20.王村有一個(gè)占地面積是3384m2的魚(yú)塘(如下圖)。

20.王村有一個(gè)占地面積是3384m2的魚(yú)塘(如下圖)。

1、20.王村有一個(gè)占地面積是3384m2的魚(yú)塘(如下圖)。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十五》練習(xí)題及答案

20.王村有一個(gè)占地面積是3384m的魚(yú)塘(如下圖)。村長(zhǎng)告訴小林，魚(yú)塘兩條平行的邊分別是84m和60m。小林用這學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)算出了這兩條邊的距離。

兩條邊的距離就是梯形的高。

h=2S(a+b)

=23384(60+84)

=6768144

=47(m)

答：這兩條邊的距離是47m。

2、2.遮住的是第（）個(gè)和第（）個(gè)，遮住了（）個(gè)。

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)四》練習(xí)題及答案

2.遮住的是第（3）個(gè)和第（4）個(gè)，遮住了（2）個(gè)。

3、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)8.(1)彩筆的支數(shù)是毛筆的幾倍? (2)筆筒里有多少支鉛筆?

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)六》習(xí)題及答案

8.(1)彩筆的支數(shù)是毛筆的幾倍?

124=3

答：彩筆的支數(shù)是毛筆的3倍。

(2)筆筒里有多少支鉛筆?

45=20

答：筆筒里有20支鉛筆。

(3)這三種筆一共有多少支?

4+12+20=36（支）

答：這三種筆一共有36支。

4、5.量一量。黑板約長(zhǎng)（）米，小男孩高（）米（）厘米。

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)一參考答案

5.量一量。

黑板長(zhǎng)約（3）米

小孩高（1）米（3）厘米。

5、6.（1）3個(gè)8相加，和是（ ）。（2）一個(gè)乘數(shù)是8，另一個(gè)乘數(shù)是3，積是（ ）。

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)九參考答案

6.（1）3個(gè)8相加，和是（ 24）。

（2）一個(gè)乘數(shù)是8，另一個(gè)乘數(shù)是3，積是（24 ）。

6、2.張阿姨在快餐店買(mǎi)了一些套餐（如右表）。每種套餐各花多少錢(qián)？

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十二參考答案

2.張阿姨在快餐店買(mǎi)了一些套餐（如右表）。每種套餐各花多少錢(qián)？一共花了多少錢(qián)？

83=24(元)

54=20(元)

76=42(元)

24+20+42=86(元)

ロ答:一共花了86元。

7、9.將正確答案的序號(hào)填在( ）里。(1)下面可以用來(lái)計(jì)量物體長(zhǎng)度的單位是()。

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十五練習(xí)參考答案

9.將正確答案的序號(hào)填在( ）里。

(1)下面可以用來(lái)計(jì)量物體長(zhǎng)度的單位是( ①米 )。

①米 ②角 ③分 ④時(shí)

(2)教學(xué)樓大約高15( ①米 ）。

①米 ②厘米 ③分 ④元

(3)一節(jié)課40( ④時(shí) ）。

①米 ②分 ③元 ④時(shí)

8、北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《里程表》（二） 1.樂(lè)樂(lè)家的電表讀數(shù)如下。(單位:千瓦時(shí)) (1)你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?畫(huà)一畫(huà)，并與同伴說(shuō)一說(shuō)。 (2)分別算出樂(lè)樂(lè)家7，8，9，10，11，12各月的用電數(shù)量

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《里程表》（二）

1.樂(lè)樂(lè)家的電表讀數(shù)如下。(單位:千瓦時(shí))

(1)你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?畫(huà)一畫(huà)，并與同伴說(shuō)一說(shuō)。

這個(gè)月的讀數(shù)一上個(gè)月的讀數(shù)=這個(gè)月的用電量

(2)分別算出樂(lè)樂(lè)家7，8，9，10，11，12各月的用電數(shù)量。

7月用電量：545-430=115(千瓦時(shí))

8月用電量：640-545=95(千瓦時(shí))

9月用電量：730-640=90(千瓦時(shí))

10月用電量：825-730=95(千瓦時(shí))

11月用電量：920-825=95(千瓦時(shí))

12月用電量：998-920=78(千瓦時(shí))

(3)樂(lè)樂(lè)家下半年(7月份至12月份)總的用電數(shù)量是多少?

