書戴嵩畫牛新鮮句子有哪些
書戴嵩畫牛新鮮句子有哪些
1、書戴嵩畫牛新鮮句子有哪些
書戴嵩畫牛新鮮句子有哪些
書戴嵩畫牛好詞
①理解詞語
字詞解釋:
書:書寫、記錄。 處士:有德才而不愿去做官的人,后來也指未做官的人。
好:喜愛。 所寶:所珍藏的(書畫)。寶:珍藏。
數(shù)(shǔ):清點(diǎn)數(shù)目,計(jì)算。 錦囊玉軸:用錦緞作畫套,用玉裝飾卷軸。
一軸:一幅。 自隨:隨身攜帶。
曝:曬。 拊掌:拍手。
牛斗:牛互相爭(zhēng)斗。 力在角:力量用在角上。
搐,抽縮。 股:大腿。 謬:錯(cuò)誤。 然之:認(rèn)為他說得對(duì)。
②詞語搭配
③課內(nèi)詞語
處士 所寶 錦囊玉軸 自隨 拊掌 牛斗 力在角
譯文:
四川有個(gè)杜處士,喜愛書畫,(他)所珍藏的寶貝有數(shù)百件。其中有一幅戴嵩畫的《斗牛圖》,(他)尤其珍愛,用錦緞作畫囊,用玉作畫軸,經(jīng)常隨身帶著。
有一天,他攤開了書畫晾曬,有一個(gè)牧童看見了這幅畫,拍手大笑,說:這幅畫畫的是斗牛啊。牛相斗,力氣用在角上,尾巴抽縮在兩腿之間,現(xiàn)在(這幅畫上的牛)卻搖著尾巴在斗,錯(cuò)了。杜處士笑笑,認(rèn)為他說得對(duì)。古人有句話說:耕種的事情應(yīng)當(dāng)去問農(nóng)民,織布的事情應(yīng)當(dāng)去問婢女。這個(gè)道理是不會(huì)改變的呀!
2、花的學(xué)校新鮮句子有哪些
花的學(xué)校新鮮句子有哪些
好詞:
①詞語搭配
1.動(dòng)詞+名詞:做功課 站墻角 穿衣裳 走過荒野 吹著口笛 揚(yáng)起雙臂
2.形容詞+名詞:濕潤(rùn)的東風(fēng) 多彩的衣裳 可愛的花兒 無邊的荒野
3.AABB式詞語:急急忙忙 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 蹦蹦跳跳 開開心心 明明白白
②字詞解釋
罰:處罰。 轟響:轟鳴。
荒野:荒涼的野外。 狂歡:縱情歡樂。
自然:表示理所當(dāng)然。 互相:表示彼此同樣對(duì)待的關(guān)系。
急急忙忙:因?yàn)橹倍袆?dòng)加快,匆匆忙忙。
好句
①句型累積
1.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛。
濕潤(rùn)的東風(fēng)走過田野,在稻田里畫畫。
2.雨一來,它們便放假了。
太陽一來,他們便羞紅了臉蛋。
②
1.當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候,濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛。
這句話運(yùn)用了擬人的手法,賦予東風(fēng)以人的動(dòng)作,他走過荒野吹著口笛,營(yíng)造出了一種輕松愉快的氣氛。
2.于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在草地上跳舞、狂歡。
雷云轟響,陣雨降落,花孩子們跑出來,一個(gè),兩個(gè),一朵,兩朵一群又一群,欣欣然睜開眼,張開臉,展開眉,他們相互簇?fù)碇匠隽怂麄兛蓯鄣男∧X袋。于是,在綠草地上跳起了歡快的舞。一群一群寫出了花的多,無人知道營(yíng)造了神秘感,突然讓我們感受到花出現(xiàn)得沒有預(yù)兆。
3.媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。
這是一個(gè)過渡段,想象花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)的。
4.雨一來,它們便放假了。
這句話告訴我們下雨給花孩子們帶來的變化。結(jié)合前文,花孩子們?cè)趯W(xué)校里上學(xué)、做功課,散學(xué)前出來還要被罰,雨如孩子們的救星一般,咔嚓一聲,剪斷了那鎖?;ê⒆觽儺?dāng)時(shí)的興奮勁兒可想而知,孩子就是孩子,每一個(gè)孩子都是那樣的喜歡自由,哪怕是花學(xué)校里的花孩子也不例外。為下文作鋪墊。
5.樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響沖了出來。
這一段,作者運(yùn)用擬人的手法生動(dòng)形象地展現(xiàn)了花孩子放假的情景。這是描寫大雨來臨前狂風(fēng)大作的景象,激烈,但是在孩子眼中就成了互相碰觸、颯颯地響、拍著大手,沒有任何的畏懼,更多表達(dá)出來的是喜愛。是啊,他們多么渴望這雨水,只有這雨水才能讓他們破土、開花,沖出束縛,那么的迫不及待。
6.你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝??你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?/p>
連用兩個(gè)反問,寫出了花孩子們想回家的急切心情,表現(xiàn)出了花孩子們對(duì)家、對(duì)媽媽的思念。
7.我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰揚(yáng)起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
這一句作者由花孩子們對(duì)媽媽的依戀和愛,寫到我們對(duì)媽媽的依戀和愛,點(diǎn)明中心,深化主題。
3、走月亮新鮮句子有哪些
走月亮新鮮句子有哪些
好詞
①詞語搭配
一個(gè)傳說 一塊銀毯 一塘新谷 一個(gè)小水塘
收莊稼 洗衣裳 找兔草 采新谷
拍打翅膀 修補(bǔ)村道 澆灌稻田 躍出水面
柔和的月光 古老的傳說 新鮮的花瓣 明亮的月盤
細(xì)細(xì)的溪水 月光閃閃的溪岸 月影團(tuán)團(tuán)的果園 閃閃爍爍的小星星
②詞語積累
ABCC式:
月影團(tuán)團(tuán) 生機(jī)勃勃 得意洋洋 無所事事 風(fēng)塵仆仆
AABB式:
坑坑洼洼 閃閃爍爍 隱隱約約 勤勤懇懇 兢兢業(yè)業(yè)
③詞語解釋
運(yùn)載:裝載和運(yùn)送。
風(fēng)俗:社會(huì)上長(zhǎng)期形 成的通行的風(fēng)尚、習(xí)慣、禮儀等。
汩汩:形容水流動(dòng)的聲音。
閃閃爍爍:光亮動(dòng)搖不定,忽明忽暗。
好句
1.月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和,照亮了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路
作者運(yùn)用排比的修辭手法,選取了明月、點(diǎn)蒼山、大青樹、鄉(xiāng)間的路等自然景物,寫出了月光照亮了洱海邊的一切美麗事物,讓我們感受到了月夜景色的美好創(chuàng)設(shè)了一個(gè)靜謐、美好、祥和的境界。
2.喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個(gè)小水塘,都抱著一個(gè)月亮!
用了擬人的修辭手法生動(dòng)形象地寫出了卵石間的無數(shù)個(gè)可愛的小水塘倒映著圓圓的月亮,月亮隨著微波輕輕搖晃的情景。
3.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。
低垂一詞形象地描寫出稻子成熟時(shí)的樣子,把稻子擬人化,讓人感覺到它雖然頭部低垂,但是充滿了活力。整個(gè)句子擬人和比喻的運(yùn)用讓我們感受到月光下的稻田里充滿著快樂和幸福、美好和希望,表達(dá)了對(duì)美好生活的滿意和贊美。
4.多么奇妙的夜晚啊,我和阿媽走月亮!
這句話直接表達(dá)了對(duì)走月亮的感受。在走月亮的過程中,我回憶起了在這里做過的有趣的事,感受到了阿媽的溫暖,體會(huì)到了生活的幸福和美好,所以發(fā)出了這樣由衷的感嘆。
4、用自己的話講講《書戴嵩畫?!返墓适隆?/h3>
用自己的話講講《書戴嵩畫?!返墓适隆?/font>
四川有個(gè)杜處士,喜愛書畫,(他)所珍藏的寶貝有數(shù)百件。其中有一幅戴嵩畫的《斗牛圖》,(他)尤其珍愛,用錦緞作畫囊,用玉作畫軸,經(jīng)常隨身帶著。
有一天,他攤開了書畫晾曬,有一個(gè)牧童看見了這幅畫,拍手大笑,說:這幅畫畫的是斗牛啊。牛相斗,力氣用在角上,尾巴抽縮在兩腿之間,現(xiàn)在(這幅畫上的牛)卻搖著尾巴在斗,錯(cuò)了。杜處士笑笑,認(rèn)為他說得對(duì)。古人有句話說:耕種的事情應(yīng)當(dāng)去問農(nóng)民,織布的事情應(yīng)當(dāng)去問婢女。這個(gè)道理是不會(huì)改變的呀!
5、六年級(jí)語文上冊(cè)第22課文言文二則之書戴嵩畫牛注釋
六年級(jí)語文上冊(cè)第22課文言文二則之書戴嵩畫牛注釋
《書戴嵩畫?!愤@篇文言文通過講述一個(gè)牧童指出大畫家戴嵩的《?!樊嫷糜绣e(cuò)誤的故事,告訴我們要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物,不能憑空想像也不能迷信權(quán)威,要從客觀事實(shí)出發(fā)。同時(shí)也告誡人們要因事求人,不要做憑空想象的外行人。
[注釋]
①處士:有德才而不愿去做官的人。
②所寶:所珍藏的寶貝。
③戴嵩:唐代畫家。
④《?!罚褐复麽援嫷摹抖放D》。
⑤錦囊玉軸:用錦緞作畫囊,用玉作畫軸。
⑥拊掌:拍手。
⑦搐:抽縮。
⑧股:大腿。
⑨乃:卻。
⑩掉:擺動(dòng),搖。
?謬:錯(cuò)誤。兩牛相斗時(shí),多是尾搐入兩股間的情形,也有掉尾而斗者。?然之:認(rèn)為他說得對(duì)。
6、六年級(jí)語文上冊(cè)第22課文言文二則之書戴嵩畫牛好詞好句
六年級(jí)語文上冊(cè)第22課文言文二則之書戴嵩畫牛好詞好句
①處士:有德才而不愿去做官的人。
②所寶:所珍藏的寶貝。
③戴嵩:唐代畫家。
④《?!罚褐复麽援嫷摹抖放D》。
⑤錦囊玉軸:用錦緞作畫囊,用玉作畫軸。
⑥拊掌:拍手。
⑦搐:抽縮。
⑧股:大腿。
⑨乃:卻。
⑩掉:擺動(dòng),搖。
?謬:錯(cuò)誤。兩牛相斗時(shí),多是尾搐入兩股間的情形,也有掉尾而斗者。?然之:認(rèn)為他說得對(duì)。
四川有個(gè)杜處士,喜愛書畫,(他)所珍藏的寶貝有數(shù)百件。其中有一幅戴嵩畫的《斗牛圖》,(他)尤其珍愛,用錦緞作畫囊,用玉作畫軸,經(jīng)常隨身帶著。
有一天,他攤開了書畫晾曬,有一個(gè)牧童看見了這幅畫,拍手大笑,說:這幅畫畫的是斗牛啊。牛相斗,力氣用在角上,尾巴抽縮在兩腿之間,現(xiàn)在(這幅畫上的牛)卻搖著尾巴在斗,錯(cuò)了。杜處士笑笑,認(rèn)為他說得對(duì)。古人有句話說:耕種的事情應(yīng)當(dāng)去問農(nóng)民,織布的事情應(yīng)當(dāng)去問婢女。這個(gè)道理是不會(huì)改變的呀!
