāo(蹺腿、蹺腳、蹺蹺板)

僻:p(僻靜、偏僻、窮鄉(xiāng)僻壤)

嫁:ji(出嫁、嫁娶、嫁妝)

繳:jiǎo(繳費(fèi)、繳款、繳稅)

榜:bǎng(榜樣、榜首、金榜題名)

兼:jiān(兼職、兼顧、德才兼?zhèn)洌?/p>

嘲:cho(嘲笑、嘲諷、冷嘲熱諷)

39、慈母情深的生字組詞拼音

慈母情深的生字組詞拼音

《慈母情深》節(jié)選自梁曉聲的散文《母親》,經(jīng)局部刪改后被選入人教版小學(xué)語(yǔ)文五上的第六單元。這個(gè)單元的人文教育重點(diǎn)是體認(rèn)舐?tīng)僦?,即深沉的父母之?ài),語(yǔ)言訓(xùn)練的重點(diǎn)是用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受。

我會(huì)寫(xiě)組詞

辭:c(辭掉、辭退、辭職)

抑:y(壓抑、抑制、抑揚(yáng)頓挫)

碌:l(忙碌、勞碌、碌碌無(wú)為)

吊:dio(吊燈、吊床、提心吊膽)

燥:zo(干燥、噪聲、聲名大噪)

脊:jǐ(脊背、屋脊、豎起脊梁)

竟:jng(竟然、畢竟、有志竟成)

龜:jūn(龜裂、龜手、龜裂紋)

哇:wɑ(快走哇、別哭哇)

忍:rěn(忍心、忍受、忍俊不禁)

酸:suān(心酸、腿酸、酸甜苦辣)

權(quán):qun(權(quán)利、職權(quán)、選舉權(quán))

我會(huì)認(rèn)組詞

魄:p(失魂落魄、魂飛魄散)

頹:tu(頹敗、頹廢、頹壞)

紉:rn(縫紉、紉針、縫紉機(jī))

褐:h(褐色、褐煤、短褐不全)

憊:bi(疲憊、憊乏、疲憊不堪)

耽:dān(耽誤、耽擱、虎視耽耽)

兜:dōu(衣兜、布兜、網(wǎng)兜)

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