三年級語文下冊第二單元測試題目參考答案

三年級語文下冊第二單元測試題目參考答案

1、三年級語文下冊第二單元測試題目參考答案

一、讀一讀，連一連

二、給下列漢字注音并組詞

守 shǒu 守衛(wèi) 防守 宋 snɡ 宋朝 宋詞

耕 ɡēnɡ 耕作 耕田 觸 ch 觸動 接觸

弱 ru 弱者 軟弱 欣 xīn 欣賞 欣喜

欣 xīn 欣賞 欣喜 致 zh 導致 致敬

獅 shī 獅子 獅王 代 di 代替 代價

三、照樣子，換部首成新字，再組詞

珠 株 植株 一株 特 待 等待 接待

橋 驕 驕傲 驕陽 熬 傲 驕傲 傲氣

棒 捧 捧場 捧花 糖 塘 池塘 水塘

漢 嘆 嘆氣 感嘆 秧 映 倒映 映射

糯 懦 懦弱 怯懦 歉 謙 謙虛 謙遜

四、選字填空

尊 尊 遵 遵 崖 涯 崖 涯

五、比一比，再組詞

陶 陶瓷 陶罐 驗 檢驗 靈驗

淘 淘氣 淘洗 臉 臉蛋 笑臉

價 價格 價值 婦 婦女 貴婦

介 介意 介紹 歸 回歸 歸還

逼 逼迫 逼近 配 配送 配對

福 福氣 享福 醋 吃醋 食醋

2、一年級語文下冊第六單元復習要點之好句積累

1.小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

2.泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

3.小魚兒說：荷葉是我的涼傘。小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

4.小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。

5.轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！

3、一年級語文下冊第六單元復習要點之詞語拓展

近反義詞：

近義詞：

采摘 藏躲 立站

展開張開 透明透亮 潮濕濕潤

連忙趕快 笑嘻嘻笑哈哈

反義詞：

愛恨 細粗 美丑

彎直 低高 忙閑

潮濕干燥 加快減慢

詞語拓展：

亮晶晶 眨眼睛 一個泉眼 張開翅膀 亮晶晶的眼睛

笑嘻嘻 捉蟲子 一朵水花 捧起水花 透明的翅膀

陰沉沉 搬東西 一陣雷聲 直起身子 很美很美的水花

轟隆隆 透透氣 一只螞蟻 加快步子 圓圓的荷葉

4、一年級語文下冊第二單元專項生字注音訓練參考答案

一、讀一讀，連一連

二、數(shù)一數(shù)，把下列漢字送回家

6畫：吃 陽 各 壯 忙

7畫：忘 訴 卻 伴 這 村

8畫：非 京 該

三、選字填空

全 主 金 住 伙 樣 火 羊

四、給下列漢字注音并組詞

輛 linɡ 車輛 一輛車 支 zhī 支出 一支筆

冊 c 書冊 一冊書 鉛 qiān 鉛筆 鉛塊

架 ji 書架 打架 叫 jio 大叫 喊叫

北 běi 北方 東北 沒 mi 沒有 沒空

廣 ɡuǎnɡ 廣場 廣大 過 ɡu 走過 經過

這 zh 這里 這邊 江 jiānɡ 長江 江水

會 hu 大會 開會 種 zhǒnɡ 種子 各種

五、比一比，再組詞

棵 幾棵 一棵樹 匹 馬匹 一匹馬

果 果子 水果 四 四天 四個

秋 秋天 金秋 再 再見 再會

和 和好 和氣 在 在家 現(xiàn)在

5、一年級語文下冊第二單元專項生字注音訓練

一、讀一讀，連一連

棵 匹 秋 再 覺 甜 夢 觀

pǐ zi guān jio kē qiū tin mng

二、數(shù)一數(shù)，把下列漢字送回家

吃 壯 這 陽 伴 京 村

卻 忘 該 非 忙 訴 各

6畫 7畫 8畫

三、選字填空

主 住 金 全

（ ）面 （ ）人 （ ）子 （ ）手

火 伙 羊 樣

（ ）伴 （ ）子 水（ ） 山（ ）

四、給下列漢字注音并組詞

輛（ ）（ ）（ ） 支（ ）（ ）（ ）

冊（ ）（ ）（ ） 鉛（ ）（ ）（ ）

架（ ）（ ）（ ） 叫（ ）（ ）（ ）

北（ ）（ ）（ ） 沒（ ）（ ）（ ）

廣（ ）（ ）（ ） 過（ ）（ ）（ ）

這（ ）（ ）（ ） 江（ ）（ ）（ ）

會（ ）（ ）（ ） 種（ ）（ ）（ ）

五、比一比，再組詞

棵（ ）（ ） 匹（ ）（ ）

果（ ）（ ） 四（ ）（ ）

秋（ ）（ ） 再（ ）（ ）

和（ ）（ ） 在（ ）（ ）

6、一年級下冊第一單元測試卷

一、讀一讀，連一連

陰 雷 雪 電 凍 冰 夾 萬

li yīn xuě din jiā wn bīng dng

二、數(shù)一數(shù)，把下列漢字送回家

周 趙 保 姓 相 病 官

降 害 請 事 凈 錢 國

8畫 9畫 10畫

三、選字填空

人 入 萬 方

（ ）口 （ ）們 （ ）一 （ ）正

清 晴 青 請

（ ）水 （ ）草 （ ）天 （ ）問

四、給下列漢字注音并組詞

陣（ ）（ ）（ ） 春（ ）（ ）（ ）

冬（ ）（ ）（ ） 風（ ）（ ）（ ）

花（ ）（ ）（ ） 雙（ ）（ ）（ ）

氣（ ）（ ）（ ） 生（ ）（ ）（ ）

字（ ）（ ）（ ） 時（ ）（ ）（ ）

五、比一比，再組詞

陰（ ）（ ） 雷（ ）（ ）

月（ ）（ ） 雪（ ）（ ）

電（ ）（ ） 凍（ ）（ ）

田（ ）（ ） 東（ ）（ ）

夾（ ）（ ） 冰（ ）（ ）

來（ ）（ ） 水（ ）（ ）

7、一年級下冊第五單元生字注音測試題目參考答案

一、讀一讀，連一連

二、數(shù)一數(shù)，把下列漢字送回家

9畫：迷 螞 食 貴

10畫：圓 鈴 熱 能

12畫：蛛 寒 暑 朝 跑 善

三、選字填空

跑 炮 泡 飽 迷 運 遠 近

四、照樣子，加一加成新字，再組詞

也 池 水池 池塘 吾 語 語文 語言

田 細 細小 細長 京 涼 涼快 涼水

白 拍 拍打 拍手 本 休 休息 午休

目 相 相信 相親 日 間 時間 中間

五、給下列漢字注音并組詞

歡 huān 歡樂 歡快 網 wǎnɡ 蛛網 上網

古 ɡǔ 古代 古老 夕 xī 夕陽 除夕

香 xiānɡ 香氣 香味 李 lǐ 李樹 李子

足 z 手足 失足 習 x 習慣 學習

玉 y 寶玉 美玉 義 y 意義 主義

8、一年級下冊第八單元測試生字注音專項訓練答案

一、讀一讀，連一連

二、數(shù)一數(shù)，把下列漢字送回家

8畫：房 爬 姐 治 咕

9畫：草 逃 咬 盆

11畫：您 啦 鹿 象 野

三、選字填空

椅 像 象 奇 用 甩 文 蚊

四、照樣子，換部首成新字，再組詞

拍 怕 害怕 生怕 很 跟 跟從 腳跟

蝦 嚇 嚇人 驚嚇 組 姐 姐姐 姐妹

桃 逃 逃跑 逃命 潑 撥 撥水 撥動

校 咬 咬斷 咬人 糧 娘 姑娘 大娘