7、花之歌新鮮句子有哪些
花之歌新鮮句子有哪些
好詞
①詞語搭配
旖旎的風(fēng)光 亮晶晶的眼睛 碩大無朋的獨(dú)眼 領(lǐng)悟哲理
描寫花的詞語:芬芳馥郁 百花爭(zhēng)艷 萬紫千紅
②詞語解釋
諸:眾,許多。 蒼穹:天空。 冠冕:古代帝王、官員戴的帽子。
瓊漿:美酒。 搖曳:搖蕩。 馥郁:形容香氣濃厚。
旖旎:柔和美好。 孕育:懷胎生育,比喻既存的食物中醞釀著新事物。
婆娑:1.盤旋舞動(dòng)的樣子;2.枝葉扶疏的樣子;3.眼淚下滴的樣子。
心馳神往:馳:奔馳。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。
顧影自憐:回頭看看自己的影子,憐惜起自己來,形容孤獨(dú)。
孤芳自賞:把自己比作僅有的香花而自我欣賞。比喻自命清高。
好句
1.我是大自然的話語,大自然說出來,又收回去,把它藏在心間,然后又說一遍
這里是比喻句,用是做比喻詞,屬于暗喻的類型。把花兒比作大自然的話語,說出來是指花兒開放了;收回去是指花兒凋謝了;又說一遍是指第二年、第三年花兒在每一年都開放的過程。
2.我是星星,從蒼穹附墜落在綠茵中。
比喻句,把花兒比作星星,墜落在綠茵中描繪了草叢之中花兒星星點(diǎn)點(diǎn)、競(jìng)相開放的景象。
3.我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開放,夏讓我成長(zhǎng),秋令我昏昏睡去。
這里說諸元素,諸是指多的意思,這里說的是很多元素。我是很多元素的女兒,是因?yàn)橐荒晁募径加谢?,無論春夏秋冬,花兒始終是這個(gè)世界的一份子。冬天我是種子,春天發(fā)芽,夏天成長(zhǎng),秋天枯萎。
4.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。
這一句用我是連接了3個(gè)分句,是排比句式。禮品、冠冕、祭獻(xiàn),這些都是在寫花的作用?;ㄊ敲利惖膸熣?,花也是情感的象征,花有花的語言,花可以替人們表情達(dá)意。
5.清早,我同晨風(fēng)一道光明歡迎;傍晚,我又與群馬一起為它送行。
這段寫花兒每天快樂地生活著。
6.我在原野上搖曳,使原野風(fēng)光更加旖旎白晝的那只碩大的獨(dú)眼向我凝視。
旖旎芬芳馥郁是我想讓大自然變成的樣子。為了讓原野風(fēng)光更美,空氣更清新,我努力地?fù)u曳著、呼吸著。雖然我和小,可是我卻想要改變我的世界。千萬顆眼睛是天上的星星,獨(dú)眼是天上的太陽。察看和凝視表明了天上的星星和太陽已經(jīng)注意到我為了整個(gè)世界變得更加美好而做出的努力。這里作者的想象極為大膽,超越了現(xiàn)實(shí),又給人以大氣磅礴的感覺。
7.我飲著朝露釀成的瓊漿,聽著小鳥的鳴轉(zhuǎn)、歌唱而這些哲理,人類未完全領(lǐng)悟。
這是全文的中心段,點(diǎn)明了中心,也是文章的主旨。我總是仰望高空,對(duì)光明心馳神往寫出了花兒對(duì)光明的向往,我從不顧影自憐,也不孤芳自賞表明了花兒的人生態(tài)度是十分積極向上的。而對(duì)比花兒來說,很多道理甚至連人都還沒有完全領(lǐng)悟得明白。此處的情感得到了升華,也是作者紀(jì)伯倫希望人們能夠明白,連一朵花兒都有自己美好的追求和理想以及積極樂觀、向上的人生目標(biāo),那么人類呢?難道我們還不如一朵花兒?jiǎn)幔?/p>
8、丁香結(jié)新鮮句子有哪些
丁香結(jié)新鮮句子有哪些
好詞
①詞語搭配
兩行丁香花 三棵白丁香 一簇小百花 一柄花蕾 一件事
幽雅的甜香 淡淡的甜香 小小的花苞 圓圓的花苞 鼓鼓的花苞
迷蒙的細(xì)雨 嫵媚的丁香 模糊的線條 不順心的事 解不開的愁怨
②詞語解釋
紛囂:紛亂喧囂。 朦朧:不清楚;模糊。
瀟灑:(神情、舉止、風(fēng)貌等)自然大方,有韻致,不拘束。
幽雅:幽靜而雅致。 斷斷續(xù)續(xù):不連續(xù)的。
單?。褐干眢w瘦弱;不強(qiáng)壯。 斗室:指極小的屋子。
愁怨:憂愁怨恨。 參差:長(zhǎng)短、高低、大小不齊。
嫵媚:形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。 恍然:形容忽然醒悟。
笨拙:反應(yīng)遲鈍,手腳不靈活的、動(dòng)作難看的。
平淡無味:質(zhì)性平和無味,后指平平常常。
好句
1.今年的丁香花似乎開得格外茂盛,城里城外,都是一樣。
這句話是1、2自然段的中心句,第1自然段講城里,第2自然段講城外,都圍繞著格外茂盛來寫。
2.有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭惹得人走過了還要回頭望。
這句話運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法,探和窺使丁香花有了人的神態(tài),生動(dòng)形象地寫出了丁香花的俏皮和可愛。用星星比作小花,形象地寫出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特點(diǎn)。
3.月光下白的瀟灑,紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香這是丁香。
這段話主要寫了丁香花的顏色、氣味。瀟灑是擬人化的寫法,寫出了白丁香的高潔氣質(zhì);朦朧 著眼于視覺,寫出了紫丁香的含蓄的沒。在晚間能辨出是丁香花的原因是它獨(dú)特的淡淡的幽雅的甜香,能使人一下子辨別出來。
4.每到春來,伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來,香氣直透毫端。
檐前積雪指的是丁香花,這樣的說法具有濃濃的詩意,形象地寫出了簇簇白花堆疊的樣子。香氣直透毫端說明香氣非常濃郁。
5.從外面回來時(shí),最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差的綠兩扇紅窗。
這句話依次寫了花的瑩白,葉的綠,窗的紅,不同顏色依次展開,富有層次感,給人以美的享受。
6.那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄。許多小花形成一簇照耀著我的文思和夢(mèng)想。
丁香花雖然微小卻繁多,單個(gè)的固然單薄,可是眾多的花聚到一起就形成許多簇,使整棵樹耀眼奪目。照耀一詞,一方面寫出了丁香花花色雪白,顯得格外耀眼,另外一方面寫出了丁香花激發(fā)了作者的創(chuàng)作思緒,促使作者追求美好的理想。
7.古人詞云:芭蕉不展丁香結(jié)丁香空結(jié)雨中愁。
這里引用了古人的詩詞,有三方面的作用:一方面寫出了自古以來丁香結(jié)和微雨、愁都有著緊密的練習(xí);另一方面通過詩句豐富和深化了丁香的內(nèi)涵;同時(shí),也為下文作者認(rèn)為丁香不僅與愁怨相關(guān),還應(yīng)有更多的情感和內(nèi)涵埋下了伏筆。
8.花墻邊兩株紫色的,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。
作者運(yùn)用了比喻的修辭手法把紫色的丁香比作印象派的畫,表現(xiàn)了雨中的丁香色彩仿佛流動(dòng)一般,紫色與白色自然交融,給人極美的感受。
9.只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。
作者發(fā)出疑問,從而引出對(duì)丁香結(jié)的思考,由此生發(fā)出對(duì)丁香別樣的認(rèn)識(shí)和感悟。
10.今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上我才恍然,果然是丁香結(jié)!
丁香結(jié)的本義是:小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。象征意義:人生中不順心的事(愁怨)。作者把丁香花比作丁香結(jié)的原因有兩個(gè):一是丁香花的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。二是丁香花負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨。
11.所以丁香結(jié)年年都有。
這里的丁香結(jié)一語雙關(guān),既指自然界中的丁香花結(jié),也指人生中不順心的事。
12.結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不是太平淡無味了嗎?
這是全文的中心句,表明了作者的人生觀,顯露了作者對(duì)人生的豁達(dá)與灑脫。生活不可能總是一帆風(fēng)順的,人生的問題也是永遠(yuǎn)也解不完的,我們應(yīng)該正視這些問題,正是因?yàn)橛辛诉@些永遠(yuǎn)也解不完的結(jié),我們的人生才充滿樂趣,我們的明天才更加燦爛。
9、中國(guó)美食新鮮句子有哪些
美食 紅燒 茄子 烤鴨 羊肉 蛋炒飯
詞語解釋
美食:精美的飲食。
涼拌:把涼的食品加調(diào)料拌和。
紅燒:烹調(diào)方法,把肉、魚等加油、糖略炒,并加醬油等作料,燜熟使成黑紅色。
水煮:是一種烹飪方法,一般是將肉類蔬菜年糕粉絲豆制品煮在一個(gè)超大號(hào)的盆里,通常做成麻辣味道。
炸醬:烹調(diào)方法,把食物放在沸油里弄熟。
詞句賞析:
1.涼拌菠菜、香煎豆腐、紅燒茄子、烤鴨、水煮魚、蔥爆羊肉、小雞燉蘑菇。
以上分別是七種菜品的名字,菜名中的拌、煎、燒、烤、煮、爆、燉 幾個(gè)字寫出了菜的制作方法。
2.蒸餃、炸醬面、小米粥、蛋炒飯。
以上分別是四種主食的名字,蒸、炸、炒 幾個(gè)字寫出了這些主食的制作方法。
10、紙的發(fā)明新鮮句子有哪些
紙的發(fā)明新鮮句子有哪些
1、在正確、流利地朗讀課文基礎(chǔ)上,默讀課文。2、能根據(jù)要求和提示,提取關(guān)鍵信息,說清楚紙的發(fā)明過程。3、明白圍繞著一個(gè)意思構(gòu)段的方法,正確解釋蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)能夠傳承下來的原因,感受中國(guó)造紙術(shù)對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步的促進(jìn)作用。
詞語
造紙術(shù) 偉大 記錄 保存 大約 吸收 經(jīng)驗(yàn) 原料 朝鮮 半島
日本 阿拉伯 歐洲 社會(huì)
字詞解釋
貢獻(xiàn):對(duì)國(guó)家或公眾所做的有益的事。
創(chuàng)造:想出新方法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東西。
保存:使事物、性質(zhì)、意義、作風(fēng)等繼續(xù)存在,不受損失或不發(fā)生變化。
普及:普遍地傳到(地區(qū)、范圍等)。粗糙:(質(zhì)料)不精細(xì);不光滑。
積累:逐漸聚集。 改進(jìn):改變舊有情況,使有所進(jìn)步。
傳承:傳授和繼承。 促進(jìn):促使前進(jìn);推動(dòng)使發(fā)展。
詞語搭配
一冊(cè)書 記錄事情 滿足需要 得到原料 學(xué)富五車
一件事情 創(chuàng)造文字 鑄刻文字 促進(jìn)發(fā)展 才高八斗
一層薄片 制作絲綿 傳承方法 改進(jìn)造紙術(shù) 見多識(shí)廣
一種方法 積累經(jīng)驗(yàn) 吸收經(jīng)驗(yàn) 影響全世界 博學(xué)多才
詞句賞析:
1.造紙術(shù)的發(fā)明,是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。
這是課文的總起句,點(diǎn)明了造紙術(shù)的發(fā)明的意義。
2.早在幾千年前,我們的祖先就創(chuàng)造了文字只有少數(shù)人能用,不能普及。
這段寫的是紙發(fā)明前人們記錄、閱讀、攜帶、保存文字的不便,表現(xiàn)出我國(guó)勞動(dòng)人民在紙上的探索不斷,也使得紙的發(fā)明顯得非常迫切,正是因?yàn)檫@些探索使得后來的紙的發(fā)明水到渠成。也與后文吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)呼應(yīng),為后面蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)做好的了鋪墊。(龜甲獸骨、青銅器都是堅(jiān)硬的物質(zhì),不便書寫;竹片、木片笨重,不易閱讀、攜帶、保存;帛輕便,但叫個(gè)高,不能普及。)
3.考古學(xué)家發(fā)現(xiàn),在兩千多年前的西漢時(shí)代,人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。
兩千多年前說明時(shí)間久遠(yuǎn),在那個(gè)時(shí)代人們已經(jīng)懂得了造紙,可見我國(guó)古代勞動(dòng)人民充滿了智慧。
4.他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷一種既輕便又好用的紙。
這句話清晰地展現(xiàn)了造紙的過程,同時(shí)也體現(xiàn)了蔡倫的智慧。
5.用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造造紙方法就傳承下來了。
這里交代了這種改進(jìn)后的造紙術(shù)所造的紙的有點(diǎn),這也是造紙方法被傳承下來的原因。
6.我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本文化的發(fā)展,影響了全世界。
這段文字總結(jié)前文,與第一自然段相呼應(yīng)(首尾呼應(yīng)),都寫了造紙術(shù)對(duì)全世界的影響。同時(shí),這句話也寫出了我國(guó)是最早掌握造紙術(shù)的國(guó)家,體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智。
11、紙船和風(fēng)箏新鮮句子有哪些
紙船和風(fēng)箏新鮮句子有哪些
紙船和風(fēng)箏好詞
①理解詞語
飄蕩:在空中飄浮,飄擺或飛升。
漂流:.漂在水面隨水浮動(dòng)。
幸福:(生活、境遇)稱心如意。
難過:心情不痛快;傷心。
樂壞了:高興到了一定程度。
②詞語搭配
一座山 一只紙船 一只風(fēng)箏 一個(gè)小松果
一張紙條 一個(gè)草莓 一雙翅膀 一點(diǎn)小事
折紙船 扎風(fēng)箏 爬上屋頂 取下紙船
高高的樹枝 美麗的風(fēng)箏 飄蕩的風(fēng)箏 漂流的紙船
③課內(nèi)詞語
紙船 松果 紙條 難過 但是 屋頂 和好
紙船和風(fēng)箏好句
1.松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船,他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪,就把紙船放到屋頂上。
松鼠也希望和小熊和好,但是也沒有勇氣表達(dá)。為了一點(diǎn)點(diǎn)小事失去了朋友,松鼠心里很難過,也很后悔。
2.傍晚,松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來,高興得哭了。
風(fēng)箏朝他飛來表示小熊同意和好。松鼠因?yàn)橹匦抡一赜颜x而激動(dòng)地哭了。
3.山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏,小溪里再也看不到漂流的紙船了。
兩個(gè)再也看不到表明松鼠和小熊吵架了,不交往了,也可以感受到松鼠和小熊的傷心和孤獨(dú)。
12、只有一個(gè)地球新鮮句子有哪些
只有一個(gè)地球新鮮句子有哪些
只有一個(gè)地球好詞
①理解詞語
晶瑩:光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。
資源:生產(chǎn)資料或生活資料的天然來源。
恩賜:原指帝王給予賞賜,現(xiàn)泛指因憐憫而施舍。 慷慨:大方;不吝嗇。
濫用:胡亂或過度地使用。文中指胡亂或過度地使用化學(xué)品。
威脅:用威力逼迫、恫嚇,使人屈服。 節(jié)制:限制或控制。
枯竭:(水源)干涸;斷絕。 破碎:破成碎塊。
指望:一心期待;盼望。 目睹:親眼看到。
②詞語搭配
毀壞資源 建造基地 晶瑩的球體 嚴(yán)重的威脅 慷慨地提供
帶來威脅 造福人類 薄薄的紗衣 美好的設(shè)想 精心地保護(hù)
提出設(shè)想 發(fā)出感嘆 渺小的地球 茫茫的宇宙 隨意地毀壞
保護(hù)地球 保護(hù)環(huán)境 無私的地球 璀璨的宇宙 不加節(jié)制地開采
③課內(nèi)詞語
晶瑩 搖籃 壯觀 和藹 資源 有限 地質(zhì) 礦產(chǎn) 無私 慷慨 節(jié)制
枯竭 貢獻(xiàn) 毀壞 濫用 生態(tài) 設(shè)想 例如 基地 目睹 子孫
只有一個(gè)地球好句
1.據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。
開門見山,介紹了我們美麗的地球。
2.地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
這是作者對(duì)地球的贊美,突出了地球的可愛與美麗,體現(xiàn)了作者對(duì)地球的熱愛之情。句中將地球比作母親搖籃,運(yùn)用了打比方的說明方法,說明地球是人類及萬物生存繁衍的地方,闡明了地球與人類及萬物生存的密切聯(lián)系。
3.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
渺小是微不足道的意思,這句話的意思是說地球在茫茫的宇宙中,就如同大海里的一葉扁舟般微小,由此可見,人類的活動(dòng)范圍是非常有限的。從而說明了地球?qū)τ谌祟惗允嵌嗝吹恼滟F,人類應(yīng)該珍惜和保護(hù)地球。
4.拿礦物資源來說,它不是誰的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。
這句話運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說明方法,說明地球上的自然資源是有限,提醒人類應(yīng)該珍惜自然資源。
5.地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。
這句話把地球擬人化,贊美了地球無私奉獻(xiàn)的精神,增強(qiáng)了說明文語言的生動(dòng)性。
6.人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。
本來是原先、先前的意思,它準(zhǔn)確地點(diǎn)明了可再生資源已遭受破壞,強(qiáng)調(diào)了水資源、森林資源、生物資源、大氣資源原先的可再生性,突出了現(xiàn)在的不可再生性,體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。結(jié)合前文礦物資源的闡述,再一次證實(shí)了自然資源的有限及面臨的危機(jī),從而給讀者以警示、提醒。
7.有人會(huì)說,宇宙空間不是大得很嗎,那里有數(shù)不清的星球不能移居到別的星球上去嗎?
這是一個(gè)過渡段,承上啟下,提出問題,引出下文。
8.科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。
這句話引用了科學(xué)家的研究成果,40萬億千米直觀地表明了范圍之大,大到人類根本無法到達(dá)。至少一詞是強(qiáng)調(diào)了目前的研究成果還只限于這個(gè)范圍,40萬億千米以外的情況還不能確定,體現(xiàn)了說明的嚴(yán)謹(jǐn)性。同時(shí),至少是最少的意思,又進(jìn)一步說明了距離的遙遠(yuǎn),從而簡(jiǎn)潔有力地證實(shí):目前還找不到第二個(gè)適合人類居住的星球。易于理解,又讓人信服。
9.但是,即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn),也是遙遠(yuǎn)的事情。再說,又有多少人能夠去居住呢?
