課文我變成了一棵樹,你覺得哪些想象比較有意思?
課文我變成了一棵樹,你覺得哪些想象比較有意思?
1、課文我變成了一棵樹,你覺得哪些想象比較有意思?
課文我變成了一棵樹,你覺得哪些想象比較有意思?
答:課文當(dāng)中作者想象自己變成了一棵長滿各種形狀鳥窩的樹,風(fēng)一吹,各種形狀如:三角形、正方形、長方形、圓形、菱形...的鳥窩都在枝頭跳起舞來,當(dāng)作者餓的時候,看小動物吃東西都會流口水,小動物們的各種猜測也特別有意思。最有意思的是故事的結(jié)尾想象媽媽一早就知道我的秘密時的感動。
2、 北師大一年級數(shù)學(xué)上《快樂的午餐》說一說,哪個最多?哪個最少?
北師大一年級數(shù)學(xué)上《快樂的午餐》說一說,哪個最多?哪個最少?
杯子有7個
勺子有5個
盤子有6個
杯子最多。勺子最少。
3、北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《鞏固應(yīng)用》 10.(1)說一說,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?(2)提出兩個數(shù)學(xué)問題,并列式解答。
北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《鞏固應(yīng)用》 10.
(1)說一說,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?
有3個小朋友在蕩秋千,4個小朋友在玩滑梯,2個小朋友在玩蹺蹺板。
(2)提出兩個數(shù)學(xué)問題,并列式解答。
①一共有多少個朋友?
②一共有9個小朋友,有5個男生,女生有多少人?
4、想一想,怎樣記住2的乘法口訣?
北師大二年級數(shù)學(xué)上冊第5單元《2-5的乘法口訣》做家務(wù)
想一想,怎樣記住2的乘法口訣?
一二得二 二二得四 二三得六
二四得八 二五一十 二六十二
二七十四 二八十六 二九十八
想一想,怎樣記住2的乘法口訣?
后一句口訣中的結(jié)果,總比前一句的多2
知道了二五一十,再加一個2,就知道二六十二。
5、1.在上面的活動中,你用到了哪些數(shù)學(xué)知識?你有什么收獲和感想?
北師大二年級數(shù)學(xué)上冊《班級舊貨市場》
1.在上面的活動中,你用到了哪些數(shù)學(xué)知識?你有什么收獲和感想?
活動中,可以用自己的物品出售,也可以用自己的物品和其他同學(xué)的物品交換。用到了加法、減法或乘法來計算所兌換舊物的數(shù)量
或出售舊物的價格。可以用舊物換的錢做些有意義的事,如:捐給貧因山區(qū)的小朋友們。
6、“春天來了!我們看到了她”,這句話應(yīng)該怎么讀?
春天來了!我們看到了她,這句話應(yīng)該怎么讀?
春天來了!我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。就是這么一句話,通過看聽聞觸分別從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等方面描述了春天來臨時候的景象,所以這幾個詞我們應(yīng)該重讀,帶著興奮、喜悅的語氣來讀,讀出我們對于春天的濃濃喜愛之情。
7、小柳樹聽了小棗樹的話,為什么不好意思地笑了?
小柳樹聽了小棗樹的話,為什么不好意思地笑了?
因?yàn)樾×鴺涿靼琢?,每個人都有自己的長處和短處,要多看別人的長處。
8、看到甜津津,酸溜溜,辣乎乎你會想到哪些食物?
看到甜津津,酸溜溜,辣乎乎你會想到哪些食物?
答:甜津津讓我想到了西瓜,酸溜溜讓我想到了檸檬,辣乎乎讓我想到了辣椒,
9、露西前后寫的兩封信,你更喜歡哪一封?為什么
露西前后寫的兩封信,你更喜歡哪一封?為什么
答:我更喜歡第二封,因?yàn)?,第一封露西自己寫的,信的?nèi)容有點(diǎn)悲觀,讓爸爸看了會心疼。而第二封是媽媽和露西一起寫的,信的內(nèi)容積極樂觀,爸爸看到信后,不會為她和媽媽擔(dān)心,會更加安心工作。
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10、說說課文中“我”是什么,“我”會變成什么?
說說課文中我是什么,我會變成什么?
答:課文中的我指的是水,我會變成汽、云、雨、冰雹和雪。
11、一塊奶酪課后答案,講了一件什么事,你喜歡文中耳朵螞蟻隊長嗎?理由是什么?
默讀課文,想想課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事,然后說一說,你喜歡文中耳朵螞蟻隊長嗎?理由是什么?