五、給下列漢字注音并組詞

病 bnɡ 生病 病人 醫(yī) yī 醫(yī)生 醫(yī)院

別 bi 別人 別的 房 fnɡ 房屋 房間

星 xīnɡ 星期 明星 家 jiā 家具 大家

都 dōu 都有 都在 條 tio 條理 一條

爬 p 爬行 爬山 草 cǎo 草地 花草

9、一年級語文下冊第二單元復習要點之多音字與近反義詞

覺 ju 覺得 沒 mi 沒有

jio 睡覺 m 淹沒

近義詞：領導帶領 時刻時時 想念懷念

美麗漂亮 潔白雪白 開心快樂

清涼涼爽 各種各樣各式各樣

反義詞：遠近 彎直 遙遠附近

潔白烏黑 開心難過 溫暖寒冷

10、一年級語文下冊第二單元復習要點之讀寫提示

秋天（qiū piū） 門口（mn mng） 走路（zǒu zhǒu）

伙伴（pn bn） 陽光（yn yng） 溫暖（nǎn nuǎn）

了卻（qu q） 非常（cng chng） 戰(zhàn)士（zn zhn）

吃：共六畫，右半部分是乞。 叫：共五畫，第四畫是豎折。

會：上下結構，共六畫。 過：共6畫，第五筆是橫撇點。

11、一年級語文下冊第四單元復習要點課文解讀

1.《靜夜思》成功地反映了外出游子的靜夜思鄉(xiāng)之情。從疑到舉頭，從舉頭到低頭，形象地表現(xiàn)了詩人的心理活動過程，一幅鮮明的月夜思鄉(xiāng)圖生動地呈現(xiàn)在我們面前。

2.《夜色》主要寫了我從前膽子很小很小，怕黑，后來在爸爸的引導下不再怕黑了的故事，告訴我們：克服膽小的缺點，做個勇敢的人，能收獲美好。

3.《端午粽》以兒童的口吻生動地向我們介紹了粽子的樣子、味道和花樣以及端午節(jié)吃粽子的由來，激發(fā)了我們熱愛祖國、熱愛中華優(yōu)秀文化的情感。

4.《彩虹》是一篇充滿著天真爛漫想象的課文，通過一個小女孩我想象的三個為家人做事的場景，表達了關愛家人的美好情感。

12、一年級語文下冊第四單元復習要點之好句積累

1.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

2.爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺

3.粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。

4.外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。

5.如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？

6.如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？

13、一年級語文下冊第四單元復習要點之詞語積累

一顆棗 一鍋粽子 講故事 黑黑的夜晚 圓圓的月亮

一座橋 一籃粽子 包粽子 白白的糯米 美麗的橋

一個月亮 一股清香 吃粽子 紅紅的棗 掀開鍋蓋

一朵彩云 一面鏡子 蕩秋千 青青的箬竹葉 剝開粽葉

14、22課小毛蟲生字注音測試題目答案，二年級語文下冊

一、給下列生字注音

chōu fǎnɡ zhī lin b xiāo zhnɡ nu

二、給下列漢字注音并組詞

昆 kūn 昆蟲 昆明 竭 ji 竭力 枯竭

任 rn 任何 任務 何 h 幾何 何必

規(guī) ɡuī 規(guī)矩 規(guī)律 律 lǜ 規(guī)律 紀律

待 di 等待 期待 整 zhěnɡ 整齊 整潔

愉 y 愉快 愉悅 絨 rnɡ 絨毛 毛絨

怎 zěn 怎樣 怎么 編 biān 編造 編寫

佛 f 仿佛

三、比一比，再組詞

抽 抽打 抽取 紡 紡織 紡絲

由 由于 理由 仿 模仿 仿寫

織 編織 織布 憐 可憐 憐惜

識 認識 知識 嶺 山嶺 嶺南

布 布置 布料 消 消失 消滅

幣 硬幣 錢幣 銷 銷售 推銷

掙 掙脫 掙錢 挪 挪動 挪開

凈 潔凈 干凈 那 那邊 哪里

四、給下列多音字組詞

盡 jǐn 盡管 jn 盡力 待 dāi 待會兒 di 等待

15、部編版語文三年級下冊第七單元測試卷 （含答案）

一　給下列加點字選擇正確的讀音,畫

16、三年級語文下冊第14生字組詞

三年級語文下冊第14生字組詞

概（gi） 一概而論、概要、大概、概括、概念

阻（zǔ） 阻力、風雨無阻、阻礙、受阻、暢通無阻

括（ku） 包括、眼見概括、括號、概括、括弧

誤（w） 誤會、錯誤、誤解、耽誤、誤打誤撞

逆（n） 逆風、忤逆、大逆不道、忠言逆耳、逆時針

途（t） 沿途、歧途、短途、中途、半途而廢

陌（m） 陌生、陌生人、阡陌、形同陌路、陌路相逢

超（chāo） 超常、超額、超前、超凡、超級

17、三年級語文下冊第三課荷花生字注音組詞

本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及我沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。

瓣 bn 花瓣 蒜瓣 瓣膜

蓬 png 蓬松 蓮蓬 蓬亂

脹 zhng 膨脹 臌脹 腫脹 飽脹

姿 zī 姿態(tài) 姿勢 舞姿 豐姿

勢 sh 姿勢 趁勢 水勢 流勢

仿 fǎng 仿造 摹仿 模仿 仿佛

隨 su 跟隨 隨后 隨便 隨意

蹈 dǎo 舞蹈 蹈海

止 zhǐ 停止 阻止 止境 豈止

18、三年級語文下冊第3課荷花生字注音專項練習答案

一、給下列生字注音

zhnɡ bn f fǎnɡ piān li

二、給下列漢字注音并組詞

蓬 pnɡ 蓮蓬 蓬勃 姿 zī 姿勢 姿態(tài)

勢 sh 優(yōu)勢 勢力 止 zhǐ 停止 終止

隨 su 跟隨 隨意 蹈 dǎo 舞蹈 手舞足蹈

三、比一比，再組詞

脹 膨脹 脹氣 瓣 花瓣 豆瓣

張 開張 張嘴 辮 辮子 馬尾辮

佛 仿佛 佛戾 仿 模仿 仿照

拂 吹拂 拂過 防 防止 防備

翩 翩然 翩翩起舞 裂 破裂 裂痕

偏 偏心 偏旁 列 排列 羅列

四、給下列多音字組詞

挨 āi 挨挨擠擠 i 挨打 骨 gū 骨朵兒 gǔ 骨頭

露 l 露水 lu 露面 了 le 好了 liǎo 了不起

19、三年級第三單元生字詞考前測試題目答案

一、讀一讀，連一連

二、給下列漢字注音并組詞

舊 ji 新舊 舊物 魂 hn 靈魂 魂魄

縣 xin 縣城 縣長 冊 c 手冊 冊封

舉 jǔ 舉手 創(chuàng)舉 匠 jinɡ 石匠 工匠

智 zh 智慧 智力 牧 m 牧民 牧場

兄 xiōnɡ 兄弟 兄長 異 y 優(yōu)異 異性

三、加部首成新字，再組詞

付 符 符號 字符 可 何 何必 何處

蟲 獨 單獨 孤獨 呆 保 保護 保存

州 洲 歐洲 美洲 土 社 社會 社區(qū)