998-430=568(千瓦時(shí))

(4)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。

9月到11月用電量是多少？

920-640=280(千瓦時(shí))

9、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《整理和復(fù)習(xí)》鞏固應(yīng)用 4. 45+15x3 80÷4+36 871-381+129 126-96÷3 5x(36-19) (83-35)÷4

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《整理和復(fù)習(xí)》鞏固應(yīng)用

4.

45+15x3 804+36 871-381+129

126-963 5x(36-19) (83-35)4

答案：

45+15x3

=45+45

=90

804+36

=20+36

=56

871-381+129

=490+129

=619

126-963

=126-32

=94

5x(36-19)

=5x17

=85

(83-35)4

=484

=12

10、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《看日歷》 4.說(shuō)一說(shuō)。 (1)今年是平年還是閏年? (2)今年上半年共有( )天，全年共有( )天。

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《看日歷》

4.說(shuō)一說(shuō)。

(1)今年是平年還是閏年?

(2)今年上半年共有( )天，全年共有( )天。

答案：

(1)2014+4=503.....2 平年

(2)今年上半年共有( 181 )天，全年共有( 365 )天。

11、3.(1)小鹿的只數(shù)是小猴的幾倍?(2)你能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十一》練習(xí)題及答案

3.(1)小鹿的只數(shù)是小猴的幾倍?

186=3

(2)你能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?

參考答案:小兔的只數(shù)是小猴的幾倍?

246=4

答:小兔的只數(shù)是小猴的4倍。

12、1.（1）桃的個(gè)數(shù)是香蕉的（）倍。 （2）蘋(píng)果的個(gè)數(shù)是梨的（）倍。

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十》練習(xí)題及答案

1.（1）桃的個(gè)數(shù)是香蕉的（2）倍。

（2）蘋(píng)果的個(gè)數(shù)是梨的（3）倍。

13、2.一塊正方形桌布（如右圖），要在它的四周縫上花邊，花邊的長(zhǎng)是多少分米？

2.一塊正方形桌布（如右圖），要在它的四周縫上花邊，花邊的長(zhǎng)是多少分米？

204=200

答：花邊的長(zhǎng)是200分米。

14、4.分一分，算一算。這些菠蘿的3/4是（）個(gè)。這些草莓的2/3是（）個(gè)。

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十二》練習(xí)題及答案

4.分一分，算一算。

這些菠蘿的3/4是（6）個(gè)。

這些草莓的2/3是（8）個(gè)。

15、2.在()里填上合適的單位。(1)北京到上海的高速鐵路長(zhǎng)1318( )。

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十四》練習(xí)題及答案

2.在()里填上合適的單位。

(1)北京到上海的高速鐵路長(zhǎng)1318(千米)。

(2)一桶色拉油重5(千克)。

(3)一個(gè)鴨蛋約重60(克)。

(4)一部手機(jī)大約厚1(厘米)。

16、3.觀察下面算式的特點(diǎn)并計(jì)算。（20+4）×25

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《乘法分配律》練一練習(xí)題及答案

3.觀察下面算式的特點(diǎn)并計(jì)算。

（20+4）25 3537+6537 1966+8166

32（200+3） 1226+124 125（80+8）

1265+6588 8（125+9） 396+3954

17、2.結(jié)合圖與同伴說(shuō)說(shuō)等式3×6+4×3=(6+4)×3為什么成立。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《乘法分配律》練一練習(xí)題及答案

2.結(jié)合圖與同伴說(shuō)說(shuō)等式36+43=(6+4)3為什么成立。

答：因?yàn)閮蓚€(gè)算式都是算出一共有多少個(gè)小方格。

18、7.（1）5×10-5×3=5×（10-3）成立嗎？想辦法驗(yàn)證你的想法。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)四練習(xí)題及答案

7.（1）510-53=5（10-3）成立嗎？想辦法驗(yàn)證你的想法。

（2）你能看懂下面算式的道理嗎？

（3）你能使下面的計(jì)算變得簡(jiǎn)便嗎？

20614-614

=（206-6）14

=20014

=2800

7299

=72（100-1）

=72100-721

=7128

19、2.要想使獲得最高分(或一等獎(jiǎng))的可能性增大，如何修改下面兩個(gè)游戲規(guī)則?