但是表示轉(zhuǎn)折,引起讀者對(duì)下文的重視,即使表示假設(shè),明確告訴讀者科學(xué)家的設(shè)想能不能實(shí)現(xiàn)是一個(gè)未知數(shù)。又有多少人強(qiáng)調(diào)假設(shè)在火星或月球上建造移民基地的設(shè)想能實(shí)現(xiàn),上去居住的人數(shù)也是極少的。再一次強(qiáng)調(diào)只有一個(gè)地球。
10.我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!
這句話引用了宇航員的感嘆,與前文照應(yīng),簡(jiǎn)潔、形象地概括了地球的特征,突出了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性。說地球可愛,是因?yàn)榈厍驘o私地養(yǎng)育著人類,孕育著萬物。而破碎一詞,一般用來形容玻璃、瓷器之類的易碎品,在這里可理解為因各種原因造成的對(duì)地球的傷害,如,文中提到的資源枯竭的危機(jī)。這樣表達(dá)不僅使句子生動(dòng)形象,同時(shí)又能引起人類的警覺,突出了保護(hù)地球的緊迫性。
13、趙州橋新鮮句子有哪些
趙州橋新鮮句子有哪些
三年級(jí)學(xué)生,關(guān)于古橋的認(rèn)識(shí)有限,因此在教學(xué)中首先應(yīng)激發(fā)學(xué)生對(duì)橋的興趣,然后再通過對(duì)趙州橋的特點(diǎn)、外觀、歷史地位的學(xué)習(xí)來充分認(rèn)識(shí)趙州橋。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程,語文課要上成語言文字訓(xùn)練課。教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),既要關(guān)注文本的人文內(nèi)涵,又要注意歸納和領(lǐng)悟文本的讀寫方法。這篇課文就是要引領(lǐng)學(xué)生了解圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚的方法。
詞語
趙州橋 石匠 設(shè)計(jì) 創(chuàng)舉 沖擊 節(jié)省 不但 而且 各自 似乎
體現(xiàn) 人民 智慧 才干 歷史
字詞解釋
設(shè)計(jì):正式做某項(xiàng)工作之前,根據(jù)一定的目的要求,預(yù)先制定方法、圖樣等。
橫跨:在上形成拱形;從一個(gè)界限展開、伸展或延伸到另一界限。
堅(jiān)固:結(jié)合緊密,不容易破壞;牢固;結(jié)實(shí)。
雕刻:在木、石、玉、金屬、象牙等材料上雕琢或刻畫出形象或圖案。
纏繞:條狀物回旋地束縛在別的物體上。
智慧:辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。
遺產(chǎn):借指歷史上遺留下來的精神財(cái)富或物質(zhì)財(cái)富。
沖擊力:物體相互碰撞時(shí)出現(xiàn)的力。
雙龍戲珠:是兩條龍戲耍(或搶奪)一顆火珠的表現(xiàn)形式。
詞語搭配
一座石拱橋 一個(gè)創(chuàng)舉 減輕重量 精美的圖案 雄偉的趙州橋
一個(gè)大橋洞 兩條飛龍 節(jié)省石料 寶貴的遺產(chǎn) 世界聞名的石拱橋
詞句賞析:
1.河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋已經(jīng)有一千四百多年了。
開篇介紹了趙州橋的地點(diǎn),設(shè)計(jì)者,建造的年代,還告訴趙周橋是世界聞名的。世界聞名突出了趙州橋在世界建橋史上的影響力。一千四百多年說明了趙州橋歷時(shí)之長(zhǎng),表達(dá)了作者對(duì)建橋技術(shù)的贊美之情。
2.趙州橋非常雄偉。
這是第二自然段的總起句,后面介紹了趙州橋的長(zhǎng)度、寬度、建筑材料、形狀特點(diǎn)等,都是圍繞雄偉展開的具體描寫。
3.橋長(zhǎng)五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。
這里運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,介紹了橋的長(zhǎng)度、寬度,從而表現(xiàn)了趙州橋的雄偉。兩個(gè)多字,體現(xiàn)了文章用詞的準(zhǔn)確性。
4.這么長(zhǎng)的橋,全部用石頭砌成橫跨在三十七米多寬的河面上。
全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,說明了橋的設(shè)計(jì)精巧;橫跨在三十七米多寬,列數(shù)字從長(zhǎng)度上說明橋的設(shè)計(jì)堅(jiān)固。
5.這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉,既又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
這種設(shè)計(jì)指的是全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞;大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。用既又,這組表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,從兩個(gè)方面說明了趙州橋設(shè)計(jì)的好處,一是堅(jiān)固,二是橋身輕,節(jié)省石料。創(chuàng)舉是對(duì)趙州橋的贊美,也是對(duì)設(shè)計(jì)者的贊美,還包含著作者強(qiáng)烈的民族自豪感。
6.這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。
這是一個(gè)過渡句,起承上啟下的作用。精巧承接上文的內(nèi)容,美觀引出下文的內(nèi)容。這樣寫使文章結(jié)構(gòu)更緊湊,銜接更自然。
7.橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的還有的刻著雙龍戲珠。
運(yùn)用排比的修辭,有的有的還有的生動(dòng)地描寫了龍的姿態(tài),突出了欄板上圖案的精美。趙州橋已有一千四百多年了,但雕刻的圖案并未因時(shí)間的流逝而消失,說明雕刻很有深度,很有功夫。
8.所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。
所有的指橋上欄板上雕刻的所有的龍。似乎都在游動(dòng)是作者的想象。因?yàn)榈窨痰锰普媪?,活靈活現(xiàn),給人一種游動(dòng)的感覺。真像活的一樣是因?yàn)榈窨痰奶懒?,精美絕倫,栩栩如生。這句話不僅是對(duì)這層內(nèi)容的總結(jié),也是對(duì)橋上所有圖案的高度評(píng)價(jià)。
9.趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干,是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。
課文結(jié)尾點(diǎn)明了趙州橋的歷史價(jià)值,贊揚(yáng)了勞動(dòng)人民的智慧和才干,字里行間充滿了自豪之情。
14、月光曲新鮮句子有哪些
月光曲新鮮句子有哪些
月光曲好詞
①理解詞語
幽靜:幽雅寂靜。 陌生:生疏,不認(rèn)識(shí)或不熟悉。
微弱:微小而薄弱。 純熟:指功夫深,非常熟練。
清秀:美麗而不俗氣。 清幽:秀麗、幽靜。
恬靜:很安靜。 陶醉:很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。
記錄:把聽到的話或發(fā)生的事寫下來。
斷斷續(xù)續(xù):時(shí)而中斷,時(shí)而繼續(xù)。 水天相接:水和天連接起來。
微波粼粼:形容水石等很明凈。
②詞語搭配
一個(gè)小鎮(zhèn) 一首鋼琴曲 著名的樂曲 清幽的月光 斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲
一所茅屋 一家舊鋼琴 幽靜的小路 恬靜的臉 微波粼粼的海面
一支蠟燭 一場(chǎng)音樂會(huì) 微弱的燭光 清秀的臉 波濤洶涌的大海
一縷微云 一張入場(chǎng)券 美妙的琴聲 激動(dòng)地說 輕輕地走進(jìn)
③課內(nèi)詞語
譜寫 鋼琴 幽靜 斷斷續(xù)續(xù) 茅屋 燭光 失明 純熟 清幽 琴鍵
景象 陶醉
月光曲好句
1.兩百多年前,德國(guó)有個(gè)音樂家叫貝多芬,他譜寫了傳說是這樣譜成的。
課文的第一自然段,介紹了貝多芬的生活年代、國(guó)籍、身份和成就。這是一種倒敘的開頭寫法。傳說指群眾口頭上流傳的關(guān)于某人的敘述或某種說法,自然引出下文。
2.一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來
斷斷續(xù)續(xù)說明彈得不熟練。幽靜就是非常的安靜。正是由于在這樣一個(gè)安靜的夜晚,正在散步的貝多芬才能聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲,如果是喧鬧的小鎮(zhèn),這不大的琴聲是不可能引起貝多芬的注意的。作者這樣寫,是為下文作了一個(gè)鋪墊。這就是特定環(huán)境的描寫。
3.這首曲子多難彈哪!我只聽到人彈過能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好??!
語言描寫,從盲姑娘的話可以看出他很喜歡貝多芬的曲子,只要能聽一聽貝多芬的演奏就是很高興、很滿足的事情;同時(shí),也說明她很喜歡音樂。記不住改怎樣彈照應(yīng)前文斷斷續(xù)續(xù)。
4.一個(gè)男的說:是啊,可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了,咱們又太窮。
哥哥很清楚妹妹的心情,但是由于家庭條件的影響,不能滿足妹妹的要求。他很愧疚,但這也是沒辦法的事,他內(nèi)心很矛盾。
5.姑娘說:哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了。
這句話是姑娘在安慰哥哥,不想讓哥哥著急,其實(shí),她很想聽音樂會(huì)。讓我們感受到了她的善解人意和因生活所迫而強(qiáng)壓住內(nèi)心對(duì)音樂的熱愛的無奈。正是由于兄妹間的談話,使得貝多芬深受感動(dòng),為了哥哥的矛盾心情,為了了卻姑娘的心愿,為了這位懂事的姑娘,他決定進(jìn)去為姑娘彈曲子。
6.茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下,男的正在做皮鞋臉很清秀,可是眼睛瞎了。
這是對(duì)兄妹倆的家庭環(huán)境的描寫。這是一個(gè)氣氛非常和諧的家庭,哥哥在做鞋,姑娘在彈一架舊鋼琴。這說明他們家的確很窮,這與前面介紹的兄妹兩個(gè)人的對(duì)話是一致的。
7.她激動(dòng)地說:彈得多純熟?。「星槎嗌钅?!您,您就是貝多芬先生吧?
多純熟是說彈奏的技能熟練;多深是說把曲子里的感情充分表現(xiàn)出來了。這樣高超的演奏技巧,只有貝多芬才行,而貝多芬正在附近旅行演出,所以姑娘猜想彈奏者便是貝多芬。連用了兩個(gè)嘆號(hào),說明姑娘說話時(shí)的語氣很堅(jiān)定,而且感情非常激動(dòng),也說明她對(duì)音樂有很強(qiáng)的理解力,不僅愛音樂,而且懂音樂。
8.一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了,月光照進(jìn)窗子來,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。
這是作者特設(shè)的環(huán)境。創(chuàng)作是要有靈感的,貝多芬深為兄妹倆的情而感動(dòng),又為找到了這樣一位知音而感到興奮。這又是一個(gè)和諧、幽靜的夜晚,茅屋的一切是那樣的打動(dòng)人,月光是那樣的輕柔,這一切的一切,怎能不激起貝多芬的創(chuàng)作靈感呢?
9.月光照進(jìn)窗子來,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽按起琴鍵來。
好像披上了銀紗、清幽描寫出了清亮如水的月光下,茅屋里的美好景象。這樣的美,蓋過了茅屋里的窮困和凄涼。貝多芬望了望窮兄妹倆,寄予深深的同情。此情此景,使貝多芬想到,美好的音樂應(yīng)當(dāng)給予窮苦的然而愛好音樂的人們,就像清幽的月光照進(jìn)茅屋一樣。這樣的聯(lián)想,使他接起琴鍵來。
10.他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來
皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲,聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅:月亮剛從水天相接處升起,海面上灑遍銀光。這是一個(gè)平靜的大海的月夜。此刻,貝多芬輕輕地按著琴鍵,音樂輕幽、舒緩。第二幅:月亮越升越高,天空出現(xiàn)了一縷縷輕紗似的微云。隨著天氣的變化,音樂逐漸增強(qiáng),曲調(diào)出現(xiàn)了波折。第三幅:忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。強(qiáng)音樂驟然響起。浪花涌過來,氣勢(shì)兇猛,音樂高昂激越,節(jié)奏越來越快。這樣聯(lián)想,從側(cè)面描寫出了貝多芬的琴聲,融進(jìn)了他心中強(qiáng)烈的感情,美妙動(dòng)人。
11.月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛在月光照耀下的波濤洶涌的大海。
恬靜,形容姑娘被音樂喚起了想象后,臉上表現(xiàn)出來的專注、平靜的神色。仿佛,指哥哥看陶醉在琴聲中的妹妹,從妹妹專注而平靜的神情中產(chǎn)生的感覺,感覺妹妹也和自己一樣,被琴聲帶到了月光下的大海。
12.兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。
陶醉,完全沉浸在美妙的琴聲之中了。這句話說明貝多芬彈奏的曲子是多么的美妙!