十 計 計劃 設計 力 歷 歷史 歷代

倉 創(chuàng) 創(chuàng)舉 創(chuàng)建 酉 酒 喝酒 酒水

黃 橫 橫線 橫豎 雋 攜 攜帶 便攜

四、選字填空

惜 惜 借 昔 錄 碌 綠 錄

五、比一比，再組詞

稅 稅務 納稅 檔 檔案 存檔

說 說話 訴說 擋 擋酒 阻擋

咖 咖啡 大咖 啡 咖啡 嗎啡

加 加法 增加 非 非常 是非

廢 廢棄 殘廢 貿 外貿 貿易

拔 拔河 挺拔 貨 貨物 取貨

20、三年級語文下冊第二單元測試題目

一、讀一讀，連一連

陶 驗 價 婦 逼 配 冀 罐

ji bī to gun yn pi f j

二、給下列漢字注音并組詞

守（ ）（ ）（ ） 宋（ ）（ ）（ ）

耕（ ）（ ）（ ） 觸（ ）（ ）（ ）

弱（ ）（ ）（ ） 欣（ ）（ ）（ ）

賞（ ）（ ）（ ） 致（ ）（ ）（ ）

獅（ ）（ ）（ ） 代（ ）（ ）（ ）

三、照樣子，換部首成新字，再組詞

例：偶（遇）（相遇）（偶遇）

珠（ ）（ ）（ ） 特（ ）（ ）（ ）

橋（ ）（ ）（ ） 熬（ ）（ ）（ ）

棒（ ）（ ）（ ） 糖（ ）（ ）（ ）

漢（ ）（ ）（ ） 秧（ ）（ ）（ ）

糯（ ）（ ）（ ） 歉（ ）（ ）（ ）

四、選字填空

尊 遵

師（ ） （ ）敬 （ ）守 （ ）命

涯 崖

山（ ） 生（ ） 懸（ ） 天（ ）

五、比一比，再組詞

陶（ ）（ ） 驗（ ）（ ）

淘（ ）（ ） 臉（ ）（ ）

價（ ）（ ） 婦（ ）（ ）

介（ ）（ ） 歸（ ）（ ）

逼（ ）（ ） 配（ ）（ ）

福（ ）（ ） 醋（ ）（ ）

21、三年級下冊語文28課棗核考前測試題目答案

一、給下列生字注音

h qī fǔ kn

二、給下列漢字注音并組詞

爹 diē 爹媽 干爹 犁 l 耕犁 犁牛

折 zhē 折騰 折跟頭 罷 b 罷工 罷免

牲 shēnɡ 牲口 牲畜 漲 zhnɡ 漲悶 漲紅

三、比一比，再組詞

核 核桃 核心 妻 夫妻 妻子

該 應該 活該 凄 凄慘 凄涼

府 官府 府邸 困 困乏 貧困

附 附屬 依附 因 因為 因果

旱 干旱 大旱 搜 搜索 搜人

早 早上 早晨 瘦 瘦小 瘦弱

鏈 鐵鏈 鏈條 勤 勤勞 勤快

蓮 蓮花 蓮藕 謹 嚴謹 謹慎

四、給下列多音字組詞

折 zhē 折騰 zh 折紙 sh 折本 漲 zhng 漲紅 zhǎng 漲價

22、一年級數(shù)學下冊第二單元測試題部分

一年級數(shù)學下冊第二單元測試題部分解析

一、口算

1、6+7= 2、12-7= 3、7+8= 4、14-8=

5、9+6= 6、16-8 7、5+6= 8、12-8=

9、9+5= 10、13-7= 11、11-4= 12、14-6=

23、四年級語文下冊第四單元13課貓說課稿

《貓》說課稿

各位老師，大家下午好。我今天說課的課題是《貓》，下面我將從說教材，說教學目標，說教法和學法，說教學過程，說板書設計五個方面展開我的說課。

一、說教材

《貓》是小學語文人教版四年級上冊第四單元第15課的一篇精讀課文，本單元以人類的伙伴為主題，每篇課文都讓我們感受到人與動物之間那份濃濃的情意，《貓》是著名作家老舍先生寫的一篇散文，本文以作者對貓的喜愛之情為主線，貫穿了貓的古怪性格及滿月小貓的可愛形象，栩栩如生，容易給讀者留下深刻印象

二、說教學目標

根據(jù)新課標要求和四年級學生的實際情況，參照單元目標，結合本篇文章的特點我將本課的教學目標確定為一下幾點：

知識與能力

了解貓的古怪性格和它小時候的淘氣可愛，會寫13個生字，會認7個生字

過程與方法

學習作者細致觀察，用具體事例表現(xiàn)動物的特點的描寫方法

情感態(tài)度和價值觀

感受老舍先生對貓的喜愛之情，培養(yǎng)學生熱愛動物的感情和觀察事物的興趣

三、說教法和學法

為取得良好的教學效果，突出重點突破難點，我將采用以下教學方法

1、閱讀指導法：本課教學中我通過自由讀，指名讀，齊讀，對學生進行指導，讓學生的讀步步深入

2、直觀教學法：運用多媒體創(chuàng)設情境，拉近學生與課文的距離，理解重點詞句

學法

學生是學習和發(fā)展的主體，教師是課堂的引領者，為充分發(fā)揮學生的主觀動能性本課我將采用以下學法

1、朗讀法：通過創(chuàng)設情景開展多層次的讀，讓學生讀中入情入境，培養(yǎng)語感

2、自主探究學習法，讓學生動腦獨立思考，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力.

四、說教學過程

為了達成以上教學目標，我采用了以下教學步驟

（一）圖片導入，激發(fā)興趣

上課一開始讓同學們欣賞貓的圖片看到這些貓你們有什么想說的，通過學生的回答來引入課題貓。想通過這樣的導入來引起學生對貓的探究欲望，激起學生的學習興趣

（二）初讀課文，學習生字

出示生字卡片，以開火車讀，全班跟讀，反復讀的形式讓學生認讀生字，之后導出多音字教學，讓學生來找出多音字并組詞。在課件上出示這兩個多音字讓學生的印象更加深刻。字形的教學我采用了讓學生自己找出易錯字，并說出哪個地方容易出錯，培養(yǎng)學生的自主探究能力，最后利用重點生字憑來進行指導書寫，在課件上出示了憑的生字圖片讓學生更直觀的記住字形

（三）精讀課文，整體感知

指名學生分段讀課文，其他同學帶著問題邊聽邊思考這是只怎樣的貓通過學生的概括總結出貓的性格主要表現(xiàn)在古怪和淘氣，再引導學生思考：貓的古怪體現(xiàn)在什么地方？淘氣又體現(xiàn)在哪？哪幾個自然段是寫貓的古怪哪個段落又是寫貓的淘氣。根據(jù)學生的回答進行總結和板書。然后請學生細細品讀文章第一自然段，針對貓的老實盡職貪玩來深入體會作者的思想感情和寫作手法，讓學生來找出重點句子，通過朗讀來表現(xiàn)貓的特點，再對句子進行重點探究，體會了思想感情后再讓學生進行朗讀，在朗讀過程中能更進一步體會到貓的性格特點，最后總結談話，概括本節(jié)課內容，提示下節(jié)課的學習方向

五、說板書設計

好的板書可以說是一個微型的教案，其概括性強，條理清楚，突出重點，起到畫龍點睛的作用，這一板書設計由師生共同完成，這樣能使學生更直觀的抓住線索，理清思路，體會中心。

24、四年級語文下冊第二單元測試生字注音測試題目答案

一、讀一讀，連一連

二、給下列漢字注音并組詞

怒n 發(fā)怒 怒氣 晌shǎng 晌午 半晌

臭chu 臭氧 發(fā)臭 態(tài)ti 形態(tài) 姿態(tài)