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)練習(xí)參考答案

2.要想使獲得最高分(或一等獎(jiǎng))的可能性增大，如何修改下面兩個(gè)游戲規(guī)則?

飛鏢規(guī)則：將5分區(qū)域的面積增大。

摸牌跪著：將黑桃的數(shù)量增多。

20、6.5平方千米=( )公頃 12000000平方米=( )公頃=( )平方千米

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)六參考答案

6.5平方千米=(500)公頃

12000000平方米=(1200)公頃=(12)平方千米

21、3.(1)北京的故宮占地面積是72公頃，合(）平方米。它是世界上最大的宮殿。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)六參考答案

3.(1)北京的故宮占地面積是72公頃，合(720000）平方米。它是世界上最大的宮殿。

(2)北京頤和園的面積約2900000平方米，約合(290)公頃。

22、“鳥(niǎo)巢”的占地面積約為20公頃，（ ）個(gè)“鳥(niǎo)巢”的占地面積約為1平方千米。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《公頃和平方千米》

鳥(niǎo)巢的占地面積約為20公頃，（ 5 ）個(gè)鳥(niǎo)巢的占地面積約為1平方千米。

23、12.(1)下圖是一個(gè)長(zhǎng)方形的兩條邊。請(qǐng)把這個(gè)長(zhǎng)方形畫(huà)完整。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十參考答案

12.(1)下圖是一個(gè)長(zhǎng)方形的兩條邊。請(qǐng)把這個(gè)長(zhǎng)方形畫(huà)完整。

(2)以下面這條線(xiàn)段為左側(cè)的邊，畫(huà)一個(gè)正方形

參考答案：

24、6.5平方千米=（）公頃 12000000=（）公頃=（）平方千米

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)六》練習(xí)題及答案

6.5平方千米=（500）公頃

12000000=（1200）公頃=（12）平方千米

25、12.（1）下圖是一個(gè)長(zhǎng)方形的兩條邊。請(qǐng)把這個(gè)長(zhǎng)方形畫(huà)完整。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十》練習(xí)題及答案

12.（1）下圖是一個(gè)長(zhǎng)方形的兩條邊。請(qǐng)把這個(gè)長(zhǎng)方形畫(huà)完整。

（2）以下面這條線(xiàn)段為左側(cè)的邊，畫(huà)一個(gè)正方形。

26、(2)三七在（8,6）的位置，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)五》練習(xí)題及答案

(2)三七在（8,6）的位置，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出。

27、（2）數(shù)對(duì)（4,2）和（2,4）分別表示哪個(gè)漢字？

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)五》練習(xí)題及答案

（2）數(shù)對(duì)（4,2）和（2,4）分別表示哪個(gè)漢字？

數(shù)對(duì)（4,2）表示漢字冬

數(shù)對(duì)（2,4）表示漢字月

28、1.果盤(pán)用數(shù)（3,2）表示。你能用數(shù)對(duì)表示出其他幾個(gè)圖案的位置嗎？

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)五》練習(xí)題及答案

1.果盤(pán)用數(shù)（3,2）表示。你能用數(shù)對(duì)表示出其他幾個(gè)圖案的位置嗎？

櫻桃（2，3） 蘋(píng)果（4,3）

西瓜（2,1） 香蕉（4,1）

29、2.現(xiàn)在有（）元?，F(xiàn)在有（）人。每袋有a條魚(yú)，一共有（）條。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十二》練習(xí)題及答案

2.