答:課文寫了螞蟻隊長再拽掉的奶酪渣面前,經(jīng)過復(fù)雜而矛盾的思想斗爭,最后命令年齡最小的一只螞蟻吃掉奶酪渣的故事。
喜歡。螞蟻隊長嚴(yán)格要求自己(嚴(yán)于律己),用自己的行動感染力其他的螞蟻。
12、我變成了一顆樹 如果你也會變,你想變成什么?變了以后會發(fā)生什么奇妙的事?
如果你也會變,你想變成什么?變了以后會發(fā)生什么奇妙的事?
我想變成一只青蛙,在草叢里和蟋蟀、螢火蟲一起開演唱會,在池塘里和小魚、小蝦做游戲??墒侵挥谢顒拥臇|西我才看得見,這給我?guī)砹艘恍┞闊?/font>
13、北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《豐收了》 (1)奇思用6天看完這本書,他平均每天看多少頁? (2)笑笑已經(jīng)看了80頁,剩下的要在5天內(nèi)看完,平均每天要看多少頁? (3)再想一個生活中用(180-80)+5解決
北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《豐收了》
(1)奇思用6天看完這本書,他平均每天看多少頁?
1806=30(頁)
(2)笑笑已經(jīng)看了80頁,剩下的要在5天內(nèi)看完,平均每天要看多少頁?
(180-80)5=20(頁)
(3)再想一個生活中用(180-80)+5解決的數(shù)學(xué)問題,與同伴說-說。
小紅帶了180元,買書包用去了80元,剩下的錢正好買5支鋼筆,一支鋼筆多少元?
14、北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《乘火車》 1.采蘑菇。 說一說,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?并嘗試解決。
北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《乘火車》
1.采蘑菇。
說一說,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?并嘗試解決。
小紅兔子一共采了多少蘑菇?
小藍(lán)兔子一共采了多少蘑菇?
兩只兔子一共采了多少蘑菇?
兩只兔子誰采的蘑菇多?
15、生活中,紙的家族都有哪些?一起來說一說
生活中,紙的家族都有哪些?一起來說一說
生活中我們會用到的紙有很多,像我們學(xué)習(xí)用到的課本,書寫本,生活中用到的紙巾,或者一些包裝紙等,都是我們紙家族中的一員。
書寫紙:主要用來制作練習(xí)本、記錄本等。
復(fù)印紙:用來復(fù)印、打印
包裝紙:用來包裝物品
餐巾紙:吃飯時用來擦手、擦嘴等
.....
16、陶罐和鐵罐的不同結(jié)局,讓你明白了什么道理?
陶罐和鐵罐的不同結(jié)局,讓你明白了什么道理?
從陶罐和鐵罐的不同結(jié)局,讓我明白了:與人相處要正確對待別人的長處和短處,在生活中對人要寬容,要互相尊重。陶罐最后成了文物,讓我們想到有的人外表并不華麗,但他們的品德和心靈卻非常美好,所以他們能經(jīng)得起挫折和時間的打磨。
17、發(fā)揮想象,說說如果你變成了你想變的,會發(fā)生什么奇妙的事?
發(fā)揮想象,說說如果你變成了你想變的,會發(fā)生什么奇妙的事?
我想變成一只青蛙,在草叢里和蟋蟀、螢火蟲一起開演唱會,在池塘里和小魚、小蝦做游戲??墒侵挥谢顒拥臇|西我才看得見,這給我?guī)砹艘恍┞闊?/p>
18、想一想這些輕清脆麗的小球,還有哪些美麗的去處呢?
想一想這些輕清脆麗的小球,還有哪些美麗的去處呢?
◇借著扇子的輕風(fēng),把她們一個個送上天去送過海去。
◇到天上,輕輕地挨著明月,渡過天河跟著夕陽西去。
◇或者輕悠悠地飄過大海,飛越山巔,又低低地落下,落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上
或者輕悠悠地飄過屋頂,飛上樹梢,又低低地落下,落到小鳥的翅膀上,和小鳥一起去森林中去旅行;或者輕悠悠地飄過群山,飛到大草原,落在牛羊身上
19、課文最后一句,表達(dá)了作者怎樣的情感?
課文最后一句,表達(dá)了作者怎樣的情感?
把這樣美麗的景象比作圖畫,流露出作者對小燕子的喜愛,贊美了象征生機(jī)、活力的春天,表達(dá)了熱愛大自然的思想情感。
20、課文我變成了一棵樹,你覺得哪些想象比較有意思?
課文我變成了一棵樹,你覺得哪些想象比較有意思?