康kāng 康復 安康 辟p 開辟 辟謠

蔬shū 蔬菜 果蔬 談tn 談話 談心

辣l 辣椒 火辣辣 刷shuā 板刷 牙刷

三、照樣子，換部首成新字，再組詞

拭 擦拭 拭淚 測 測驗 測試

詳 詳細 詳情 胞 同胞 雙胞胎

脂 油脂 松脂 鋼 鋼鐵 鋼板

擁 擁抱 簇擁 納 吸納 納米

描 描繪 描述 埋 埋藏 埋沒

防 預防 防止 劃 劃船 劃水

四、選字填空

鈍 頓 噸 燉 枝 肢 支 吱

五、比一比，再組詞

岳 岳山 岳父 湘 湘西 湘江

丘 山丘 丘陵 相 相信 相同

碳 碳酸 低碳 健 健康 健壯

炭 煤炭 炭火 鍵 琴鍵 鍵盤

俯 俯視 俯身 黨 黨員 黨徽

府 官府 府衙 常 常識 經常

25、四年級語文下冊第二單元測試生字注音測試題目

一、讀一讀，連一連

岳 湘 貳 叁 柒 壹 捌 玖

r qī yu xiāng sān jiǔ yī bā

二、給下列漢字注音并組詞

怒（ ）（ ）（ ） 晌（ ）（ ）（ ）

臭（ ）（ ）（ ） 態(tài)（ ）（ ）（ ）

康（ ）（ ）（ ） 辟（ ）（ ）（ ）

蔬（ ）（ ）（ ） 談（ ）（ ）（ ）

辣（ ）（ ）（ ） 刷（ ）（ ）（ ）

三、照樣子，換部首成新字，再組詞

例：蜓（挺）（挺立）（挺拔）

試（ ）（ ）（ ） 側（ ）（ ）（ ）

祥（ ）（ ）（ ） 抱（ ）（ ）（ ）

指（ ）（ ）（ ） 綱（ ）（ ）（ ）

傭（ ）（ ）（ ） 吶（ ）（ ）（ ）

瞄（ ）（ ）（ ） 理（ ）（ ）（ ）

仿（ ）（ ）（ ） 找（ ）（ ）（ ）

四、選字填空

燉 鈍 頓 噸

遲（ ） 停（ ） （ ）位 （ ）肉

支 肢 枝 吱

樹（ ） 四（ ） （ ）持 （ ）聲

五、比一比，再組詞

岳（ ）（ ） 湘（ ）（ ）

丘（ ）（ ） 相（ ）（ ）

碳（ ）（ ） 健（ ）（ ）

炭（ ）（ ） 鍵（ ）（ ）

俯（ ）（ ） 黨（ ）（ ）

府（ ）（ ） 常（ ）（ ）

26、16課海上日出生字注音測試題目答案，四年級語文下冊

一、給下列生字注音

ku fn nǔ ch ln zǐ jǐn xiāng

二、給下列漢字注音并組詞

替t 交替 代替

三、比一比，再組詞

擴 擴張 擴充 范 范圍 典范

礦 礦山 金礦 茫 蒼茫 白茫茫

努 努力 努嘴 剎 古剎 一剎那

怒 發(fā)怒 怒氣 殺 抹殺 扼殺

爛 腐爛 燦爛 紫 紫色 紫檀

攔 阻攔 攔截 緊 緊張 松緊

僅 僅限 僅僅 鑲 鑲嵌 鑲牙

漢 漢字 漢族 嚷 吵嚷 嚷叫

四、給下列多音字組詞

荷 h 荷花 h 重荷 重 chng 重新 zhng 體重

五、咬文嚼字（填序號）

1.①A ②C ③B 2.①B ②A ③C

27、四年級語文下冊第三單元考前測試題目

一、讀一讀，連一連

屈 淵 孟 甫 韓 愈 禹 錫

fǔ hn qū yuān yǔ mng y xī

二、給下列漢字注音并組詞

繁（ ）（ ）（ ） 滅（ ）（ ）（ ）

膝（ ）（ ）（ ） 躲（ ）（ ）（ ）

瓶（ ）（ ）（ ） 叉（ ）（ ）（ ）

霞（ ）（ ）（ ） 綻（ ）（ ）（ ）

三、加部首成新字，再組詞

羅（ ）（ ）（ ） 壽（ ）（ ）（ ）

齊（ ）（ ）（ ） 華（ ）（ ）（ ）

秀（ ）（ ）（ ） 余（ ）（ ）（ ）

惠（ ）（ ）（ ） 叔（ ）（ ）（ ）

耳（ ）（ ）（ ） 曼（ ）（ ）（ ）

滕（ ）（ ）（ ） 龍（ ）（ ）（ ）

后（ ）（ ）（ ） 步（ ）（ ）（ ）

去（ ）（ ）（ ） 暴（ ）（ ）（ ）

四、選字填空

揮 暉 輝 渾

余（ ） 指（ ） （ ）煌 （ ）濁

抹 末 沫 味

口（ ） 泡（ ） （ ）殺 （ ）尾

五、比一比，再組詞

屈（ ）（ ） 淵（ ）（ ）

層（ ）（ ） 洲（ ）（ ）

愈（ ）（ ） 禹（ ）（ ）

愉（ ）（ ） 屬（ ）（ ）

孟（ ）（ ） 錫（ ）（ ）

盒（ ）（ ） 踢（ ）（ ）

28、四年級語文下冊第八單元專項生字練習答案

一、讀一讀，連一連

二、給下列漢字注音并組詞

介ji 介意 介紹 丫yā 丫頭 腳丫

瘦shu 瘦小 清瘦 婚hūn 婚禮 結婚

禁jn 門禁 禁令 添tiān 添加 增添

酷k 酷熱 冷酷 燙tng 滾燙 燙人

罷b 罷免 罷工 瑟s 蕭瑟 瑟瑟發(fā)抖

頰ji 面頰 兩頰 葵ku ?？?葵花

乖guāi 乖巧 乖戾 溜liū 溜冰 溜之大吉

三、加部首成新字，再組詞

召 紹 介紹 紹興 陰 蔭 樹蔭 綠蔭

夭 妖 妖艷 妖怪 益 溢 滿溢 洋溢

切 砌 堆砌 砌墻 卑 牌 門牌 名牌

斥 拆 拆開 拆遷 員 損 損失 損害

宣 喧 喧鬧 喧嘩 巨 矩 規(guī)矩 矩形

四、選字填空

蝠 福 幅 副 曾 蹭 贈 增

五、比一比，再組詞

允 允許 允諾 縷 一縷 千絲萬縷

充 充錢 充滿 樓 樓層 高樓

凋 凋謝 凋零 宴 宴會 宴請

綢 絲綢 綢緞 安 安心 安全

墊 坐墊 靠墊 圣 圣潔 神圣

勢 姿勢 勢力 條 面條 條件

29、五年級語文下冊第五單元課文回顧

1.《摔跤》寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景。先是由小嘎子提議摔跤，在摔跤的過程中，他時時、處處想使巧招，結果反被胖墩兒摔了個仰面朝天，反映了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的個性特點。

《他像一棵挺脫的樹》通過對祥子外貌和身材的特點描寫，展示了一個健康、健壯、積極向上，對生活充滿信心的年輕人的形象。

《兩莖燈草》記述了嚴監(jiān)生臨終前由于燈盞點了兩莖燈草，而伸著兩根指頭不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖燈草才一命嗚呼的故事，生動地刻畫了愛財勝過生命的守財奴形象。