現(xiàn)在有（3+n）元。

現(xiàn)在有（x-5）人。

每袋有a條魚(yú)，一共有（3a）條。

有m個(gè)餃子（m為整十?dāng)?shù)），每盤(pán)裝10個(gè)，可以裝（m10）盤(pán)。

30、(2）某班共50名學(xué)生，女生有（50-c）名。這里的c表示什么？

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十三》練習(xí)題及答案

(2）某班共50名學(xué)生，女生有（50-c）名。這里的c表示什么？

表示男生的人數(shù)。

31、9.在右圖中：（1）哪一部分的面積是ac？（2)哪一部分的面積是bc？

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十二》練習(xí)題及答案

9.在右圖中：

（1）哪一部分的面積是ac？

（2)哪一部分的面積是bc？

（3）整個(gè)圖形的面積是多少？

整個(gè)圖形的面積是ac+bc

32、9.我每分鐘騎vm。2分鐘騎（）m，t分鐘騎（）m。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十二》練習(xí)題及答案

9.我每分鐘騎vm。2分鐘騎（2v）m，t分鐘騎（vt）m。

(1)用v表示速度，t表示時(shí)間，s表示路程。

s=vt

(2)如果每分鐘行260m，時(shí)間是30分，路程是多少米?

s=vt=26030=7800(m)

33、4.科技小組制作飛機(jī)模型，機(jī)翼的平面圖是由兩個(gè)完全相同的梯形組成的(如下圖)。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十一》練習(xí)題及答案

4.科技小組制作飛機(jī)模型，機(jī)翼的平面圖是由兩個(gè)完全相同的梯形組成的(如下圖)。機(jī)翼的面積是多少?

(48+100)25022=37000（mm）

答:機(jī)翼的面積是37000mm。

34、1.一條新挖的水渠，橫截面是梯形(如圖)。渠口寬2.8m，渠底寬1.4m，渠深1.2m。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十一》練習(xí)題及答案

1.一條新挖的水渠，橫截面是梯形(如圖)。渠口寬2.8m，渠底寬1.4m，渠深1.2m。橫截面的面積是多少平方米?

實(shí)際是求圖中梯形部分的面積。

S=(a+b)h2

=(1.4+2.8)1.22

=4.21.22

=2.52(m)

答:橫截面的面積是2.52m。

35、9.右圖是用手工紙剪的一顆小樹(shù)，它的面積是多少？（單位：cm）

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十三》練習(xí)題及答案

9.右圖是用手工紙剪的一顆小樹(shù)，它的面積是多少？（單位：cm）

S三角形=（0.62+12）32=4.8(cm)

S中間梯形=（12+2.32+12）32=12.9(cm)

S底層梯形=(2.32+32+12)32=18.9(cm)

S長(zhǎng)方形=62=12(cm)

S小樹(shù)=4.8+12.9+18.9+12=48.6(cm)

答:它的面積是48.6cm。

36、1.下圖是一個(gè)三角形的花圃。 (1)如何求出這個(gè)三角形花圃的面積?想一想并與同伴交流。 (2)已知這個(gè)花圃的高為6m，對(duì)應(yīng)的底為12m，求出它的面積。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng)：三角形的面積》

1.下圖是一個(gè)三角形的花圃。

(1)如何求出這個(gè)三角形花圃的面積?想一想并與同伴交流。

三角形的面積=底X高2

公式表示:S=ah2

(2)已知這個(gè)花圃的高為6m，對(duì)應(yīng)的底為12m，求出它的面積。

6X122=36(m)

37、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng)：平行四邊形的面積》 7. (1)看圖計(jì)算下面兩個(gè)平行四邊形的面積。 (2)需用幾個(gè)右邊這樣的小平行四邊形可以拼成左邊的大平行四邊形?說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng)：平行四邊形的面積》

7. (1)看圖計(jì)算下面兩個(gè)平行四邊形的面積。

圖1:12x8=96（cm）

圖2:6x4=24（cm）

(2)需用幾個(gè)右邊這樣的小平行四邊形可以拼成左邊的大平行四邊形?說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。

9624=4（個(gè)）

38、1.為了方便停車(chē)，很多停車(chē)位設(shè)計(jì)成平行四邊形,如圖。 (1)如何求出這個(gè)停車(chē)位的面積?想一想并與同伴交流。 (2)已知這個(gè)停車(chē)位的底是4.8m,對(duì)應(yīng)的高是2.5m,它的面積是多少?