答:課文當(dāng)中作者想象自己變成了一棵長滿各種形狀鳥窩的樹,風(fēng)一吹,各種形狀如:三角形、正方形、長方形、圓形、菱形...的鳥窩都在枝頭跳起舞來,當(dāng)作者餓的時候,看小動物吃東西都會流口水,小動物們的各種猜測也特別有意思。最有意思的是故事的結(jié)尾想象媽媽一早就知道我的秘密時的感動。
21、如果讓你去小興安嶺旅游,你會選擇哪個季節(jié)去?說說理由
如果讓你去小興安嶺旅游,你會選擇哪個季節(jié)去?說說理由
例:我要夏天去那里。那里的樹木是那樣茂盛,遮住了太陽,樹林里一定很涼爽。早晨,霧從山谷里升起來,整個森林浸在乳白色的濃霧里,我很喜歡那種朦朧的感覺。我還要去看野花,和美麗的野花一起拍照,一起聊聊這小興安嶺的美景。
22、最新四年級語文下冊第二課《鄉(xiāng)下人家》如果給課文配畫,你覺得可以畫幾幅?
部編版四年級語文下冊第二課《鄉(xiāng)下人家》如果給課文配畫,你覺得可以畫幾幅?
朗讀課文,想象畫面。如果給課文配畫,你覺得可以畫幾幅?試著給每幅畫取個名字。
課文描寫的鄉(xiāng)村景色像畫一樣美,可以配如下六幅畫:①瓜藤攀檐圖;②鮮花綻放圖;③雨后春筍圖;④雞鴨覓食圖;⑤鄉(xiāng)村晚餐圖;⑥月夜睡夢圖;
23、12.用0,2,3,4.5組成三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式,你能寫出幾個?
人教版四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)八參考答案
12.用0,2,3,4.5組成三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式,你能寫出幾個?你能寫出乘積最大的算式嗎?
54320 54230 54032
(參考答案)
乘積最大的算式是43052 52043
24、作者把鵝稱作鵝老爺,你從中體會到了什么?
作者把鵝稱作鵝老爺,你從中體會到了什么?
作者把鵝比作是鵝老爺。很大程度上將自己對于鵝的喜愛表達(dá)了出來,利用擬人的修辭手法更加讓我們覺得它的高傲。
25、把鵝稱作鵝老爺,你從中體會到了什么?
把鵝稱作鵝老爺,你從中體會到了什么?
作者把鵝比作是鵝老爺。很大程度上將自己對于鵝的喜愛表達(dá)了出來,利用擬人的修辭手法更加讓我們覺得它的高傲。
26、解釋生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄這句話意思,你從中體會到了什么?
解釋生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄這句話意思,你從中體會到了什么?
詩意:生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰,為國建功立業(yè),報效朝廷,死后也要做鬼中英雄,方才不愧為頂天立地的好男兒。
這兩句詩破空而起,勢如千鈞,先聲奪人地將那種生死都無愧為英雄豪杰的氣魄展現(xiàn)在讀者面前,讓人肅然起敬。
27、三個片段分別用了哪些描寫人物的方法,其體現(xiàn)了怎樣的效果?
三個片段分別用了哪些描寫人物的方法,其體現(xiàn)了怎樣的效果?
《摔跤》中寫嘎子時,運(yùn)用了動作描寫和心理描寫。例如:起初,他依據(jù)自己和胖墩兒的體形差異,找準(zhǔn)對方的弱點(diǎn),欺負(fù)對手傻大黑粗,動轉(zhuǎn)不靈,采取了圍著對手猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子的戰(zhàn)術(shù)。在摔跤中,當(dāng)小嘎子處于劣勢時,他便積極開動腦筋,推拉拽頂,想出了各種辦法。就是在他與胖墩兒酣戰(zhàn)到最后時,他還是想用腳腕子去鉤他的腿。又如各自虎勢兒一站,公雞鹐架似的對起陣來運(yùn)用了動作描寫和比喻的修辭手法,形象生動地寫出了嘎子與胖墩兒的好斗、各不相讓。
《他像一棵挺脫的樹》主要運(yùn)用了外貌描寫,如殺好了腰,再穿上肥腿的白褲,褲腳用雞腸子帶兒系住,露出那對出號的大腳!是外貌描寫,從穿著的角度寫出了祥子為拉車所做的準(zhǔn)備,表現(xiàn)了祥子積極樂觀、熱愛生活的態(tài)度。
《兩莖燈草》主要運(yùn)用了動作描寫和神態(tài)描寫,如 他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了是神態(tài)和動作描寫,形象刻畫了嚴(yán)監(jiān)生焦急的樣子,表現(xiàn)了他吝嗇、愛財勝過愛生命的特點(diǎn)。
28、讀課文《只有一個地球》時,你想到了生活中的哪些現(xiàn)象?