2.《刷子李》講述了徒弟曹小三觀察師傅刷墻的故事，展示了刷子李奇妙的絕活，告訴人們：本事是靠勤學苦練得來的，有本事才能有尊嚴。

30、五年級下冊第二單元考前專項綜合測試題答案

一、讀一讀，連一連

二、給下列漢字注音并組詞

斤 jīn 公斤 斤兩 丞 chng 丞相 丞尉

勿 w 勿念 請勿入內 岡 gāng 山岡 石岡

委 wěi 委員 委屈 擂 li 擂鼓 擂缽

插 chā 插手 插秧 悉 xī 熟悉 悉心

截 ji 截止 攔截 屜 t 抽屜 籠屜

三、照樣子，換部首成新字，再組詞

愉 瑜 瑾瑜 瑕不掩瑜 搶 蹌 踉蹌 蹌躋

杞 忌 妒忌 忌諱 弘 私 私人 自私

納 吶 吶喊 鎖吶 睡 錘 錘子 秤錘

伯 泊 血泊 湖泊 哈 恰 恰巧 恰似

悔 晦 晦暗 隱晦 豬 箸 杯箸 食箸

噙 擒 生擒 擒捉 泡 咆 咆哮 咆咻

四、選字填空

漪 倚 椅 旖 垮 跨 挎 胯

五、比一比，再組詞

弩 弩師 弓弩 肋 雞肋 肋骨

努 努力 努嘴 脅 威脅 脅迫

霹 霹靂 霹空 俺 俺們 俺家

劈 劈開 劈柴 淹 淹沒 淹埋

幔 帷幔 幔子 襲 襲擊 突襲

漫 漫長 彌漫 壟 壟斷 田壟

31、五年級語文下冊第七單元生字注音考前測試題目

一、讀一讀，連一連

遼 簾 艇 鈴 翹 畜 氈 爵

lin ch tǐng lio qio ju lng zhān

二、給下列漢字注音并組詞

尼（ ）（ ）（ ） 姆（ ）（ ）（ ）

嘩（ ）（ ）（ ） 碼（ ）（ ）（ ）

凳（ ）（ ）（ ） 吆（ ）（ ）（ ）

罐（ ）（ ）（ ） 雇（ ）（ ）（ ）

恢（ ）（ ）（ ） 淤（ ）（ ）（ ）

三、換部首成新字，再組詞

鑄（ ）（ ）（ ） 棉（ ）（ ）（ ）

嚨（ ）（ ）（ ） 蟻（ ）（ ）（ ）

鏃（ ）（ ）（ ） 捎（ ）（ ）（ ）

讀（ ）（ ）（ ） 漂（ ）（ ）（ ）

挨（ ）（ ）（ ） 假（ ）（ ）（ ）

瑰（ ）（ ）（ ） 檻（ ）（ ）（ ）

四、選字填空

斯 司 私 思

公（ ） （ ）文 （ ）念 （ ）自

馳 池 弛 他

松（ ） （ ）騁 （ ）們 （ ）塘

五、比一比，再組詞

遼（ ）（ ） 簾（ ）（ ）

療（ ）（ ） 窮（ ）（ ）

艇（ ）（ ） 鈴（ ）（ ）

挺（ ）（ ） 齡（ ）（ ）

翹（ ）（ ） 畜（ ）（ ）

翔（ ）（ ） 富（ ）（ ）

32、五年級語文下冊第四單元生字注音考前訓練

一、讀一讀，連一連

施 赴 仞 彼 堪 彭 矜 衷

f bǐ shī kān rn jīn png zhōng

二、給下列漢字注音并組詞

革（ ）（ ）（ ） 尊（ ）（ ）（ ）

岳（ ）（ ）（ ） 企（ ）（ ）（ ）

摩（ ）（ ）（ ） 眷（ ）（ ）（ ）

吭（ ）（ ）（ ） 榮（ ）（ ）（ ）

瑞（ ）（ ）（ ） 巫（ ）（ ）（ ）

三、加部首成新字，再組詞

以（ ）（ ）（ ） 員（ ）（ ）（ ）

大（ ）（ ）（ ） 朱（ ）（ ）（ ）

貴（ ）（ ）（ ） 朋（ ）（ ）（ ）

當（ ）（ ）（ ） 下（ ）（ ）（ ）

弟（ ）（ ）（ ） 高（ ）（ ）（ ）

羊（ ）（ ）（ ） 夭（ ）（ ）（ ）

四、選字填空

劑 濟 擠 技

經（ ） 擁（ ） 藥（ ） （ ）能

診 珍 疹 趁

確（ ） （ ）子 （ ）機 （ ）寶

五、比一比，再組詞

施（ ）（ ） 彼（ ）（ ）

拖（ ）（ ） 破（ ）（ ）

矜（ ）（ ） 彭（ ）（ ）

吟（ ）（ ） 澎（ ）（ ）

衷（ ）（ ） 褂（ ）（ ）

哀（ ）（ ） 卦（ ）（ ）

33、五年級語文下冊第八單元生字注音測試卷答案

一、讀一讀，連一連

禍 賦 禽 庸 享 渺 螺 嘿

f lu hu hēi qn yōng miǎo xiǎng

二、給下列漢字注音并組詞

患 hun 患病 隱患 梁 ling 橋梁 梁國

軋 y 傾軋 軋棉花 伊 yī 伊始 伊人

倉 cāng 倉促 倉庫 拇 mǔ 拇指 拇印

弦 xin 琴弦 心弦 薄 b 單薄 薄弱

撳 qn 撳住 撳電鈴 窈 yǎo 窈窕 窈妙

三、加部首成新字，再組詞

君 窘 窘迫 困窘 旨 詣 拜詣 造詣

那 娜 婉娜 夭娜 寧 擰 擰開 擰斷

知 癡 癡笑 癡迷 歲 穢 污穢 穢物

蚤 搔 搔癢 搔動 丕 胚 胚胎 胚芽

口 扣 紐扣 扣住 丑 紐 紐扣 紐約

交 絞 絞刑 絞肉 羊 癢 技癢 撓癢癢

四、選字填空

茂 貌 帽 冒 憎 贈 增 曾

五、比一比，再組詞

禍 闖禍 禍患 賦 天賦 賦予

渦 旋渦 渦旋 武 武功 武術

禽 家禽 禽獸 庸 中庸 庸俗

擒 擒拿 擒住 康 健康 康復

享 享受 享用 渺 渺小 渺茫

亨 大亨 亨利 緲 縹緲 黯然縹緲

34、部編版語文六年級下冊第五單元測試卷（含答案）

一、基礎知識。(40分)

(一)讀拼音,寫詞語。(4分)

奧運賽場上,被譽為鏗鏘玫瑰的中國女排發(fā)揚不怕xī shēnɡ(　　　　)、qi r b shě(　　　　　)的精神勇奪冠軍,為中國軍團的獎牌榜又新增添了一塊沉甸甸的金牌。

(二)用

35、六年級語文下冊第二單元習作：寫作品梗概400字范文二篇

《綠野仙蹤》故事梗概

《綠野仙蹤》的作者是美國的弗蘭克鮑姆，這部作品被稱為美國《西游記》。作品的故事梗概是這樣的：

一天，多蘿西和小狗托托連同叔叔的房子被龍卷風吹到了一個叫奧芝國的地方，在那里多蘿西遇到了和她差不多高，但是看上去年齡比她大得多的三個芒奇金人和一個女巫。在和女巫的談話中，她了解到：在這個奧芝國中共有四個女巫，東、西方女巫是壞女巫，南、北方女巫是好女巫。多蘿西的房子掉下來時剛好壓死了東方惡女巫，讓芒奇金人重獲自由。多蘿西表達了她想要回到家鄉(xiāng)的愿望，于是好心的女巫讓她去奧芝國中心的翡翠城，也許住在翡翠城法力比四個女巫加起來還要強的大巫師奧芝會幫助她回到堪薩斯。

于是多蘿西就踏上了歸鄉(xiāng)的路。一路上她分別遇到了稻草人他需要一副腦子；鐵皮樵夫他需要一顆心；膽小的獅子他需要膽量。他們結伴而行，取長補短，互相幫助?？朔艘粋€又一個困難，終于來到了翡翠城?？蓨W芝卻告訴他們，他們必須殺死西方惡女巫，他才能滿足他們的要求。因此殺死西方惡女巫勢在必行。

多蘿西無可奈何，只好和同伴們硬著頭皮去找西方惡女巫。結果鬼使神差地，多蘿西用一桶水將惡女巫溶化了?？墒钱斔麄兊诙稳フ見W芝時，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)他并不是法力無邊的魔法師。