1.為了方便停車(chē)，很多停車(chē)位設(shè)計(jì)成平行四邊形,如圖。

(1)如何求出這個(gè)停車(chē)位的面積?想一想并與同伴交流。

面積=底x高

(2)已知這個(gè)停車(chē)位的底是4.8m,對(duì)應(yīng)的高是2.5m,它的面積是多少?

4.8X2.5=12(m)

39、4.在方格紙上畫(huà)出下面圖形，并在小組內(nèi)交流。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm) (1)底是3cm、高是2cm的平行四邊形。 (2)底是4cm、高是3cm的三角形。 (3).上底是2cm、下底是4cm、高是

4.在方格紙上畫(huà)出下面圖形，并在小組內(nèi)交流。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm)

(1)底是3cm、高是2cm的平行四邊形。

(2)底是4cm、高是3cm的三角形。

(3).上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。

40、8.(1)如圖，平行四邊形的面積是多少? (2)如果平行四邊形的高增加1cm、底減少1cm，得到的新平行四邊形和原平行四邊形的面積之間有什么關(guān)系? (3)如果梯形的高增加2cm，下底減少2cm呢? (

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

8.(1)如圖，平行四邊形的面積是多少?

4X4=16(cm)

(2)如果平行四邊形的高增加1cm、底減少1cm，得到的新平行四邊形和原平行四邊形的面積之間有什么關(guān)系?

(4-1)X(4+1)=15(cm) 面積減少。

(3)如果梯形的高增加2cm，下底減少2cm呢?

(4--2)X(4+2)=12(cm) 面積減少。

(4)你發(fā)現(xiàn)了什么?舉例驗(yàn)證你的發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)平行四邊形的底和高的長(zhǎng)度-樣時(shí)，隨著高增加、底減少相同的數(shù)量，面積會(huì)逐漸減少。

41、7.(1)如圖，梯形的面積是多少? (2)如果把這個(gè)梯形的上底增加1cm、下底減少1cm，得到的新梯形和原梯形的面積之間有什么關(guān)系? (3)如果梯形的上底增加2cm，下底減少2cm呢? (4)你發(fā)現(xiàn)了

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

7.(1)如圖，梯形的面積是多少?

(4+10)X52=35(cm)

(2)如果把這個(gè)梯形的上底增加1cm、下底減少1cm，得到的新梯形和原梯形的面積之間有什么關(guān)系?

(5+9)X52=35(cm)面積不變。

(3)如果梯形的上底增加2cm，下底減少2cm呢?

(6+8)X52=35(cm) 面積不變。

(4)你發(fā)現(xiàn)了什么?嘗試說(shuō)明理由。

梯形的面積不變。因?yàn)樘菪紊系?、下底的和沒(méi)變,梯形的高也沒(méi)變。

42、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（二）》 3.觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 （1）3個(gè)1/10是（ ）,7/10里有（ ）個(gè)1/10,（ ）個(gè)1/10是1。 （2）在這些分?jǐn)?shù)中，最接近

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（二）》

3.觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

（1）3個(gè)1/10是3/10,7/10里有7個(gè)1/10,10個(gè)1/10是1。

（2）在這些分?jǐn)?shù)中，最接近0的是1/10，最接近1的是9/10。

43、5. (1)女生的人數(shù)占這群學(xué)生數(shù)的( )/( ) 戴眼鏡的人數(shù)占這群學(xué)生數(shù)的( )/( ) 男生人數(shù)是女生人數(shù)的( )/( ) (2)你還能用分?jǐn)?shù)表示什么? (3)用分?jǐn)?shù)表示你們班學(xué)生的情況。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)六》

(1)女生的人數(shù)占這群學(xué)生數(shù)的7/13

戴眼鏡的人數(shù)占這群學(xué)生數(shù)的1/13

男生人數(shù)是女生人數(shù)的6/7

(2)你還能用分?jǐn)?shù)表示什么?