13.他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子《月光曲》記錄了下來。
從飛奔一詞可以看出貝多芬的心情異常激動(dòng),他要把《月光曲》記錄下來的心情也非常急切。
15、一幅名揚(yáng)中外的畫新鮮句子有哪些
一幅名揚(yáng)中外的畫新鮮句子有哪些
1.認(rèn)識(shí)本課擇、宮等8個(gè)生字,其中2個(gè)多音字乘、籠培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2.默讀課文,了解課文內(nèi)容。過程與方法:對(duì)照畫面,了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容,了解古畫《清明上河圖》的歷史價(jià)值。
字詞解釋
場(chǎng)面:泛指一定場(chǎng)合下的情景。 悠閑:閑適自得。
溜達(dá):散步;閑走。 驚擾:驚動(dòng)擾亂。
傳神:(優(yōu)美的文學(xué)、藝術(shù)作品)描繪人或物,給人生動(dòng)逼真的印象。
風(fēng)貌:風(fēng)格和面貌。
名揚(yáng)中外:很有名氣,名字傳遍了世界。
形態(tài)各異:指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同,各有特色。
詞語搭配
一幅畫 下功夫 騎著馬 著名的畫 完整地保存著
一個(gè)人物 做買賣 挑著擔(dān) 熱鬧的場(chǎng)面 悠閑地溜達(dá)
一乘轎子 擺小攤 趕著毛驢 緊急的時(shí)刻 看得清清楚楚
一位道士 走江湖 欣賞風(fēng)景 畫得傳神 嚇得又踢又跳
詞句賞析:
1.北宋時(shí)候,有位畫家叫張擇端。他現(xiàn)在完整地保存在北京故宮博物院里。
課文第一自然段介紹了畫名,畫的作者,畫得內(nèi)容都市熱鬧的場(chǎng)面,以及保存地。八九百年突出了這幅畫的年代久遠(yuǎn),如今仍完整地保存著,說明這幅畫是多么珍貴。名揚(yáng)中外一詞說明《清明上河圖》在國(guó)內(nèi)外都很有名,有很高的地位和很大的價(jià)值。
2.張擇端畫這幅畫的時(shí)候,下了很大功夫哪一行的人都畫在上面了。
首先概括寫了畫面上人物多,然后運(yùn)用排比的修辭具體寫畫面上都有哪些人,主要是通過人物所從事的行業(yè)來表現(xiàn)的。段中的表示在畫中還有許多形形色色的人物,這里沒有寫出來。突出人物之多的特點(diǎn),從而看出下了很大功夫。
3.街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊推著獨(dú)輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。
這句話通過介紹街上的各類店鋪說明街市很熱鬧。句中的表示街市上還有許多各式各樣的建筑這里沒有寫,突出了街市的繁榮景象。來來往往說明街上人多,很熱鬧。連用五個(gè)有的,運(yùn)用排比的修辭寫出了行人的不同形態(tài),展現(xiàn)了熱鬧非凡的街市景象。
4.畫面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,每個(gè)人在干什么,都能看得清清楚楚。
不到一寸黃豆那么大說明人非常小,可就是這樣小的人,作者也把他們畫得清清楚楚,這說明畫家的繪畫技巧十分高超。
5.最有意思的是橋北頭的情景:一個(gè)人騎著馬被驚擾了,連忙回過頭來
這幾句話寫了橋北頭的一件意外事件。一下子拽回過頭來幾個(gè)詞把原本靜止的畫面寫活了,把騎馬人的緊張、小毛驢的可愛表現(xiàn)得淋漓盡致,同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)畫家高超技藝的贊美之情。
6.《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌,看到了當(dāng)時(shí)普通老百姓的生活情景。
這句點(diǎn)明《清明上河圖》的歷史價(jià)值。通過這幅畫我們可以了解八百年前的古都風(fēng)貌以及當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。
16、姓氏歌新鮮句子有哪些
姓氏歌新鮮句子有哪些
1.你姓什么?我姓李。什么李?木子李。他姓什么?他姓張。什么張?弓長(zhǎng)張。
每個(gè)人都有自己的名字,名字分為兩個(gè)部分,姓和名,通常情況下,名字中的第一個(gè)字就是姓。這幾句話通過一問一答的形式介紹了李張兩個(gè)姓氏及字形。
2.古月胡,口天吳,雙人徐,言午許。
這兩組姓氏讀音很接近,當(dāng)別人沒有聽清是姓胡還是姓吳,是姓徐還是姓許的時(shí)候,可以通過字形的不同組合來加以區(qū)分。這一句就是通過把字拆開的方式和說偏旁的方法介紹了胡、吳、徐、許這幾個(gè)姓氏。
3.中國(guó)姓氏有很多,趙、錢、孫、李,周,吳、鄭、王,諸葛、東方,上官、歐陽
中國(guó)的姓氏中,大部分是一個(gè)字,也有兩個(gè)字的,如:東方、歐陽、上官等,這樣的姓叫復(fù)姓。從這一小節(jié),我們知道了中國(guó)的姓氏有單姓和復(fù)姓。
17、小青蛙新鮮句子有哪些
小青蛙新鮮句子有哪些
1、小青蛙的家在綠草叢生又有水的池塘、水溝、稻田里。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,小青蛙就開始了歌唱呱、呱、呱,呱、呱、呱先是一只、兩只、三只后來它們開始了大合唱,十分熱鬧。
2、青蛙很喜歡躲在在草叢里,偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡樂的時(shí)候是大雨過后。每當(dāng)這有一只叫,旁邊的也隨著叫了起來。幾只甚至上百只青蛙呱呱叫個(gè)不停,那聲音能夠傳到幾里之外,像一曲交響曲。
3、河面上圓暈一圈一圈地蕩漾開來了,原來是一群小蝌蚪游來了。又有一群小青蛙跳到了水里,它們帶著自己的孩子小蝌蚪在水里快活地游來游去,電線倒映在水中,多么像五線譜?。⌒◎蝌絺兙拖袷且粋€(gè)個(gè)音符,這里變成了一首天然的樂章。
4、小青蛙可是捉蟲高手,它捕食很有趣。它的眼睛對(duì)活動(dòng)的昆蟲最敏感。有一次,我在草叢里發(fā)現(xiàn)一只白色的飛蛾在繞圈飛,青蛙猛地一跳,把長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭從嘴里翻出來,一卷,飛蛾就成了青蛙的美餐。
5、青蛙的天敵是蛇。但是,現(xiàn)在有人抓青蛙吃,使青蛙的數(shù)量越來越少,破壞了生態(tài)環(huán)境。我們要保護(hù)青蛙,不要抓它,不吃它。
6、捕食的時(shí)候,青蛙靜靜地趴在地上一動(dòng)不動(dòng),當(dāng)害蟲從它面前飛過時(shí),它會(huì)一躍而起,飛速地伸出舌頭,把害蟲卷進(jìn)嘴里吃掉。
7、青蛙是動(dòng)物世界中最出色的.莊稼的保護(hù)神。它頭上那兩只圓而突出的眼睛,能讓它看清莊稼的天敵,但捉蟲全要靠它又長(zhǎng)又寬的舌頭,舌根長(zhǎng)在口腔的前 面,舌尖向后,還分叉,上面有許多黏液,只要它一發(fā)現(xiàn)食物,就會(huì)張開大嘴,不動(dòng)聲色地把頭往那兒一伸,快速地伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,一下子把害蟲粘住然后吃掉。 青蛙的背上是綠色的帶有深色要紋,腹部是白色,能幫它逃脫天敵的血盆大口。身體下面有四條腿,前腿短,后腿長(zhǎng)。青蛙是兩棲動(dòng)物,能在地上跳,也能在水里 游。
8、過了五天,蝌蚪長(zhǎng)大了,像條小魚。我們好奇地捉兩只放在地上,沒想到它們很快就死了。原來,小蝌蚪還不適應(yīng)陸地生活,它像魚一樣用鰓呼吸,這個(gè)時(shí)期叫內(nèi)鰓期。
9、青蛙喜歡吃小昆蟲,觀察他捕食動(dòng)作可有趣呢。有一天,我靜靜地蹲在池塘上的大樹后面,仔細(xì)觀察。一只青蛙蹲在地上,張著嘴巴仰著臉在等待什么。忽然,一只蚊子飛過來了。只見青蛙向上一竄,舌頭一伸,又落在地上。小蚊子不見了。青蛙又變成原來的樣子,等待著食物來。
10、又過了十多天,蝌蚪長(zhǎng)出一對(duì)后腿。問老師,才懂得這叫后肢出生期。又過了四天,蝌蚪長(zhǎng)出一對(duì)前腳,這叫前腳出生期。五天后,蝌蚪的尾巴不見了,變成小青蛙。老師說,這叫尾退縮期,一厘米長(zhǎng)的小蝌蚪,經(jīng)過四十多天的發(fā)育真的變成青蛙啦!
11、青蛙是名副其實(shí)的捉蟲專家。它主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食物,只要它們一出來活動(dòng),青蛙就會(huì)立即抓住它們,把它吃掉。據(jù)統(tǒng)計(jì),一只青蛙每天能吃掉60多只 害蟲,從春季到秋季的6-7個(gè)月,一只青蛙就可以消滅一萬多只害蟲。每只青蛙吃掉這么多害蟲,成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很可觀了,因此,青蛙是當(dāng)之無愧 的農(nóng)田衛(wèi)士。
12、青蛙會(huì)搬家嗎?有的同學(xué)也許回答:青蛙是動(dòng)物怎么會(huì)搬家呢?其實(shí)我們都知道青蛙必須在水質(zhì)優(yōu)良、溫暖、清潔的水中才能繁衍,之所以有搬家現(xiàn)象,就可以說明當(dāng)?shù)氐乃h(huán)境受到了污染,青蛙必須遷移到別的地方去。所以,就有了集體搬家的現(xiàn)象。
13、我蹲在棉田邊,仔細(xì)觀察著那只青蛙的動(dòng)向。它東張西望,忽然,眼睛死死盯著左側(cè),我順著它的目光望去,只見一只棉鈴蟲在懶洋洋地爬著。這時(shí)青蛙一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著蟲子,一邊小心地向著那棵棉稈移動(dòng)。棉鈴蟲見勢(shì)不妙,拼命向上爬,沒等它爬幾步,就見那只青蛙閃電般地?fù)渖先?。還沒等我看清,那只棉鈴蟲已被青蛙當(dāng)做美味吞食下去了。
14、把小青蛙放進(jìn)竹簍里,小青蛙在竹簍里蹦蹦跳跳仿佛在抗議,小青蛙還呱呱呱的叫。
15、它的頭尖尖的,一雙大眼睛向外突出,沒有脖子,身上就像披了綠色的外衣,肚皮雪白雪白的。
16、大青蛙長(zhǎng)著兩只又大又圓的眼睛,眼睛下面是一張又寬有扁的大嘴巴,鼓著白花花的大肚皮,呱呱呱呱的叫著,真神氣呀!
18、我的長(zhǎng)生果新鮮句子有哪些
我的長(zhǎng)生果新鮮句子有哪些
我的長(zhǎng)生果好詞
①理解詞語
眼羨:看得到而得不到,令人羨慕。
流光溢彩:形容光彩流動(dòng)閃爍。
如醉如癡:形容對(duì)人或事物過于沉迷或陶醉而不能自拔,神志恍惚。
浮想聯(lián)翩:指頭腦里涌現(xiàn)的感想連續(xù)不斷。
囫圇吞棗:比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。
不求甚解:現(xiàn)多指只求懂得個(gè)大概,不求深刻了解。
牽腸掛肚:形容非常掛念,很不放心。
如饑似渴:形容要求非常迫切。
不言而喻:不用說就可以明白。
黯然神傷:形容因失意、沮喪而傷感。
千篇一律:指詩文公式化,泛指事物只有一種形式,毫無變化。
大顯身手:充分顯露自己的本領(lǐng)。
心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。
嘔心瀝血:形容費(fèi)盡心血。
②詞語搭配
一幅畫頁 一闋樂章 一疊畫片 一套連環(huán)畫
一冊(cè)小書 一面石墻 一段范文 一輪玉盤
做筆記 發(fā)揮作用 接受贊譽(yù) 悟出道理 鍛煉記憶力 增強(qiáng)理解力
輕飄的衣袖 寬大的衣衫 優(yōu)美的詞語 念念不忘的詞句
清冷的黃昏 豐富的圖書 沉甸甸的果實(shí) 嘔心瀝血的創(chuàng)造
賣力地吶喊 美麗皎潔的月亮 花紋駁雜的石墻 流光溢彩的畫頁
③課內(nèi)詞語
眼羨 流光溢彩 如醉如癡 浮想聯(lián)翩 囫圇吞棗 不求甚解 牽腸掛肚
如饑似渴 不言而喻 黯然神傷 千篇一律 大顯身手 心安理得 嘔心瀝血
我的長(zhǎng)生果好句
詞句賞析:
1.漸漸地,連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足了有幾百冊(cè)圖書!
綠洲是沙漠中有水草的地方,是可以讓饑渴的旅人暢飲的地方。作者已經(jīng)不滿足于看連環(huán)畫,她像個(gè)在沙漠中尋找水源的旅人,而文化站無異于一塊綠洲。把小鎮(zhèn)的文化站比作綠洲,我們可以感受到作者非常愛讀書,書已經(jīng)成為她生命中的一部分了。
2.于是,我又悟出了一點(diǎn)道理應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
這一點(diǎn)道理指的是作文應(yīng)該表達(dá)真情實(shí)感,有感而發(fā),以情感人,開始時(shí)離不開模仿和借鑒,慢慢習(xí)得一些方法,但只有浸透著自已心血和汗水的創(chuàng)造,才能打動(dòng)人心,具有震撼、人心的力量。
19、四季之美新鮮句子有哪些
四季之美新鮮句子有哪些
四季之美好詞
①理解詞語
凜冽:寒冷得刺骨。
閑逸:清閑舒適。
心曠神怡:心境開闊,精神愉快。
比翼而飛:形容鳥類翅膀挨著翅膀一起飛。
成群結(jié)隊(duì):眾多的人或動(dòng)物結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人或動(dòng)物很多,自然地聚集在一起,后來也比喻團(tuán)結(jié)一致。
②詞語搭配
一堆白灰 生起炭火 捧著火盆 穿過走廊 成群結(jié)隊(duì)的大雁
微微的紅暈 明亮的月夜 漆黑的暗夜 朦朧的微光 紅紫紅紫的彩云
閑逸的心情 寒冷的冬晨 凜冽的清晨 熊熊的炭火 暖和的火盆
③課內(nèi)詞語
黎明 紅暈 漆黑 大雁 夜幕 降臨 炭火 火盆 走廊 閑逸 未免
螢火蟲 心曠神怡
四季之美好句
詞句賞析:
1.春天最美是黎明飄著紅紫紅紫的彩云。
描寫春天這個(gè)季節(jié)時(shí)主要描寫了天空、云。作者抓住景物的靜態(tài)美描寫了景物的色彩,如泛著魚肚色的天空染上微微的紅暈飄著紅紫紅紫的云。
2.明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。
用夜色的黑來襯托螢火蟲的微光,更顯出螢火蟲的美。翩翩起舞寫出了螢火蟲的美,表達(dá)了作者對(duì)螢火蟲的喜愛。
3.夕陽斜照西山時(shí)那風(fēng)聲、蟲鳴,聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。
動(dòng)人感動(dòng)心曠神怡是作者對(duì)秋天黃昏的感受,表達(dá)出作者對(duì)秋天黃昏的喜愛之情。
20、四個(gè)太陽新鮮句子有哪些
四個(gè)太陽新鮮句子有哪些
一個(gè)太陽 一片清涼 一個(gè)果園 金黃的太陽 多彩的季節(jié)
金黃的落葉 香甜的水果 溫暖的陽光 彩色的春天
1.我畫了個(gè)綠綠的太陽,掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。
列舉了高山、田野、街道、校園四個(gè)地點(diǎn),說明有了這個(gè)綠綠的太陽,處處變得涼爽起來。夏天天氣特別熱,綠色的太陽,掛在天空,太陽光不那么強(qiáng)烈,而且綠色讓人想到綠色的樹蔭,感到特別舒服。
2.我畫了個(gè)金黃的太陽,送給秋天。果園里,果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。
金黃寫出了秋天的特點(diǎn)。金色的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴則運(yùn)用了擬人的表現(xiàn)手法,把落葉當(dāng)作人來寫,寫出秋天果園的美麗和一派豐收的景象,突出了秋天的特征。
3.我畫了個(gè)紅紅的太陽,送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。
凍僵寫出了冬天寒冷的特點(diǎn),紅紅給人溫暖的感覺,所以我要畫一個(gè)紅紅的太陽送給冬天,我希望紅紅的太陽給小朋友們帶去溫暖。
4.春天,春天的太陽該畫什么顏色呢?哦,畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。
彩色多彩寫出了春天萬物復(fù)蘇,百花爭(zhēng)艷,世界變得多姿多彩的樣子。所以我要畫個(gè)彩色的太陽,掛在春天的天空,表達(dá)了我對(duì)春天的喜愛之情。
21、書戴嵩畫牛文章有何含義,說說你的理解
書戴嵩畫牛文章有何含義,說說你的理解
書戴嵩畫?!纷髡呤潜彼蔚奶K軾。
蘇軾字子瞻,號(hào)東坡居士。蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖,博學(xué)多才。他的詩歌題材廣闊、清新、豪見,善用夸張、比喻,獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃。
他的詞慷慨豪邁,與辛棄疾同是豪放派代表,并稱蘇辛。
他的散文著述宏富與歐陽修并稱歐蘇,他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱三蘇,都屬于唐宋八大家。
這篇文言文敘述了一個(gè)牧童,指出戴嵩畫作中斗牛的錯(cuò)誤,表明了作者文藝創(chuàng)作的主張,藝術(shù)源于生活,藝術(shù)創(chuàng)作要尊重事實(shí)、尊重規(guī)律,不能憑空想象。由此諷刺了憑空想象的外行人。告訴我們做事要多請(qǐng)教行家,以免出錯(cuò)的道理。
首先交代了杜處士有所愛戴嵩的畫作?!杜!峰\囊玉軸,常以自隨,體現(xiàn)了戴嵩的畫技高超,令杜處士佩服之至,也為下牧童指瑕做鋪墊。
接著牧童根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為斗牛應(yīng)該力在角,尾搐入兩股間,而戴嵩所畫的斗牛卻掉尾而抖,這是錯(cuò)誤的。
拊掌大笑的動(dòng)作、神態(tài),此話斗牛也謬矣的感嘆,充分表現(xiàn)了牧童的自信和天真無邪。杜處士笑而然之,他的笑既有化解尷尬的意味,也包含了對(duì)牧童的贊許。
最后引用古語揭示文章的主旨,實(shí)踐出真知。凡是應(yīng)請(qǐng)教行家里手,也增加了自己觀點(diǎn)的說服力。
整篇文章簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、意趣盎然,不僅交代清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,人物形象也刻畫的細(xì)膩、生動(dòng)。牧童的天真無邪、處士的豁達(dá)都躍然紙上。
22、書戴嵩畫牛評(píng)課優(yōu)缺點(diǎn)及建議
書戴嵩畫牛評(píng)課優(yōu)缺點(diǎn)及建議
這節(jié)課很有意思,看著看著,你覺得差不多了,老師又會(huì)給你一些驚喜;看著看著,你覺得有點(diǎn)不暢,細(xì)細(xì)想來,又不好突破。是一節(jié)能給人啟發(fā),也能讓人思考的課。很有意思。
課前交流
1、自我介紹
2、出示小古文《性緩》,師朗讀。
師:我看有同學(xué)在笑,你笑什么?