盡管如此，奧芝還是盡量滿足了其他人的要求，可是，多蘿西的愿望，他的確沒法幫她實現(xiàn)。多蘿西只好去找南方女巫格琳達，終于，在格琳達的幫助下，她很開心地回到了堪薩斯。

《三國演義》作品梗概

《三國演義》是中國古典四大名著之一，作者是羅貫中，也是中國第一部長篇章回體歷史演義小說。這本書的故事梗概是這樣的：劉備、關羽、張飛在桃園結義為生死兄弟，愿意為統(tǒng)一大業(yè)而努力。他們在討伐黃巾起義后，只得了一個小官。后來，靠公孫瓚保薦，劉備才升為平原縣令。劉備是皇室后代，為百姓著想，有心投軍；關羽也是英雄，他因為憤憤不平，要為老百姓討公道，

也來投軍；張飛雖然性子急，但他從不投靠無能的人，可對大哥和二哥卻唯命是從。投軍以后，他們?yōu)槔习傩兆隽瞬簧俸檬拢傩諢o不夸贊。后

來劉備繼承漢朝大業(yè)，建立蜀漢。孫權建立吳國。曹操挾天子以令諸侯，一心想得到蜀國與吳國，與孫權、劉備聯(lián)軍于赤壁交戰(zhàn)。諸葛亮巧借東風，火燒赤壁，讓曹軍大敗，曹操卻從華容道逃跑。

后來，劉備死后，諸葛亮輔佐少主劉禪，獨撐危局。其間，諸葛亮一直堅持聯(lián)吳抗曹的基本戰(zhàn)略，七擒孟獲后，他穩(wěn)住了后方。又先后六出祁山伐魏，但均以失敗告終，諸葛亮也積勞成疾，病死在軍中。諸葛亮死后，蜀國集中兵力，先后九伐中原，同樣無功而返。后主劉禪荒淫腐朽，導致朝政腐敗，蜀漢國力日漸衰弱。

曹魏政權在曹丕死后，大權落入司馬氏之手，司馬氏先滅蜀漢，后滅東吳，最終司馬炎建立西晉。三分天下的局面至此重歸統(tǒng)一。

36、六年級語文下冊第四單元課文好句的積累

1.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

2.他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心。

3.為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。

4.老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。

37、六年級語文下冊第四單元生字注音專項練習題目

一、讀一讀，連一連

娛 偵 押 悼 稚 綁 瞅 刑

zhēn chǒu y bǎng do zh xng yā

二、給下列漢字注音并組詞

鑿（ ）（ ）（ ） 焚（ ）（ ）（ ）

魔（ ）（ ）（ ） 啃（ ）（ ）（ ）

執(zhí)（ ）（ ）（ ） 批（ ）（ ）（ ）

葬（ ）（ ）（ ） 標（ ）（ ）（ ）

泰（ ）（ ）（ ） 瞻（ ）（ ）（ ）

搪（ ）（ ）（ ） 脅（ ）（ ）（ ）

三、換部首成新字，再組詞

格（ ）（ ）（ ） 讒（ ）（ ）（ ）

僻（ ）（ ）（ ） 蹬（ ）（ ）（ ）

炮（ ）（ ）（ ） 沏（ ）（ ）（ ）

纖（ ）（ ）（ ） 柏（ ）（ ）（ ）

棲（ ）（ ）（ ） 吹（ ）（ ）（ ）

四、選字填空

俊 駿 峻 竣

嚴（ ） 英（ ） （ ）馬 （ ）工

錘 捶 唾 睡

（ ）沫 （ ）打 鐵（ ） 入（ ）

五、比一比，再組詞

偵（ ）（ ） 悼（ ）（ ）

貞（ ）（ ） 掉（ ）（ ）

稚（ ）（ ） 綁（ ）（ ）

推（ ）（ ） 邦（ ）（ ）

瞅（ ）（ ） 刑（ ）（ ）

揪（ ）（ ） 形（ ）（ ）

38、六年級語文下冊第六單元生字注音專項測試答案

一、讀一讀，連一連

二、給下列漢字注音并組詞

培 pi 培育 培養(yǎng) 歇 xiē 歇息 歇腳

縮 suō 縮小 伸縮 摹 m 描摹 臨摹

恭 gōng 恭喜 恭敬 恍 huǎng 恍惚 恍然大悟

殿 din 宮殿 殿堂 譽 y 名譽 譽滿天下

攻 gōng攻擊 進攻 哲 zh 哲理 哲學

陶 to 陶瓷 陶罐 捏 niē 拿捏 扭捏

三、加部首成新字，再組詞

禁 襟 衣襟 襟懷 夸 跨 跨越 橫跨

方 仿 仿照 模仿 川 訓 訓話 訓斥

胃 謂 稱謂 無所謂 丁 釘 圖釘 釘子

正 征 長征 征文 官 館 館長 面館

尤 憂 憂慮 憂心忡忡 干 刊 刊物 刊登

郎 廊 長廊 走廊 斗 抖 顫抖 抖動

四、選字填空

稿 競 搞 竟 弛 馳 弦 池

五、比一比，再組詞

屬 屬于 附屬 積 積累 積壓

囑 囑咐 叮囑 織 織布 編織

熏 熏陶 熏香 堡 城堡 堡壘

重 重新 重復 煲 煲湯 煲粥

顫 顫抖 顫巍巍 捅 捅破 捅人

檀 檀香 檀木 勇 勇氣 勇猛

39、一年級語文下冊第6課樹和喜鵲課后習題參考答案

一年級語文下冊第6課樹和喜鵲課后習題參考答案

■課文6《樹和喜鵲》

想一想樹和喜鵲后來為什么很快樂。

因為后來這里有了許多樹，有了許多喜鵲，樹和喜鵲有了鄰居和伙伴，大家互助友愛，一同就游戲玩耍，所以他們變得很快樂。

40、五年級語文下冊第11課軍神課后習題參考答案

五年級語文下冊第11課軍神課后習題參考答案

11.軍神

1.朗讀課文,注意讀出人物說話的語氣。

〔名師來指導〕根據(jù)人物的心理變化及時調整語速和語氣,凸顯人物的特征和情感的變化。

2.沃克醫(yī)生怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的?后來為什么稱他為軍神?

〔答案大家找〕沃克醫(yī)生曾經當過軍醫(yī),根據(jù)傷口就能判斷出來;劉伯承受了這么重的傷,還能如此鎮(zhèn)定從容,這是一名軍人應該具備的素質。由此,也可以判斷出來。

劉伯承頭部連中兩彈,右眼受重傷。在整個手術過程中劉伯承未用一點麻藥,疼痛使他把身下的新床單都抓破了,但是卻一聲沒吭。他鋼鐵一般的意志,深深地打動了沃克醫(yī)生,所以沃克醫(yī)生稱他為軍神。

3.從下面的句子中, 體會劉伯承的心理活動,再有感情地讀一讀。

〔答案大家找〕(1)必須要保持清醒的頭腦,這不單是為自己負責,也是為戰(zhàn)士們負責,為革命負責。

(2)這種痛苦真的是難以忍受啊,但是為了大局我也一定要堅持住,不能倒下,這點困難對我來說不算什么,咬咬牙就挺過去了。

4.從課文中找出對沃克醫(yī)生動作、語言、神態(tài)的描寫,體會他的心理變化,再以他的口吻講一講這個故事。

〔答案大家找〕冷冷驚疑柔和怔住慈祥肅然起敬。

體現(xiàn)了沃克醫(yī)生對劉伯承從輕視到認可再到贊嘆的心理變化。

講故事:

一天,我的診所里來了一位病人。每天來我這看病的人很多,開始我并沒有在意,只是冷冷地對待他。這是一個眼睛受了傷的人,根據(jù)傷口來看應該是槍傷。他傷得很重,但是卻依然很鎮(zhèn)定,我知道他應該是一個軍人,而他的回答也證實了我的猜測。我準備要給他做手術了,但是他卻提出了不用麻醉的要求。要知道,這么大的手術,不用麻藥風險太大,于是我教訓了他,認為他這是在胡鬧,但是我聽了他的理由后,我不得不給他做這個手術。手術過程非常煩瑣,要知道眼睛不比別的地方,而他的傷勢又是這樣的重。看到他因過度疼痛而失去色彩的嘴唇,用力揪住床單而青筋暴起的雙手,我的心里真的很擔心他承受不住痛苦而暈倒,可是他卻堅強地挺住了,一刀一刀地數(shù)著手術的刀數(shù)。這絕對是我見過有著最堅強意志的人!我知道他的身份一定不簡單,當我得知他就是川東支隊將領劉伯承的時候,不禁感嘆有這樣的將領,何愁戰(zhàn)爭不取得勝利。

●閱讀鏈接

文章圍繞豐碑這個主題記敘了紅軍行軍途中一位軍需處長把自己的棉衣讓給了戰(zhàn)友,自己被嚴寒凍死的感人故事,贊揚了他毫不利己、專門利人的崇高精神。

41、四年級下冊語文鄉(xiāng)下人家課后題目及答案

四年級下冊語文鄉(xiāng)下人家課后題目及答案

1.朗讀課文,想象畫面。如果給課文配畫,你覺得可以畫幾幅?試著給每幅畫取個名字。

答：7幅,屋前搭瓜架、門前種鮮花、屋后春筍冒、院里雞覓食、河中鴨嬉戲、門前吃晚飯、夜靜催眠曲。

2.你對課文描寫的哪一處景致最感興趣?和同學交流。

答：描寫門前五顏六色的花和雨后春筍的景致我最感興趣,本來是樸素的鄉(xiāng)下,可是門前這些五彩繽紛的花朵、雨后的春筍又給本來樸素的鄉(xiāng)下帶來了勃勃生機,讀完以后讓我也向往鄉(xiāng)下這樣恬靜安逸的生活。

3.讀句子,再從課文中找出像這樣寫得生動形象的句子,抄寫下來。

答：他們的屋后倘若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹蔭下,會見到一群鴨子游戲水中,不時地把頭扎到水下去覓食。天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:織,織,織,織啊!織,織,織,織啊!那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。

選做

你眼里的鄉(xiāng)村景致是怎樣的?用一段話寫下來。

答：大樹也綠,小草也茂盛,花朵也艷麗,田園的風光真是美。近處,一棵棵大楊樹挺直身板,抬起頭,密密麻麻的綠葉里閃過一絲絲日影。遠遠地看去,這些楊樹就像一名名威武的保衛(wèi)者。小草又嫩又綠,茂密的草地就像一大塊碧綠的地毯,躺在軟軟的綠地上,比躺在沙發(fā)上還要舒服。那的野花不是一般的香,在千里之外都可以聞到。每一朵花都神氣十足地仰起頭。每個人家的門前都有一塊可愛的菜地,種有茄子、黃瓜、辣子、豇豆、草莓等蔬菜水果。從高處往下看,那些蔬菜水果就像一個個精英士兵,你就像那位大將軍,準備率領十萬精英去攻打敵人的城池。晚上,無數(shù)顆星星眨著眼睛,等我們睡著,星星才肯離開

鄉(xiāng)下的田園風光真是美不勝收,哪里的景色都比不上田園風光的美麗。

42、三年級語文下冊第9課古詩三首課后習題參考答案

三年級語文下冊第9課古詩三首課后習題參考答案

第9課古詩三首元日/清明/九月九日憶山東兄弟

1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《清明》。

〔名師來指導〕(1)學習古詩,重在朗讀。首先要讀正確,做到一字不差,韻腳要讀飽滿。同時注意詩句間的停頓;其次,還要讀出詩的韻味。

(2)背誦要在熟讀的基礎上進行。先將古詩讀熟,然后抓住詩中的關鍵詞,邊讀邊想象畫面,最后進行背誦。

(3)默寫要在背誦的基礎上進行。生字的書寫要正確,標點符號也要正確。

2.這三首詩分別寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日?寫出了什么樣的節(jié)日情景?

〔答案大家找〕《元日》寫的是過春節(jié),寫出了過春節(jié)時人們燃放爆竹、飲屠蘇美酒、開門迎日、更換桃符等一系列的節(jié)日?！肚迕鳌穼懙氖乔迕鞴?jié),寫出了清明時節(jié)詩人雨中問路、牧童熱情指引的情景?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》寫的是重陽節(jié),寫出了詩人獨在異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)和親人,想象家鄉(xiāng)的兄弟登高插茱萸而少自己的孤獨情景。

43、三年級語文下冊第11課趙州橋課后習題參考答案

三年級語文下冊第11課趙州橋課后習題參考答案

1.朗讀課文。抄寫第3自然段,體會這段話是怎樣把趙州橋的美觀寫清楚的。

〔名師來指導〕(1)抄寫課文時字跡要工整,書寫要正確,標點符號要抄寫正確。

〔答案大家找〕(2)這段話運用了排比的修辭手法,描寫了橋面兩側石欄是刻畫的精美圖案來寫趙州橋的美觀的。

2.假如你是導游,試著用下面的詞語,向游客介紹趙州橋。

世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀

〔答案大家找〕游客朋友們:

大家好!歡迎你們來到趙縣,光臨世界聞名的趙州橋,我很高興能為大家服務!

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。這種設計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。這座橋不但堅固,而且美觀。橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案。趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史文化遺產。

選做

3.你還知道哪些我國寶貴的歷史文化遺產?和同學交流。

〔答案大家找〕(1)長城,又稱萬里長城,是中國古代的軍事防御工程,是一道高大、堅固而連綿不斷的長墻,用以阻隔敵騎的行動。1987年12月,長城被列入世界文化遺產。