男生的人數(shù)占這群學(xué)生數(shù)的6/13

(3)用分?jǐn)?shù)表示你們班學(xué)生的情況。

44、3.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并與同伴交流。 5/8=20/( ) 24/42=( )/7 4/( )=48/60 8/12=( )/( )

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》

3.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并與同伴交流。

5/8=20/( ) 24/42=( )/7

4/( )=48/60 8/12=( )/( )

答案：

5/8=20/32 24/42=4/7

4/5=48/60 8/12=2/3

45、5.山娃家一共養(yǎng)了6只羊，8只鴨子，20只兔子。 (1)羊的只數(shù)是鴨子的幾分之幾? (2)羊的只數(shù)是兔子的幾分之幾? 兔子的只數(shù)是羊的幾分之幾?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)與除法》

5.山娃家一共養(yǎng)了6只羊，8只鴨子，20只兔子。

(1)羊的只數(shù)是鴨子的幾分之幾?

68=6/8

答:羊的只數(shù)是鴨子的6/8。

(2)羊的只數(shù)是兔子的幾分之幾?

620=6/20

答:羊的只數(shù)是兔子的6/20

兔子的只數(shù)是羊的幾分之幾?

206=20/6

答:兔子的只數(shù)是羊的20/6

46、5.(1)分別寫(xiě)出1，2，...， 20各數(shù)和4的最大公因數(shù)。 (2)找一找1，2，..., 20各數(shù)和10的最大公因數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?與同伴交流。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《找最大的公因數(shù)》

5.(1)分別寫(xiě)出1，2，...， 20各數(shù)和4的最大公因數(shù)。

(2)找一找1，2，..., 20各數(shù)和10的最大公因數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?與同伴交流。

47、7.（1）畫(huà)圖表示三人體重之間的關(guān)系。（2）小剛和小明的體重分別是多少千克？算一算。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二練習(xí)題及答案

7.（1）畫(huà)圖表示三人體重之間的關(guān)系。

（2）小剛和小明的體重分別是多少千克？算一算。

小剛

35（1+1/5）

=356/5

=42（kg）

小明

35（1-1/7）

=356/7

=30（kg）

48、下面是兩個(gè)班各10名同學(xué)的身高，按照你的方法比一比。(單位:cm)

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《身高的變化》練一練習(xí)題及答案

下面是兩個(gè)班各10名同學(xué)的身高，按照你的方法比一比。(單位:cm)

按平均身高比

甲班平均身高

(132+155+134+147+164+159+143+154+153+155)10=149.6(cm)

乙班平均身高

(148+152+147+149+148+149+143+153+152+154)10=149.5(cm)

49、11*.把圓柱形物體分別捆成如下圖(從底面方向看)的形狀，如果接頭處不計(jì)

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十四參考答案

11*.把圓柱形物體分別捆成如下圖(從底面方向看)的形狀，如果接頭處不計(jì)，每組至少需要多少繩子?你發(fā)現(xiàn)了什么?

(1)27+3.147=35.98(cm)

(2)47+3.147=49.98(cm)

(3)87+3.147=77.98(cm)

50、8*.你能利用右面的圖發(fā)現(xiàn)(a+b)2=a2+2ab+b2這一公式嗎?

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十二參考答案

8*.你能利用右面的圖發(fā)現(xiàn)(a+b)=a+2ab+b這一公式嗎?利用你所學(xué)的面積計(jì)算的知識(shí)，探索一下。

S小正方形=a

S右上長(zhǎng)方形=ab

S左下長(zhǎng)方形=ab

S中正方形=b

S大正方形=(a+b)=S小正方形+S右上長(zhǎng)方形+S左下長(zhǎng)方形+S中正方形

=a+ab+ab+b

=a+2ab+b