生:我覺得這個(gè)故事好玩兒。一個(gè)人性子很慢,差點(diǎn)讓另外一個(gè)人的衣服燒著了
生:本來這是一件急事兒,卻被他說得慢吞吞的
師:這個(gè)人性子很緩,人都火燒屁股了,他卻覺得這不是急事兒。在聽一個(gè)
3、出示小古文《靶子》,生自讀。
生:我覺得這個(gè)故事非常好玩兒。神將說,你為什么救我呢?靶子說,因?yàn)槟闫綍r(shí)沒有一處傷害我
師:這個(gè)武官是一個(gè)怎樣的武官啊?
生:武術(shù)很差,箭術(shù)很差
師:一個(gè)無能的武官,指望在戰(zhàn)場(chǎng)上獲勝,可能嗎?
生:不可能
師:所以這個(gè)故事也很可笑。課前簡(jiǎn)單放松一下,準(zhǔn)備上課。
【點(diǎn)評(píng)】課前交流的兩篇文章都很好玩兒,從閱讀和反饋的情況看,小朋友們閱讀的能力不錯(cuò)。展現(xiàn)出來的狀態(tài)也不錯(cuò)。這樣的交流也很有意思,對(duì)課堂的內(nèi)容做了鋪墊,也從另外一個(gè)角度了解了學(xué)生的情況。
一、 一讀,讀通順
唐代著名畫家戴嵩畫了一幅《斗牛圖》,幾百年后,關(guān)于這幅圖,蘇軾寫了一篇文章,來請(qǐng)同學(xué)們伸出手和老師一起板書課題。
師板書:書戴嵩畫牛
師:請(qǐng)一位同學(xué)讀課題
生讀
師:你在書后停頓,說說你怎么理解的
生:我覺得這個(gè)故事可能是寫代嵩畫牛的故事
師:所以你覺得應(yīng)該這樣停頓是吧。我們一起來讀
生齊讀
師:那這篇文章究竟寫了什么呢?我們得好好讀讀這篇課文。請(qǐng)大家借助拼音讀準(zhǔn)生字,并注意多音字的讀音。
師:誰勇敢地站起來讀第一自然段給大家聽。你讀第一自然段,其他同學(xué)認(rèn)真聽,他是不是把字音讀準(zhǔn)了。
課文原文:
蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《?!芬惠S,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。
師:字字清晰,聲聲入耳,是不是把每個(gè)字音都讀準(zhǔn)了?我們看這個(gè)字。所寶以百數(shù)這里要讀哪個(gè)音,還要看它在這兒的意思。
你們看
師:你說?
生:我覺得應(yīng)該讀數(shù)。(音樹)
師:有沒有不同的意見
生:沒有
師:所寶以百數(shù),什么意思?
生:寶物有上百個(gè)
師:有上百件多吧。這個(gè)以這里是珍藏的意思,他藏的寶貝,要用百來
生,沉默
師:計(jì)算。所以這里應(yīng)該讀數(shù)(三聲)把音注在書上。我們一起來讀第一自然段。注意讀準(zhǔn)字音。
生齊讀
師強(qiáng)調(diào)最后一句的讀音。
師:誰來讀第二自然段
生讀
一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑曰:此畫斗牛也!牛斗力在角,尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗,謬矣!處士笑而然之。 古語云:耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢。不可改也。
師:讀得很流利,這個(gè)曝也讀對(duì)了,這個(gè)字是什么意思?
生沉默
師:曬的意思。我們學(xué)過一個(gè)成語叫。一曝十寒
生應(yīng)和
師:我們拿起課文紙,一起把課文讀一遍。注意讀準(zhǔn)字音。
生齊讀課文。
【點(diǎn)評(píng)】常規(guī)的教法,通過理解意思,查字典等方式明確了字音。這個(gè)環(huán)節(jié)在這個(gè)階段看起來沒有問題。從后面的教學(xué)中暴露出來的是,有的學(xué)生通過這樣的梳理是不能解決讀的問題的。這也是高段教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn),小朋友學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣積累到六年級(jí),有了很大的差異。班級(jí)兩級(jí)分化嚴(yán)重。
二、二讀,明意思
師:不錯(cuò),讀準(zhǔn)了字音。這篇課文是什么意思呢?請(qǐng)大家借助注釋及聯(lián)系上下文說說文章的意思。用?標(biāo)出不理解的詞句,同桌討論。
師:學(xué)習(xí)需要分享,誰還有不理解的詞句?
生:我不理解的是今乃掉尾而斗
師:誰知道?
生:尾巴垂在屁股這個(gè)地方的下面,下頭
師:還不清晰,聽聽他說的
生:這句話的意思是,現(xiàn)在在這幅畫中,這個(gè)牛吊著尾巴,尾巴是松松散散的。
師:這個(gè)尾巴是
生:收縮在大腿里
師:這一句,你說尾巴是飄著的,其實(shí)是?
生:尾巴是在擺動(dòng)的。請(qǐng)大家看兩幅圖。你看哪一幅圖,是搖動(dòng)著尾巴,牛尾在擺動(dòng)?
生:第二幅
師:那就是文中第二句話,讀
生:掉尾而斗
師:前面這幅圖,是文中的哪一句話?
生:應(yīng)該是尾搐入兩股間
師:你能不能說說是什么意思?
生:應(yīng)該是尾巴夾在兩個(gè)大腿中間。那這句話就是這幅圖說表現(xiàn)的內(nèi)容。這個(gè)股的意思就是
生:大腿
師:這句話比較長(zhǎng),誰能連起來讀一讀?
生讀
生:四川有一個(gè)姓杜的處士很喜歡書畫,有好幾百?gòu)?/p>
師:有好幾百?gòu)??想?/p>
生:應(yīng)該是有好幾百幅書畫。有一幅戴嵩畫的牛,他特別喜歡。用錦衣做囊,玉當(dāng)軸常隨身攜帶。
師:不簡(jiǎn)單,你讀懂了。一軸就是
生:一幅。
師:錦囊玉軸就是畫的
師:畫軸。一個(gè)字讀出了在不同語境中的意思。你接著說
生:他一日攤開書畫,一個(gè)牧童看見了,拍掌大笑起來,說,此畫畫的是斗牛,斗牛時(shí),牛的力在角,尾巴應(yīng)該在兩腿中間,今卻是搖擺著尾巴特別可笑。
師:謬矣就是
生:非??尚?/p>
師:就是錯(cuò)的對(duì)吧。那處士怎么反應(yīng)的?
生:處士笑了笑
師:然之呢
生:認(rèn)為他說得對(duì)
師:對(duì),請(qǐng)你繼續(xù)講
生:古語有云,就是古人說得好,耕田的事要問農(nóng)民,紡織的事要問婢女,這是不可改的道理。
師:大家太理解了,讀了幾遍,我們都知道這個(gè)文章的大致意思。我們看,這篇文章里有兩個(gè)主要人物,是誰?
生:杜處士和牧童
師板書杜處士、牧童
師:兩個(gè)人圍繞斗牛圖發(fā)生了一件有趣的事。有一天,杜處士在
生:一日曝書畫
師:用一個(gè)字他在干嘛?
生:曬畫
師:課文是哪個(gè)字?
生:曝
師:這是課文要求掌握的生字,我們一起寫,左邊是個(gè)日。右邊四筆,應(yīng)該是點(diǎn)提撇點(diǎn)。那小牧童,你能不能也用一個(gè)字講講他在干什么呢?
生:笑
師:笑話。我們抓住了主要人物,講清了事件,就抓住了文章的主要內(nèi)容。
【點(diǎn)評(píng)】從學(xué)生中來,小朋友借助朗讀,借助注釋和同學(xué)互幫互助,基本上疏通了文意。老師通過板書進(jìn)行了梳理。抓住主要人物、講清事件,就能明白文章的主要內(nèi)容。這個(gè)環(huán)節(jié)看起來還是非常落實(shí)的。小朋友的自學(xué)能力比較強(qiáng)。部分同學(xué)對(duì)小古文的理解很到位。相互幫助有價(jià)值。
三、三讀,悟趣味
接下來,我們來好好讀讀課文,感受文章的趣味。同樣的斗牛圖,我們卻讀出了不同的趣味。請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,用橫線和波浪線分別畫出處士和牧童的句子,再用一兩個(gè)詞寫寫他們不同的表現(xiàn)。
師:誰先來讀讀處士的句子?
生讀
蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《?!芬惠S,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書畫,古語云:耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢。
師:這個(gè)古語云:耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢。是不是處士的句子?
生:不是
師:對(duì)了,你找得很準(zhǔn),我們看這段話集中寫了杜處士,你能用一個(gè)詞說說看,他怎么對(duì)待斗牛圖的?
生:非常喜愛
師:你怎么能讀出這樣喜愛的感覺?
生讀
師:有所愛,是真的愛。他有所愛表現(xiàn)在哪兒呢?
生:錦囊玉軸。這句話的意思,是用錦衣做袋,用玉做軸。
師:對(duì),這當(dāng)然是。有所愛還表現(xiàn)在哪兒呢?
生:常以自隨,隨身帶著
師:你覺得什么時(shí)候帶著?
生:吃飯、睡覺都帶著。
師:誰能讀出這樣喜愛的感覺?
生讀
師:此處應(yīng)該有掌聲。我來讀讀怎么樣?
生:好
師讀
師:來,一起讀。
生齊讀
師:同一幅斗牛圖,杜處士有所愛,小牧童是怎么表現(xiàn)的呢?
生:有一牧童見之,拊掌大笑曰:此畫斗牛也!牛斗力在角,尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗,謬矣!
師:如果要用一個(gè)詞,就是笑。我們要讀好小牧童,就要讀好他的笑,誰來讀一讀?
生讀
師:你說這幅斗牛圖錯(cuò)了,你肯不肯定?
生:肯定
師:那你就肯定點(diǎn)
生再讀
師:牧童在讀這段話的時(shí)候是撫掌大笑,有表情,也有動(dòng)作。你們來練一練。牧童是怎么說的?
自己練一練
生練習(xí)
師:誰來當(dāng)當(dāng)小牧童。我們加上表情,帶上動(dòng)作來讀一讀。哪位勇敢的牧童來嘗試一下
沉默
師:你就當(dāng)小牧童,說說,你會(huì)怎么說?
生讀
師:這個(gè)牧童指錯(cuò)的時(shí)候有點(diǎn)緊張,誰再來指指錯(cuò)。
【我的思考】這個(gè)地方為什么小朋友會(huì)緊張,細(xì)細(xì)想來,值得研究。講故事在高年級(jí)應(yīng)該不再是日常的常用教學(xué)方式,這是一;第二,讀到這里,小朋友對(duì)文段還不夠熟悉,這句話不能瀏覽表達(dá);第三、用表演的方式來學(xué)習(xí),來促進(jìn)理解,還沒有成為習(xí)慣。老師突然要求,學(xué)生有點(diǎn)難以轉(zhuǎn)換。那么,這里需不需要通過表演的方式來促進(jìn)理解呢?從老師后面的教學(xué)轉(zhuǎn)換不同的身份來講述來看,是有必要的。只是看到這兒的時(shí)候,覺得沒有必要。
生讀
師:真是一個(gè)勇敢的牧童。你們都來當(dāng)牧童,我來當(dāng)處士,我們來還原一下當(dāng)時(shí)的情景如何?
生:好
師生互讀
師:你們猜,此時(shí)看到一位聰明的牧童,我這位處士會(huì)說些什么呢?
生:他可能會(huì)說,不行,這是大畫家戴嵩畫的,你不能否認(rèn)他
師:我是這樣的,會(huì)怎么說
生:有道理,畢竟是,牧童嘛,見得多
師:牧童觀察仔細(xì),經(jīng)常接觸牛,言之有理啊
生:這個(gè)牧童真是聰明啊,以前我怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?
師:汝乃我知音也。同樣是笑,牧童是撫掌大笑,處士是笑而然之。這兩處笑,能不能換一換呢,說說你的理由
生:不能,這個(gè)牧童是為這幅畫來指錯(cuò)的,如果他笑而然之,那么他覺得這幅畫,笑笑也就是對(duì)的,這個(gè)不符合意境。處士撫掌大笑,也不能認(rèn)為不對(duì)。剛才同學(xué)們都說他對(duì),如果撫掌大笑就不對(duì)了。
師:你關(guān)注內(nèi)容,所以覺得不能換。
生:我也覺得不能換,這個(gè)牧童笑而然之就覺得特別老練。像一個(gè)大人,很有地位,這個(gè)不符合他的身份。處士撫掌大笑也不符合,有失身份。
師:汝甚聰慧。你關(guān)注了人物的身份。你看,一個(gè)笑字刻畫了兩個(gè)人物,作者的語言是多么精妙。我們讀好了文章是我們的文章,是我們的收獲。我們講好故事是我們的本事。講故事需要注意什么?
生:注意感情
生:注意語速
師:你的意思是語速要慢,要讓別人聽清楚
生:有時(shí)候需要一些動(dòng)作
師:這樣就更吸引人。如果你能加入想象,這樣來講故事,就會(huì)讓故事的內(nèi)容更豐富。我們先來合理的想象,用自己的畫講講他們的故事,先自己練一練。
【我的思考】復(fù)習(xí)了要求之后再來講述,會(huì)比前面那個(gè)環(huán)節(jié)好。小朋友講述的時(shí)候仍然沒有打開。原因估計(jì)還有,這可不是一般的場(chǎng)子,畢竟四千多人看著你,還要從容講故事,不是一件容易的事。
生自由練習(xí)。
一生講述故事:四川有一個(gè)姓杜的處士
師:誰評(píng)評(píng)他講得如何
生:我能不能單從講故事的方面來說一下。他只是把原文簡(jiǎn)單翻譯了一下,沒有表情和動(dòng)作。
【我的思考】這個(gè)小朋友特別了不起,他能把老師前面提的要求和自己對(duì)講故事的期望做整合,然后再表達(dá)自己的觀點(diǎn)。難能可貴。
師:我聽的時(shí)候注意的不一樣。他有沒有想象?