現(xiàn)象:亂砍亂伐、亂倒垃圾、無節(jié)制開采、大肆捕殺、亂排亂放導(dǎo)致水資源及大氣受到污染等現(xiàn)象。
29、圍繞“盼”這一心理活動,課文哪些部分寫得比較具體?選出寫得生動的兩處,說說這樣寫的好處。
部編版六年級上冊語文第16課《盼》課后練習(xí)答案
圍繞盼這一心理活動,課文哪些部分寫得比較具體?選出寫得生動的兩處,說說這樣寫的好處。
答:(1)每天放學(xué)路上我都在想:太陽把天烤得這樣干,還能長云彩嗎?為什么我一有了雨衣,天氣預(yù)報就總是晴呢?
(2)我跑到窗前,不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來:要是今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?最好還是留到明天吧。
分析:這兩個句子這樣寫,把我盼望下雨的急切心理及擔(dān)心今天把雨下完明天沒有雨可下的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。我覺得太陽把天烤干了就不能長云彩,不能下雨了;今天雨要是下完了,明天就沒有雨可下了。這樣寫充滿了童真童趣,而且描寫得非常具體、生動,讓我們對我盼的心情感同身受。
30、課文最后兩自然段與開頭有什么聯(lián)系,這樣寫的好處在哪里?
課文最后兩自然段與開頭有什么聯(lián)系,這樣寫的好處在哪里?
這篇文章后面的兩個自然段都是寫的父親被害以后,全家人悲痛的心情,這就和文章的開頭有了一個照應(yīng),形成了文章前后呼應(yīng)。從而也更加的突出來作者對于父親的懷念和悲痛的心情。
- 3.算出紅星小學(xué)參加3項體育活動的總?cè)藬?shù)。
- 課文是怎樣將老麻雀的無畏寫清楚的?
- 四下語文海上日出生字組詞拼音加造句
- 北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《精打細(xì)算》 用豎式計算,說一說每一步的意思。
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- 讀課文,說說《我變成了一棵樹》全文寫了什么?
- 1、默讀課文,想一想:課文從哪些方面介紹了太陽?太陽對人類有哪些作用?
- 本文寫于現(xiàn)代文學(xué)的初創(chuàng)時期,語言表達(dá)與現(xiàn)在不完全一樣,有些詞語比較難懂。初讀課文時,遇到難懂的詞語可以先跳過去。再讀課文時,試著聯(lián)系上下文理解它們的意思。
- 小練筆: “是啊,是啊,”丈夫喃喃地說,“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢!” 兩個人沉默了一陣。 沉默中,桑娜會想些什么呢?聯(lián)系課文內(nèi)容,寫一寫桑娜的心理活動。
- 邊讀邊想象課文中的場景,說說哪些地方讓你感受到了“慈母情深”。
- 讀下面的句子,你體會到英子是怎樣的心情?你還從課文的哪些地方體會到了英子心情的變化?畫出來和同學(xué)交流。
- 1、默讀課文,邊讀邊想象課文中的場景,說說哪些地方讓你感受到了“慈母情深”。
- 鯨課文在介紹鯨的時候,使用了一些說明方法。如,例舉數(shù)字“目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤?!闭n文還使用了哪些說明方法?找出來和同學(xué)們交流。
- 《我變成了一棵樹》如果你也變,你想變成什么,后會發(fā)生什么奇妙的事?
- 飛向藍(lán)天恐龍恐龍飛向藍(lán)天的演化過程是怎樣的呢?我們來根據(jù)課文想象一下,再用自己的話有條理地說一說。
- 北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《節(jié)余多少錢》 達(dá).芬奇是文藝復(fù)興時期有名的畫家、科學(xué)家,留下了許多名畫和科學(xué)研究成果。你知道他出生于哪一年嗎?將下圖中得數(shù)在400至500之間的算式涂上顏色,就會知道答案了。
- 民間還有哪些故事有讓你覺得不可思議的事情?
- 觀潮我發(fā)現(xiàn)課文許多語句寫得具體形象如,“寬闊的錢塘江橫臥在眼前?!蔽覀冋页鰜碜x一讀,談?wù)剬@些描寫的體會。
- 讀了露西前后兩封信,你比較喜歡哪一封呢?