(2)北京故宮是中國明清兩代的皇家宮殿,舊稱紫禁城,位于北京中軸線的中心,是中國古代宮廷建筑之精華。1987年被列為世界文化遺產。

(3)頤和園,中國清朝時期皇家園林,被譽為皇家園林博物館,也是國家重點旅游景點。

44、三年級語文下冊第10課紙的發(fā)明課后習題參考答案

三年級語文下冊第10課紙的發(fā)明課后習題參考答案

第10課紙的發(fā)明

1.默讀課文,想想每個自然段的意思,再照樣子填寫下面的圖表。

〔名師來指導〕(1)默讀課文要做到不出聲、不指讀,還要有一定的閱讀速度。

〔答案大家找〕(2)第1自然段:總述造紙術是中國對世界文明的偉大貢獻之一。

第2自然段:講述了早期書寫材料的變化,以及得不到普及的原因。

第3自然段:寫人們發(fā)現(xiàn)可以用麻來造紙,但是麻紙比較粗糙,不便書寫。

第4自然段:寫蔡倫改進了造紙術,造紙術得到了傳承。

第5自然段:寫我國的造紙術對世界文明的深遠影響。

造紙術發(fā)明以前:用龜甲、獸骨、青銅、竹片、木片等,材料笨重,攜帶不便。帛,太貴,不能普及。

西漢時代:用麻,粗糙,不便書寫。

東漢時代:蔡倫改進造紙術,原料多,便宜。

2.結合課文中的相關語句,說說為什么只有蔡倫改進的造紙術傳承下來了。

〔答案大家找〕用蔡倫改進的這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。

45、三年級下冊語文園地一課后題目及答案

三年級下冊語文園地一課后題目及答案

語句段運用

1.讀一讀，說說括號中的哪個詞語用在句子里更合適。

①水面的小圓暈一圈一圈地（蕩漾 飄蕩）開去。

蕩漾多用于形容水波等微微起伏波動；飄蕩多用于形容在空中隨風飄動或飛揚。第一個句子中，小圓暈是水面的波紋，所以選用蕩漾。

②他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧 輕快）的歌曲。

輕巧多用于形容重量小而靈巧或操作輕松靈巧等；輕快多用于形容不費力氣或輕松愉快。所以第一個句子選擇輕快。

③這只小狗的鼻子真（靈巧靈敏），老遠就聞到了食物的氣味。

靈巧形容靈活而巧妙；靈敏多用于形容反應快。第三個句子，老遠就聞到了氣味，說明小狗的鼻子能對微弱的刺激迅速反應，所以選擇靈敏。

2.讀一讀，照樣子寫一種小動物的外形特點。

它們的毛色白中透出金黃，毛是柔軟的，隨著微風在起伏著：四條腿是細長的，像是縮小的駿馬的腿，蹄子呈淡黃色，而且是晶瑩透亮的；額上的毛輕輕打了個旋，細看時，覺得那是一朵花；鼻尖是粉紅色的，像是三月里從桃樹下走，一瓣桃花飄落下來，正好落在了它們的鼻尖上：眼白微微有點紅，眼珠是黑的，黑漆漆的；公羊們還都未長出犄角，頭頂上只有兩個骨朵兒。（曹文軒）

46、六年級語文下冊第9課那個星期天課后習題參考答案

六年級語文下冊第9課那個星期天課后習題參考答案

1.默讀課文,說說在這一天里我的心情經歷了什么樣的變化。

在這一天里我的心情經歷了:媽媽答應帶我出去玩的熱切盼望、等待過程中的焦急無奈、最后的失望委屈。

2.讀下面的句子,想想作者是怎樣在具體細致的敘述中,真實自然地表達內心感受的。在課文中再找一找類似的語句,仔細體會。

◇我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。(我盼著什么?這里是怎么寫出盼的心情的?)

◇我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化,孤獨而惆悵的黃昏到來,并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音,那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。(這個片段表現(xiàn)了我怎樣的心情?為什么不直接寫心情,而是寫那個星期天的光線和聲音?)

(1)我盼著媽媽早點兒洗完衣服,帶我出去玩。作者通過動作、心理等描寫寫出了我盼著媽媽早點兒洗完衣服帶我出去玩的這種心情。

(2)表現(xiàn)了我知道不可能出去以后失望、難過的心情。

從環(huán)境和聲音的描寫襯托出我當時的心情,從側面描寫更能反映出我的失望與悲傷。

3. 《匆匆》和《那個星期天》都表達了作者真實的情感,這兩篇課文在表達情感的方式上,有哪些相同點和不同點?

相同點:這兩篇文章都是作者真情實感的流露?！洞掖摇芬晃谋磉_了作者對時光流逝的無奈和惋惜?！赌莻€星期天》是以一段銘刻心頭的記憶緬懷逝去的母親,詮釋母愛的至純至真。

不同點:《匆匆》一文作者運用排比、比喻、擬人等多種修辭手法和描寫,來抒發(fā)作者的情感;《那個星期天》一文作者則是通過多處的心理描寫,運用反襯的表現(xiàn)手法,我在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母親想帶我去玩卻又分身乏術的無奈、焦急、惶惑就是在這些真切而細膩的心理刻畫中讓我們感同身受。

47、六年級語文下冊第10課古詩三首課后習題參考答案

六年級語文下冊第10課古詩三首課后習題參考答案

10.古詩三首

1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《竹石》。

根據(jù)書中注釋理解詩句的意思,然后再進行背誦。在熟讀背誦《竹石》的基礎上,默寫古詩,做到正確書寫,沒有錯別字,不加字,不丟字。

2.借助注釋,說說下面詩句的意思。

◇何當金絡腦,快走踏清秋。

◇粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。

◇千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

(1)駿馬啊,什么時候才能夠套上鑲金的籠頭,在明凈爽朗的秋天的遼闊原野上任意馳騁呢?

(2)即使身體粉碎變成石灰,也不畏懼敲打撞擊、烈火焚燒,還要把潔白干凈的石灰留在人世間。

(3)千種磨難萬種打擊仍然堅忍勁拔,不管你刮的是什么風。

3.三首古詩分別表達了詩人怎樣的志向?表達的方法有什么共同特點?

(1)《馬詩》表達了詩人懷才不遇,不被統(tǒng)治者賞識,但又熱切期望自己的抱負得以施展,可以為國建功立業(yè)的志向。

《石灰吟》作者以石灰作比喻,抒發(fā)自己堅強不屈、潔身自好的品質和不同流合污的情操。

《竹石》借巖竹的堅韌頑強,言自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。(2)這三首古詩有一個共同點,即看起來描寫的是物,實際上是在贊頌人的一種精神。

這三首古詩都是詠物詩,都突出了所詠之物的某一個方面的特點。

《馬詩》通過馬表現(xiàn)賢才的雄心壯志及其懷才不遇的憤慨;《石灰吟》突出了石灰不怕?lián)舸?、不怕烈?甘愿粉骨碎身而把白白的粉末奉獻給人們的特點;《竹石》突出了竹子扎根于巖縫之中堅韌不拔的特點。在表達方式上都是借物喻人,托物言志。

48、六年級下冊語文園地二課后題目及答案

六年級下冊語文園地二課后題目及答案

一、交流平臺

讀名著時，我們可以對書中人物做出自己的評價，要特別留意描寫人物語言、動作、神態(tài)的句子，要注意從不同的角度評價人物，因為每個人都是立體的，多面的。

三、日積月累

1、讀書須用意，一字值千金。

句意：想文采出眾，一字千金，就得在讀書時下一番苦功夫。

2、莫道君行早，更有早行人。

句意：別說你出發(fā)的早，還有比你更早的人。

3、聽君一席話，勝讀十年書。

句意：君（這里是個代名詞，不是特指帝王）說了一句話；聽到這句話的人感覺聽了這句話要比讀了十年書還有用。

4、路遙知馬力，日久見人心。

句意：經過遙遠的路途才能知道馬的力氣大小，時間長久了才能看出人心的好壞。比喻經過長時間的考驗才能看出人心的好壞、友情的真假。

5、近水知魚性，近山識鳥音。

句意：臨近水邊，時間長了，就會懂得水中魚的習性；靠近山林，時間長了，就會知道林中鳥兒的習性。

49、六年級下冊語文古詩三首課后題目及答案

六年級下冊語文古詩三首課后題目及答案

二、結合牛郎織女的故事，說說《迢迢牽牛星》表達的情感。

答：《迢迢牽牛星》借助神話傳說中牛郎和織女被銀河相隔而不得相見的愛情悲劇，表達了相思受阻、思而不得的離愁別恨。

三、《十五夜望月》中的不知秋思落誰家委婉地表達了游子的思親之情。在你讀過的詩詞中，還有哪些類似的詩句？

示例：

1、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）

2、旅次經寒食，思鄉(xiāng)淚濕巾。音書天外斷，桃李雨中春。（李中《客中寒食》）

3、夕陽西下，斷腸人在天涯。 （馬致遠《天凈沙秋思》）

4、洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 （張籍《秋思》）

5、征客無歸日，空悲蕙草摧。 （王昌齡《秋思》）

四、《寒食》和《十五夜望月》寫了哪些傳統(tǒng)習俗？還有一些古詩也寫到了傳統(tǒng)習俗，查找資料了解一下。

《寒食》這首詩寫寒食節(jié)禁止煙火，吃冷食的傳統(tǒng)習俗；《十五夜望月》描寫了中秋節(jié)賞月的傳統(tǒng)習俗。還有一些古詩也寫到了傳統(tǒng)習俗，如《九月九日憶山東兄弟》寫了重陽節(jié)登高的習俗；《村居》寫了春季放風箏的習俗；《元日》則寫了春節(jié)飲屠蘇酒，插桃符的習俗