生:有
師:杜處士是怎么喜愛,怎么講的,還想到了杜處士的心理活動(dòng)。這樣故事的內(nèi)容就更豐富。我們提高難度,轉(zhuǎn)換一下角色,來講一下這個(gè)故事。
請(qǐng)你任選一個(gè)角度,講講我的故事。自己先練一練。
生自由練習(xí)。
師:小牧童在哪里?
生以小牧童的角度來講這個(gè)故事。這個(gè)小朋友講述得非常生動(dòng)。但是在角色的互換時(shí),文句是很亂的。
【我的想法】這個(gè)小孩就是剛才評(píng)價(jià)別人的那個(gè)小朋友??梢钥闯?,要在短時(shí)間理解一篇文章,用自己的話繪聲繪色的講述,是少部分能達(dá)到的,不是人人都能達(dá)到的目標(biāo)。
【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)環(huán)節(jié)真是精彩,還帶給我很多思考。讀出趣味的前半部分與理解文意有很多一致的部分,但又有很多的不同,畫出句子,是承接上一個(gè)環(huán)節(jié)的理解,用一兩個(gè)詞來歸納,又是自己的理解和感悟,考察的是學(xué)生歸納和概括的能力。體會(huì)趣味用了很多方法,比方說,練讀,換角色思考,練習(xí)說話,講故事等等。學(xué)生的學(xué)生活動(dòng)變得很豐富。但是在這個(gè)過程中,有明顯能夠感覺到,這個(gè)設(shè)計(jì)是針對(duì)人人的,但是不是人人都能達(dá)到的。我在想,換成我,我會(huì)怎么來設(shè)計(jì),怎么來上呢?好像也很難。我覺得這個(gè)部分,很值得琢磨。
四、四讀,悟道理
師:杜處士和蘇軾的角色下課后講給大家聽。我們讀懂了故事,又從這篇文章中明白了什么道理呢?
生:我覺得我明白了,各行各業(yè)都有一定的專長(zhǎng)。雖然這個(gè)戴嵩的牛畫得很好,但是對(duì)牛的認(rèn)識(shí)是缺乏的。別看這個(gè)牧童小,但是他對(duì)牛非常理解。所以,我覺得各行各業(yè)都有專業(yè)從事經(jīng)驗(yàn)的人。
師:那你覺得,你要做好一件事要怎么辦?
生:要多向別人問
師:也就是多向別人請(qǐng)教。你看,我們大家又從故事中明白了道理,術(shù)業(yè)有專攻,要想做好事,就要向內(nèi)行請(qǐng)教。讓我們?cè)僮x讀這句話
生讀:耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢。
師:寥寥的93個(gè)字,把我們傳統(tǒng)的畫作之美,語言之美融為一體,講述了一個(gè)豐富有趣的故事,又告訴了我們一個(gè)亙古不變的道理。最后,讓我們拿起課文再讀全文,感受文言文的簡(jiǎn)約優(yōu)美。
生齊讀全文。
【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)總結(jié)干凈、清爽,很顯然,通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),有的小朋友從這篇短短的文章中明白了深刻的道理,老師前面的引導(dǎo)起了作用。浸潤(rùn)入心。
23、守株待兔新鮮句子有哪些
守株待兔新鮮句子有哪些
字詞解釋:
耕:耕田種地。 耕者:耕田的人,農(nóng)民。
株:樹樁。 走:跑。 折:折斷。 頸:脖子。
因:于是。 釋:放下。 耒:古代用來耕田的一種農(nóng)具。
冀:希望。 復(fù):再,又。 身:自己。
詞句賞析:
1.宋人/有/耕者。
第一句話交代了主人公是宋國(guó)人,耕字點(diǎn)明了他的身份農(nóng)民。
2.田中/有/株。兔/走/觸株,折頸/而死。
這兩句話交代了事件的起因:田里有樹樁,兔子跑得快,撞在樹樁上,死了。同時(shí)也告訴我們平時(shí)做事要細(xì)心,不慌張,不莽撞。
3.因/釋/其耒/而/守株,冀/復(fù)得/兔。
一個(gè)因字不僅說出了釋其耒而守株的原因,還把一二兩句很自然地連接起來了。釋其耒而守株是宋人所做,冀復(fù)得兔是宋人所想,寫出了宋人的喜悅之情。
4.兔/不可/復(fù)得,而/身/為/宋國(guó)笑。
他等來的不是兔子,反而是一無所獲,是為宋國(guó)笑。
24、手術(shù)臺(tái)就是陣地新鮮句子有哪些
手術(shù)臺(tái)就是陣地新鮮句子有哪些
手術(shù)臺(tái)就是陣地好詞
①理解詞語
陸續(xù):表示前后相繼,時(shí)斷時(shí)續(xù)。 敏捷:(動(dòng)作、思路等)迅速而靈敏。
硝煙:炸藥爆炸后產(chǎn)生的煙霧。紛飛:(雪、花等)多而雜亂地在空中飄揚(yáng)。
懇求:懇切地請(qǐng)求。 形勢(shì):事物發(fā)展的狀況。
危險(xiǎn):有遭到損害或失敗的可能。 迅速:速度高;非???。
氣焰囂張:囂張:猖狂的樣子。形容人威勢(shì)逼人,猖狂放肆。
爭(zhēng)分奪秒:不放過一分一秒,形容對(duì)時(shí)間抓得很緊。
②詞語搭配
③課內(nèi)詞語
陸續(xù) 敏捷 硝煙 紛飛 懇求 形勢(shì) 危險(xiǎn) 迅速 氣焰囂張
爭(zhēng)分奪秒
手術(shù)臺(tái)就是陣地好句
詞句賞析:
1.1939年春,齊會(huì)戰(zhàn)斗打響了。氣焰囂張的日軍被我軍消滅了五百多人。
課文第一自然段交代了戰(zhàn)斗發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及戰(zhàn)斗形勢(shì)。氣焰囂張是貶義詞,說明日軍非常野蠻,同時(shí)也表現(xiàn)了作者對(duì)日軍的憎恨。
2.他已經(jīng)兩天兩夜沒休息了,眼球上布滿了血絲。
兩天兩夜說明了白求恩大夫工作時(shí)間之長(zhǎng),眼球上布滿了血絲說明白求恩大夫此時(shí)已經(jīng)很累了,同時(shí)說明白求恩處處為傷員著想,具有忘我的精神。
3.突然,幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾,彈片紛飛,小廟被煙霧淹沒了。
這兩句話是環(huán)境描寫,寫出了戰(zhàn)斗的激烈,敵人的火力已經(jīng)接近小廟,白求恩做手術(shù)的地方已經(jīng)很不安全。
4.白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁腹腔里取出一塊彈片,丟在盤子里。
在做手術(shù)的地方很不安全的情況下,白求恩大夫仍然鎮(zhèn)定地給傷員做手術(shù),說明白求恩既沒有把形勢(shì)的危險(xiǎn)放在心上,也沒有把自己的安危放在心上。敏捷一詞既表現(xiàn)了白求恩的醫(yī)術(shù)高明,也說明他十分鎮(zhèn)定,更贊美了他不顧自己安危,救死扶傷的偉大國(guó)際主義精神。
5.敵機(jī)不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。
環(huán)境描寫,表明形式更加危險(xiǎn)了,隨時(shí)都有可能被炸毀,撤離刻不容緩。
6.白求恩沉思了一會(huì)兒,說:我同意撤走部分傷員。至于我個(gè)人,要和戰(zhàn)士們?cè)谝黄?,不能離開。
語言描寫,表明了白求恩對(duì)傷員的關(guān)心和自己堅(jiān)守崗位的決心。
7.白求恩說:謝謝師長(zhǎng)的關(guān)心??墒?,手術(shù)臺(tái)是不是你們的客人。
白求恩的話表達(dá)了三點(diǎn)意思:第一點(diǎn)是感謝師長(zhǎng)的關(guān)心。第二點(diǎn)是手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地。這是比喻的說法,說明白求恩把搶救傷員看作是打仗,把手術(shù)臺(tái)看作是打仗的陣地。戰(zhàn)士們戰(zhàn)沒有打完,絕不能離開陣地。手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地,醫(yī)生怎么能不顧自己的傷員而自己離開呢?第三點(diǎn)是說師部應(yīng)該把他當(dāng)作一名八路軍戰(zhàn)士,他和戰(zhàn)士們一樣,決不能離開陣地,他不是客人,不必優(yōu)待他,照顧他。這四句話體現(xiàn)了白求恩把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),對(duì)工作極端熱忱。
8.白求恩低下頭,繼續(xù)給傷員做手術(shù)。
這里將白求恩的動(dòng)作刻畫得很細(xì)致,低下頭繼續(xù)做手術(shù)寫出了白求恩的鎮(zhèn)定與忙碌,刻畫出一位鎮(zhèn)定負(fù)責(zé)的戰(zhàn)士形象。
9.一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下火苗向手術(shù)臺(tái)撲過來。
環(huán)境描寫,說明情況更加危險(xiǎn)了,戰(zhàn)斗形勢(shì)越來越危急,從而反襯出白求恩臨危不懼、堅(jiān)守崗位的精神。
10.白求恩仍然爭(zhēng)分奪秒地給傷員做手術(shù),做了一個(gè)又一個(gè)。
仍然說明白求恩做手術(shù)從未間斷。爭(zhēng)分奪秒說明情況越來越危急,白求恩一心只想著加快手術(shù)的速度,盡可能地在短時(shí)間里搶救更多的傷員。進(jìn)一步體現(xiàn)了他把傷員看得比自己更重要,突出了白求恩堅(jiān)守陣地的精神。說明了白求恩對(duì)自己的工作極端負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)。
11.齊會(huì)戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜,勝利結(jié)束了連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。
三天三夜六十九個(gè)小時(shí)具體表現(xiàn)白求恩堅(jiān)持連續(xù)手術(shù)時(shí)間長(zhǎng)。戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜,白求恩堅(jiān)守住了手術(shù)臺(tái)這個(gè)陣地,多么崇高的國(guó)際主義精神!
25、試著用自己的話說一說書戴嵩畫牛的故事
試著用自己的話說一說書戴嵩畫牛的故事
四川有個(gè)杜處士,喜愛書畫,(他)所珍藏的寶貝有數(shù)百件。其中有一幅戴嵩畫的《斗牛圖》,(他)尤其珍愛,用錦緞作畫囊,用玉作畫軸,經(jīng)常隨身帶著。
有一天,他攤開了書畫晾曬,有一個(gè)牧童看見了這幅畫,拍手大笑,說:這幅畫畫的是斗牛啊。牛相斗,力氣用在角上,尾巴抽縮在兩腿之間,現(xiàn)在(這幅畫上的牛)卻搖著尾巴在斗,錯(cuò)了。杜處士笑笑,認(rèn)為他說得對(duì)。古人有句話說:耕種的事情應(yīng)當(dāng)去問農(nóng)民,織布的事情應(yīng)當(dāng)去問婢女。這個(gè)道理是不會(huì)改變的呀!
26、神州謠新鮮句子有哪些
神州謠新鮮句子有哪些
1、會(huì)認(rèn)15個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。會(huì)寫神州、中華、山川、黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、臺(tái)灣、海峽、民族、奮發(fā)等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受三字經(jīng)的韻律美。 3、通過自主探究的學(xué)習(xí)方法,引領(lǐng)孩子感悟?qū)W習(xí)漢字和課文的方法。 4、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感,培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)方塊字的獨(dú)特情感。
詞語
神州 中華 山川 黃河 長(zhǎng)江 長(zhǎng)城 海峽 民族 奮發(fā) 臺(tái)灣島
詞語解釋
神州:或稱赤縣神州九州,是古代中國(guó)的一個(gè)地理區(qū)劃概念。
中華:古代稱黃河流域一帶為中華,后來指中國(guó)。
珠峰:世界第一高峰珠穆朗瑪峰的簡(jiǎn)稱。
海峽:指兩塊陸地之間連接兩個(gè)海或洋的較狹窄的水道。
繁榮:(經(jīng)濟(jì)或事業(yè))蓬勃發(fā)展,興旺。
奮發(fā):精神振作,情緒高昂。
情誼:人與人相互關(guān)心、愛護(hù)的感情。
詞句賞析:
1.我神州,稱中華,山川美,可入畫。
這句話的意思是我們的祖國(guó)山美、水美,像一幅美麗的畫。
2.黃河奔,長(zhǎng)江涌,長(zhǎng)城長(zhǎng),珠峰聳。
作者選取了黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰這四處具有代表性的景物來贊美壯麗秀美的祖國(guó)。這四處景物的特點(diǎn)分別是:奔、涌、長(zhǎng)、聳。
3.臺(tái)灣島,隔海峽,與大陸,是一家。
這句話的意思是大陸和臺(tái)灣島僅隔一條海峽,是一家。
4.各民族,情誼濃,齊奮發(fā),共繁榮。
這句話的意思是我國(guó)各族人民相處融洽,大家齊心協(xié)力,一定會(huì)讓我們的國(guó)家更加繁榮昌盛。
27、三月桃花水新鮮句子有哪些
三月桃花水新鮮句子有哪些
詞語解釋
綺麗:鮮艷美麗(多形容風(fēng)景)。
應(yīng)和:(聲音、語言、行動(dòng)等)相呼應(yīng)。
纖細(xì):非常細(xì)。
沉醉:大醉,比喻深深地沉浸在某種氣氛或思想活動(dòng)中。
回旋:盤旋;繞來繞去地活動(dòng)。
明潔:明亮,潔凈。
詞語搭配
一匹絲綢 一朵紅蓮 一片花瓣 一群姑娘 一串小鈴鐺 一個(gè)小酒窩
明潔的絲綢 綺麗的朝霞 忽大忽小的水波聲 輕輕地走過
詞句賞析:
1.是什么聲音,像一串小鈴鐺像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天?
這是兩個(gè)比喻句,把水的聲音比作了小鈴鐺的聲音,體現(xiàn)了聲音的動(dòng)聽。又把水面比作絲綢,表現(xiàn)了河流清脆悅耳、明亮耀眼的特點(diǎn)。
2.三月的桃花水,舞動(dòng)著綺麗的朝霞,向前流啊。
這句話運(yùn)用了擬人的寫法,寫出了河水映照著朝霞向前流動(dòng)的情景,表現(xiàn)了三月的桃花水的靈動(dòng)和活力。
3.有一千朵桃花,點(diǎn)點(diǎn)灑上了河面,有一萬個(gè)小酒窩,在水中回旋。
把河流中的漩渦比作小酒窩,表現(xiàn)了三月桃花水的迷人和可愛。
4.那忽大忽小的水波聲像是大路上車輪滾過的鈴聲
這是一個(gè)排比句,忽大忽小寫出了流水聲的變化,低語寫出了流水聲的細(xì)小,叮當(dāng)寫出了流水聲的清脆,展現(xiàn)了三月桃花水的聲音之美。
5.三月的桃花水,是春天的豎琴。
這句話是文章第三、四段的中心句。三月桃花水水聲忽大忽小富有變化,細(xì)小如低語,清脆似叮當(dāng),如此悅耳動(dòng)聽的水聲好像是豎琴?gòu)椬喑鰜淼?,所以稱三月桃花水為春天的豎琴。
6.三月的桃花水,是春天的明鏡。
這句話是文章第五、六段的中心句。三月桃花水清澈明亮,飛行的燕子、倒映著的藍(lán)天白云、岸邊的垂柳、河邊戲水的姑娘,如此美好的景致就像明鏡照出來的,所以稱三月桃花水為春天的明鏡。
28、青山不老新鮮句子有哪些
青山不老新鮮句子有哪些
青山不老好詞
①理解詞語
肆虐:任意殘殺或迫害。文中指西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常吹刮,給當(dāng)?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。
盤踞:非法占據(jù)。文中指經(jīng)常受到干旱、霜凍、沙塵暴的迫害。
歸宿:人或事物的最終的著落。文中指青山是老人生命的終結(jié)地。
勁挺:堅(jiān)強(qiáng)有力地挺立著。文中指在山洼、山腰里的楊樹、柳樹挺立著,生命力非常旺盛。
淤泥:河流、湖沼、水庫、池塘中沉積的泥沙。文中指樹下堆積的泥土。
蕩漾:(水波)一起一伏地動(dòng)。文中指老人的院子里到處充滿著綠色,到處被植被所圍繞。
②詞語搭配
幾畝林網(wǎng) 享清福 治理山溝 參天的楊柳 靜靜地躺著
一桿旱煙袋 創(chuàng)造綠洲 資助村民 粼粼的波光 恭敬地補(bǔ)充
一臺(tái)電視機(jī) 扛著鐵鍬 實(shí)現(xiàn)價(jià)值 宏偉的設(shè)想 勇敢地頂住
七條防風(fēng)林帶 拄著拐杖 領(lǐng)悟真理 兇猛的山洪 不緊不慢地說
③課內(nèi)詞語
肆虐 盤踞 歸宿 勁挺 淤泥 蕩漾
青山不老好句
1.我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪葉間閃著粼粼的波光。
這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,描寫了漫山遍野綠意盎然,林間松濤陣陣、葉間微泛綠波的畫面,喻示著老人投身山林、為改造山溝所作出的巨大貢獻(xiàn)。
2.這是中國(guó)的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。
肆虐、盤踞兩個(gè)詞本來是寫人的,作者就是運(yùn)用擬人的修辭方法生動(dòng)形象地寫出了環(huán)境的惡劣。
3.風(fēng)大作時(shí),能逆吹牛馬使倒行,或擎之高二三丈而墜。
這句話的意思是風(fēng)大的時(shí)候,能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退,有時(shí)能把它們卷上七八米的高空再拋下來。引用這句話咋挨次說明這個(gè)地方的環(huán)境很惡劣。
4.就在如此險(xiǎn)惡的地方,我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,竟創(chuàng)造了這塊綠洲。
環(huán)境的險(xiǎn)惡和老頭的瘦小形成對(duì)比,突出了老人改造山林、綠化家園的艱辛,表達(dá)了作者對(duì)老人的敬佩之情。
5.覺得種樹是命運(yùn)的選擇,屋后的青山就是生命的歸宿。
面臨享福與吃苦的抉擇,老農(nóng)毫不猶豫地選擇了吃苦,選擇了開辟山溝、改造山林的艱苦之路,因?yàn)樗雷约哼€有許多事沒有完成,這條山溝還需要他,需要他不斷地種樹綠化,因此他愿意將自己的一生都奉獻(xiàn)給這山溝,將自己的生命都奉獻(xiàn)給這青山。
6.十五年啊,綠化了八條溝,造了七條防風(fēng)林帶,三千七百畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。
青山為證,綠樹為憑,面對(duì)這樣惡劣的環(huán)境,老人綠化造林,十五年如一日,共綠化了八條溝,造了七條防風(fēng)林帶,三千七百畝林網(wǎng)。這些數(shù)字強(qiáng)有力地展現(xiàn)了老人為綠化荒山所作出的巨大貢獻(xiàn)。
7.是的,保住了這黃土,我們才有這綠樹;有了這綠樹,我們才守住了這片土。
黃土和綠樹是互依互存,不可分割的。黃土提供了綠樹成長(zhǎng)所需的養(yǎng)料,而綠樹的根則扎緊、牽絆著黃土,使之不至于流失。這正如老農(nóng)與青山是息息相關(guān)、不可分離的。這片青山養(yǎng)育了老農(nóng),而老農(nóng)用自己一生的努力,創(chuàng)造了這片綠色的奇跡,作為對(duì)青山的回報(bào)。其實(shí)人與自然又何嘗不是如此?
8.他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。
另一種東西,表面上指的是老農(nóng)創(chuàng)造的這片綠洲,事實(shí)上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲,有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值,生命的意義在茫茫青山中得到無限擴(kuò)張,而且將隨著青山永垂不朽,這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而變老的。
9.這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。
這是總結(jié)全文的中心句,點(diǎn)明中心,升華主旨。老人留下的不僅是這片青山,還有更寶貴的東西保護(hù)環(huán)境的意識(shí),造福后代、造福人類的精神。老人植樹造林、保護(hù)家園的精神永遠(yuǎn)流傳,青山必將長(zhǎng)青。
29、牛和鵝新鮮句子有哪些
牛和鵝新鮮句子有哪些
牛和鵝好詞
①理解詞語
頑皮:(兒童、少年等)愛玩愛鬧,不聽勸導(dǎo)。
昏亂:頭腦迷糊,神志不清。
助威:幫助增加聲勢(shì)。
無緣無故:沒有一點(diǎn)原因。
②詞語搭配
一只鵝 一只小船 一個(gè)漢子 一個(gè)酒瓶子
劃小船 捶牛背 扳牛角 甩尾巴
撲打/張開/扇動(dòng)翅膀 伸長(zhǎng)/掐住脖子 咬住衣襟 拾起書包
頑皮的孩子 結(jié)實(shí)的漢子 輕輕地提 神氣地走過來
③課內(nèi)詞語
甚至 頑皮 故意 脖子 撲打 忙亂 大概 助威 昏亂 結(jié)實(shí) 漢子
可笑 平白 無緣無故
牛和鵝好句
1.大家都說:牛的眼睛看人覺得人比鵝小,所以鵝不怕人。
大家都說毫無疑問說得是對(duì)的,所以我們都相信也在情理之中,毋庸置疑。兩個(gè)表示因果關(guān)系的分句,分別說出了牛和鵝對(duì)人的態(tài)度及其原因。簡(jiǎn)潔明了,對(duì)比鮮明,為下文做了鋪墊。
2.這時(shí),帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來,嘎嘎,它趕上了我,嘎嘎,它張開嘴,一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟,拉住我不放。
跑了過來趕上張開等一連串的動(dòng)作再加上啪嗒啪嗒的跑步聲和嘎嘎的叫聲更突出了鵝的氣焰囂張,根本不把我放在眼里。
3.它用全身的力量來拖我,啄我,只不過跟它一樣高呢!
拖啄撲打?qū)懗隽所Z對(duì)弱小的我越來越殘暴了,它無視我的哭叫,反而更兇,也可以看出我當(dāng)時(shí)的膽怯和無助。
4.金奎叔說:讓它這樣看好了記著,霖哥兒,下次可別怕它們。
金奎叔教育我,不要站在鵝的角度看自己,不要怕鵝。金奎叔的話看似平常,實(shí)則蘊(yùn)含著深刻的道理:一是不要在意別人怎么說,怎么看自己;二是對(duì)方無理欺負(fù)自己,自己就要奮力反抗。
5.看到牛,我也不再無緣無故欺負(fù)它了可我們平白地去欺負(fù)它干嗎?
這是作者的感悟,是我從金奎叔治鵝這件事中體會(huì)到的:人不能無故受人欺負(fù)而不反抗,但同時(shí)人也不該欺負(fù)弱小。說明作者心地善良的好孩子。
30、鳥的天堂新鮮句子有哪些
鳥的天堂新鮮句子有哪些
鳥的天堂好詞
①理解詞語
顫動(dòng):短促而頻繁地振動(dòng)。
留戀:不忍舍棄或離開。
不可計(jì)數(shù):多的數(shù)不過來,形容數(shù)量很多。
應(yīng)接不暇:原形容景物繁多,看不過來。后多指來人或事情多,應(yīng)付不過來。
②詞語搭配
三支槳 一段紅霞 一支樂曲 一株榕樹 一聲鳥叫
劃船 糾正錯(cuò)誤 燦爛的紅霞 茂盛的榕樹 好聽的歌聲
美麗的樹 興奮地叫著 注意地看著 平靜地移動(dòng) 明亮地照耀
③課內(nèi)詞語
陸續(xù) 榕樹 糾正 照耀 漲潮 樹梢 畫眉 白茫茫 不可計(jì)數(shù)
應(yīng)接不暇
鳥的天堂好句
1.三支槳有規(guī)律地在水里劃,那聲音就像一支樂曲。
作者把有規(guī)律的劃槳聲比作一支樂曲,襯托了河面的平靜,也烘托了我們出游時(shí)愉快的心情。
2.我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了有的飛起來,有的在撲翅膀。
到處都是鳥聲,到處都是鳥影寫出了鳥的數(shù)量多。形態(tài)上,有大的、小的;顏色上,有花的、黑的,說明鳥的種類多;有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀?qū)懗隽锁B的姿態(tài)多。
3.昨天是我的眼睛騙了我,那鳥的天堂的確是鳥的天堂??!
這里第一個(gè)鳥的天堂加了引號(hào),是作者引用別人的話,特指大榕樹。第二個(gè)鳥的天堂沒加引號(hào)是因?yàn)轼B兒在那里生活得十分自由、幸福,真像在天堂一樣,在作者心里,大榕樹就是鳥的天堂。
31、梅花魂新鮮句子有哪些
梅花魂新鮮句子有哪些
詞語解釋
冷艷:耐寒而美麗(多形容花)。
幽芳:形容香味清淡而芬芳。
玷污:弄臟;使有污點(diǎn)。多用于比喻。
杭綢:杭州出產(chǎn)的一種絲綢。
折節(jié):屈服于別人。
秉性:性格。
虬枝:盤曲的樹枝。
眷戀:(對(duì)自己喜愛的人或事物)深切的留戀。
頗負(fù)盛名:形容人或物名氣很大。
詞語搭配
一顆淚珠 一塊手絹 一幅丹青 一顆赤子心 一卷白杭綢
寶貴的畫 冷艷的梅花 清白的梅花 雪白的細(xì)亞麻布
冰涼的淚珠 慈祥的外祖父 涼颼颼的天氣 整整齊齊的銀發(fā)
輕輕刮去 慢慢抹凈 不厭其煩地教 嗚嗚嗚地哭了起來
詞句賞析:
1.故鄉(xiāng)的梅花又開了。一年一度總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。
先寫看見梅花開,聞到梅花的幽芳,再寫想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。作者開門見山,睹物思人,自然地引出下文。
2.有生以來,我第一次聽到他訓(xùn)斥我母親又用細(xì)綢子慢慢抹凈。
這里運(yùn)用了語言和動(dòng)作描寫,寫外祖父與平時(shí)完全不一樣的表現(xiàn),可以看出這幅墨梅圖在外祖父心中的地位極高。
3.她卻不一樣,愈是寒冷她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!
把梅花與其他的花進(jìn)行對(duì)比,突出梅花不畏嚴(yán)寒、不向惡勢(shì)力低頭的高尚品質(zhì)。三個(gè)最有運(yùn)用了排比的修辭手法,贊美了在梅花的精神。
4.回國(guó)的那一天正是元旦我覺得外祖父一下子衰老了許多。
這一段對(duì)環(huán)境和外祖父外貌的描寫,襯托出外祖父不能回國(guó)的悲痛心情。
32、鹿角和鹿腿新鮮句子有哪些
鹿角和鹿腿新鮮句子有哪些
詞語
池塘 痛快 倒映 倒影 欣賞 勻稱 精美 別致 沒精打采 機(jī)靈
哎呀 獅子 機(jī)會(huì) 嘆氣
字詞解釋
勻稱:均勻;比例和諧。 精美:精致美好。
別致:新奇,跟尋常不同。 抱怨:心中不滿,數(shù)說別人不對(duì);埋怨。
逼近:靠近;接近。 兇猛:兇惡有力。
掙脫:奮力擺脫。 沒精打采:形容不高興,不振作。
灰心喪氣:形容因失敗或不順利而失去信心,意志消沉。
詞語搭配
一只鹿 一頭獅子 漂亮的鹿 有力的長(zhǎng)腿 痛痛快快地喝
一個(gè)池塘 兩束珊瑚 清清的池水 美麗的珊瑚 沒精打采地離開
一面鏡子 一條小溪 勻稱的身段 兇猛的獅子 泛起波紋
一陣清風(fēng) 一陣腳步聲 精美別致的角 悄悄地逼近 用盡力氣
詞句賞析:
1.叢林中,住著一只漂亮的鹿。
這句話交代了鹿生活在叢林中,為下文鹿逃跑時(shí)被樹枝掛住作鋪墊。
2.池水清請(qǐng)的,像一面鏡子。
這是比喻句,把池水比作一面鏡子,突出了池水的清。
3.鹿擺擺身子,水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。
這句話是對(duì)鹿的動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了鹿的驚喜與興奮。
4.他不著急離開了,對(duì)著池水欣賞自己的精美別致,好像兩束美麗的珊瑚。
這是比喻句,這是鹿對(duì)自己的角的贊美。兩個(gè)多么表現(xiàn)出鹿自豪的心理。把角比作珊瑚,形象地表現(xiàn)出鹿角的美麗。
5.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴怎么配得上這兩只美麗的角呢!
噘起了嘴、皺起了眉頭就是抱怨的樣子,鹿的意思是這四條腿太細(xì)了,配不上這兩只美麗的角,感嘆號(hào)的使用更加突出了鹿對(duì)腿的不滿和抱怨。
6.就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時(shí)候一頭獅子正悄悄地向自己逼近。
沒精打采說明鹿對(duì)自己的腿太不滿意了,這使他有點(diǎn)灰心。忽然、猛一回頭、哎呀、逼近表明形勢(shì)十分危急。
7.有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來跳去,不一會(huì)兒,就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
有力、蹦來跳去、遠(yuǎn)遠(yuǎn)、甩寫出了鹿腿的有力,突出了鹿腿的作用。甩字用得好,表現(xiàn)出了鹿和獅子之間的距離大,突出了鹿跑得快。
8.他嘆了嘆氣,說:兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!
鹿終于明白了,雖然角很美麗,但是角也有短處容易被樹枝掛住;雖然腿細(xì)長(zhǎng)難看,但是它很有力,能幫助自已逃生??梢娛挛锔饔兴L(zhǎng),不能因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不到它的短處,也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處。
33、浪淘沙其一新鮮句子有哪些
浪淘沙其一新鮮句子有哪些
浪淘沙其一好詞
①理解詞語
字詞解釋:
九曲:自古相傳黃河有九道彎。形容彎彎曲曲的地方很多。
萬里沙:黃河在流經(jīng)各地時(shí)挾帶大量泥沙。
浪淘:波浪淘洗。 自天涯:來自天邊。
同:一起。 直上:一直到達(dá)。
③課內(nèi)詞語
九曲 萬里沙 浪淘 自天涯 直上
浪淘沙其一好句
1.九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。
自古以來黃河相傳有九曲十八彎的說法。萬里沙是說黃河水里挾帶著大量泥沙,既寫出了黃河泥沙多的特點(diǎn),也寫出了黃河之長(zhǎng)。這里的萬里也不是實(shí)指,而是夸張的說法。淘簸兩個(gè)動(dòng)詞連用,節(jié)拍非常緊促,渲染出黃河上的險(xiǎn)惡風(fēng)波,河水的洶涌澎湃。九曲黃河萬里沙的靜態(tài)畫面中我們感受到了黃河的曲折蜿蜒,又從波濤洶涌的黃河的動(dòng)態(tài)視頻中感受到了浪淘風(fēng)簸自天涯氣吞山河,作者就是在詩句中運(yùn)用了這一靜一動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法,讓我們感受到了黃河的雄偉壯闊、氣勢(shì)磅礴的力量美。
2.如今直上銀河去,同到牽牛織女家。
一個(gè)上能給人一種勇往直前、知難而進(jìn)的聯(lián)想,因?yàn)橐嬷鴽坝康暮铀喜皇且患菀椎氖隆_@兩句采用了張騫為武帝尋找河源和牛郎織女相隔銀河的典故,馳騁想象,表示要迎著狂風(fēng)巨浪,頂著萬里黃沙,逆流而上,直到牽??椗?,表現(xiàn)了詩人的豪邁氣概。
牛郎和織女是天上的星宿名稱,和高高在上、距己遙遠(yuǎn)的朝中之位相似。劉禹錫本在高處任職,由于讒言遭到貶謫下放的不公待遇,但詩人為蒼生造福的社會(huì)理想永不改變。劉禹錫渴望回到能夠發(fā)揮自己才能的職位,有一番作為,縱然是惡浪頻襲也不改入世的初衷。由此可見,詩人百折不撓、積極進(jìn)取的精神是多么讓人欣羨!
這首絕句模仿淘金者的口吻,表明他們對(duì)淘金生涯的厭惡和對(duì)美好生活的向往。同是在河邊生活,牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美,黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中討生活。直上銀河,同訪牛郎織女,寄托了他們心底對(duì)寧靜的田園牧歌生活的憧憬。
34、昆蟲備忘錄新鮮句子有哪些
昆蟲備忘錄新鮮句子有哪些
詞語搭配
一本書 一個(gè)形象 一對(duì)復(fù)眼 一泡口水 身體粗短
一只角 一段距離 一輛小車 一種聲音 視覺靈敏
字詞解釋
復(fù)眼:復(fù)眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺器官,主要在昆蟲及甲殼類等節(jié)肢動(dòng)物的身上出現(xiàn),同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。
琢磨:思索;考慮。 凡是:總括某個(gè)范圍內(nèi)的一切。
款款:緩慢。 霸王:比喻蠻橫無理的人。
嚴(yán)絲合縫:指縫隙密合,也用來比喻言行周密,沒有一點(diǎn)漏洞。
咯咯作響:發(fā)出聲響。
詞句賞析:
1.我從一本書上知道蜻蜓有復(fù)眼,從那以后,就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。
一直一次表現(xiàn)出了我對(duì)復(fù)眼非常感興趣。
2.復(fù)眼,想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛總是琢磨不出來。
一連串的問號(hào)寫出了我對(duì)復(fù)眼的疑問,卻沒有找到答案??偸求w現(xiàn)了我愛動(dòng)腦筋,腦袋里充滿了奇思妙想。
3.凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼就發(fā)現(xiàn)了,噌飛了。
這段話在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了總分的寫法,先總寫有復(fù)眼的昆蟲視覺都很靈敏,然后用具體的事例表示這一特點(diǎn),條理清晰。段末的破折號(hào)表示解釋說明,噌表現(xiàn)出昆蟲的機(jī)警、敏捷。
4.還是不要!那成什么樣子!
兩個(gè)感嘆號(hào)連用,表示態(tài)度堅(jiān)決,因?yàn)殚L(zhǎng)了復(fù)眼,一定不好看。
5.瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。
這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法,把瓢蟲當(dāng)作人來寫,動(dòng)作緩慢,穿著黑綢襯裙,多么有趣,可以體會(huì)到作者對(duì)瓢蟲的喜愛之情。
6.小圓點(diǎn),叫作星,有七星瓢蟲、十四星瓢蟲星點(diǎn)不同。
省略號(hào)表示列舉的省略,根據(jù)瓢蟲身上的星點(diǎn)不同,可以起出不同的名字。
7.我說,吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲,你們就不能改改口味,也吃蚜蟲嗎?
這里用幽默風(fēng)趣的話寫出了作者對(duì)吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲的討厭。
8.吃晚飯的時(shí)候,嗚撲!飛來一只獨(dú)角仙,摔在燈下。它摔得很重,摔暈了。
嗚撲是擬聲詞,形象生動(dòng)地寫出了獨(dú)角仙飛行時(shí)的狀態(tài),破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。摔得很重與下文的在甲蟲里可能算是最大的相呼應(yīng),因?yàn)榇笏圆潘さ弥亍?/p>
9.獨(dú)角仙,在甲蟲里可能算是最大的,從頭到腳這家伙,是昆蟲里的霸王。
這段話抓住了獨(dú)角仙的體型、甲殼和角這三個(gè)特點(diǎn),把它統(tǒng)稱為昆蟲里的霸王。
10.北京隆福寺過去有獨(dú)角仙賣,據(jù)說給它套上一輛泥制的小車,它拉著就走。
這里運(yùn)用了舉例子的說明方法,表現(xiàn)了獨(dú)角仙的力氣大。
11.尖頭螞蚱是國(guó)畫家很喜歡畫的因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握,很好畫。
這句話點(diǎn)明了尖頭螞蚱是國(guó)畫家很喜歡畫的事物以及我喜歡畫螞蚱的原因。
12.還有一種土螞蚱,身體粗短吐出一泡褐色的口水,頂討厭。
這句話寫了土螞蚱的外形、顏色、翅膀和遇到侵害時(shí)的表現(xiàn)。
35、江南春新鮮句子有哪些
江南春新鮮句子有哪些
江南春好詞
①理解詞語
鶯啼:即鶯啼燕語。 郭:外城。此處指城鎮(zhèn)。
酒旗:一種掛在門前以作為酒店標(biāo)記的小旗。
南朝:指先后與北朝對(duì)峙的宋、齊、梁、陳政權(quán)。
樓臺(tái):樓閣亭臺(tái)。此處指寺院建筑。
煙雨:細(xì)雨蒙蒙,如煙如霧。
③課內(nèi)詞語
鶯啼 酒旗 南朝 樓臺(tái) 煙雨
江南春好句
1.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。
詩一開頭,詩人放開視野,由眼前春景而想象到整個(gè)江南大地。紅花與綠葉搭配,并用一個(gè)映字,從視角上突出了江南春萬紫千紅的景象。同時(shí),詩人也從聲音的角度,通過聽覺,表現(xiàn)出江南春天鶯歌燕舞的熱鬧場(chǎng)面。詩句中的千里下得很妙,也很分量,不但空間上擴(kuò)大詩歌的審美境界,而且為后面的描寫奠定了基礎(chǔ)。第二句描寫了進(jìn)入眼簾的物象水村、山郭、酒旗。這幾個(gè)物象由大到小,不但表現(xiàn)出一定空間位置,突出了村和郭依山傍水的江南獨(dú)有的建筑特色。特別是一個(gè)風(fēng)字,不但增添了詩歌的動(dòng)態(tài)感,而且更好地突出了酒旗,從而增添了詩歌的文化底蘊(yùn),人文氣息。
2.南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。
詩人在水村山郭酒旗風(fēng)上一轉(zhuǎn),視線集中在寺廟上,想象空間拉大,思維回溯到南朝,這樣,給增強(qiáng)了詩歌歷史文化意蘊(yùn),而且提升了詩歌的審美境界。同時(shí),詩人用寺代指佛教,并用四百八十這個(gè)虛數(shù)來修飾,不但使詩歌富于形象感,也照應(yīng)著首句中的千里,更為重要的是表現(xiàn)了南朝時(shí)代佛教盛行的狀況,并為后面結(jié)句中的抒情奠定基礎(chǔ)。第四句通過虛實(shí)結(jié)合,有眼前而歷史,內(nèi)心無比感慨歷史總是不斷發(fā)展變化的,朝代的更替也是必然的。這里,詩人以審美的眼光,欣賞著江南春的自然美景;詩人以深邃的思維,穿過時(shí)空,感悟歷史文化的審美意義。
《江南春》反映了中國(guó)詩歌與繪畫中的審美是超越時(shí)空的、淡泊灑脫的、有著儒釋道與禪宗頓悟的思想,而它們所表現(xiàn)的多為思舊懷遠(yuǎn)、歸隱、寫意的詩情。
36、灰雀新鮮句子有哪些
灰雀新鮮句子有哪些
灰雀好詞
①理解詞語
郊外:城市外面的地方。 婉轉(zhuǎn):(歌聲、鳥鳴聲等)抑揚(yáng)動(dòng)聽。
仰望:抬著頭向上看。 或者:用在敘述句里,表示選擇關(guān)系。
可惜:令人惋惜。 肯定:表示無疑問。
誠(chéng)實(shí):言行跟內(nèi)心思想一致(指好的思想行為);不虛假。
惹人喜愛:討人喜歡,讓人喜歡。
歡蹦亂跳:形容健康、活潑、生命力旺盛。
②詞語搭配
一個(gè)公園 三只灰雀 一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩 一棵高大的白樺樹
粉紅的胸脯 深紅的胸脯 誠(chéng)實(shí)的男孩 歡快的灰雀
肯定地說 自言自語地說 婉轉(zhuǎn)地歌唱 歡蹦亂跳地歌唱
③課內(nèi)詞語
郊外 養(yǎng)病 跳動(dòng) 歡快 谷粒 男孩 或者 嚴(yán)寒 本來 可惜 肯定
誠(chéng)實(shí)
灰雀好句
詞句賞析:
1.它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng),婉轉(zhuǎn)地歌唱,非常惹人喜愛。
運(yùn)用了擬人的手法,通過對(duì)灰雀樣子、動(dòng)作、聲音的描寫突出了灰雀的可愛。
2.列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。
每次都要經(jīng)常體現(xiàn)了列寧對(duì)灰雀喜愛的程度。
3.他在周圍的樹林中找遍了,也沒有找到。
找遍體現(xiàn)了列寧的著急和對(duì)灰雀的擔(dān)心。
4.男孩說:沒我沒看見。
省略號(hào)表示男孩說話斷斷續(xù)續(xù)。從男孩吞吞吐吐的言語中,列寧可以猜測(cè)到灰雀的消失和男孩有關(guān)。
5.列寧說:那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒,它怕冷。
列寧的話飽含著對(duì)丟失的灰雀的惋惜和惦念。他明知道小男孩把灰雀捉走了,卻故意不明說,而用自己的感情來啟發(fā)男孩自己覺悟,以情育人。
6.列寧自言自語地說:多好的灰雀呀,可惜再也不會(huì)飛回來了。
自言自語實(shí)際上是說給小男孩聽的。可惜表達(dá)了列寧對(duì)灰雀的愛護(hù)和惋惜,他用這種感情來感染男孩,使男孩知道有很多人喜愛灰雀,關(guān)心著灰雀的命運(yùn)。
7.一定會(huì)飛回來!男孩肯定地說。
列寧的喜出望外進(jìn)一步感染了男孩,令男孩堅(jiān)定改正錯(cuò)誤的決心。一定會(huì)飛回來肯定可看出小男孩是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子,也看出男孩也很喜歡灰雀。
8.列寧看看男孩,又看看灰雀,微笑著說:你好!灰雀,昨天你到哪兒去了?
列寧不問男孩,而是去問一只不會(huì)說話的鳥,一方面表現(xiàn)出列寧見到灰雀后的驚喜;另一方面表現(xiàn)了列寧對(duì)男孩的愛護(hù)。
9.當(dāng)然,灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個(gè)男孩,因?yàn)樗呀?jīng)知道,男孩是誠(chéng)實(shí)的。
列寧從男孩的語言和神態(tài)中知道男孩是誠(chéng)實(shí)的,男孩也用實(shí)際行動(dòng)改正了錯(cuò)誤,所以他沒有問男孩,體現(xiàn)了他對(duì)男孩的尊重和愛護(hù)。
37、琥珀新鮮句子有哪些
琥珀新鮮句子有哪些
詞語
怒吼 松脂 拂拭 灰塵 美餐 晌午 淹沒 掙扎 沖刷 斷絕 推測(cè)
詳細(xì) 情形 熱辣辣 成千上萬
詞語解釋
松脂:松樹等樹干上滲出的膠狀液體,主要由松香和松節(jié)油組成。
拂拭:撣掉或擦掉(塵土)。
逼近:靠近;接近。
生機(jī):生命力;活力。
澎湃:形容波浪互相撞擊。
推測(cè):根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。
前俯后仰:形容身體前后晃動(dòng)(多指大笑時(shí))。
詞語搭配
一頓美餐 一滴松脂 一股香味 一塊琥珀 一圈圓環(huán) 一根毫毛
柔嫩的綠翅膀 高大的松樹 厚厚的松脂 可怕的事情
古老的森林 透明的琥珀 澎湃的波濤 詳細(xì)的情形
快樂地飛舞 猛烈地吹 慢慢地腐爛 熱辣辣地照射
詞句賞析:
1.一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在太陽光里快樂地飛舞。
運(yùn)用擬人的修辭手法,寫出了蒼蠅的飛行姿態(tài)和快樂的心情。
2.忽然,有個(gè)蜘蛛慢慢地爬過來離小蒼蠅越來越近了。
劃動(dòng)沿著爬寫出了蜘蛛的動(dòng)作,小心表現(xiàn)了蜘蛛的機(jī)警,這兩句話交代了蜘蛛和蒼蠅為什么離得那么近的原因,推動(dòng)了故事的發(fā)展。
3.兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。
把滴落的松脂比作黃色的淚珠,寫出了松脂的特點(diǎn)。這句話形象地寫出了蒼蠅和蜘蛛被松脂裹住的情形。
4.幾萬年,幾十萬年,幾百萬年,時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。
這句話說明過了很長(zhǎng)時(shí)間,這是形成琥珀的一個(gè)必要條件。
38、狐假虎威新鮮句子有哪些
狐假虎威新鮮句子有哪些
狐假虎威好詞
①理解詞語
威風(fēng):使人敬畏的氣勢(shì)或氣派。
納悶:感到迷惑不解。
骨碌碌:形容很快地轉(zhuǎn)動(dòng)。
神氣活現(xiàn):自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。
大搖大擺:形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。
半信半疑:有些相信,又有些懷疑。
東張西望:形容這里那里地到處看。
信以為真:指把假的當(dāng)作真的。
②詞語搭配
ABAC式:
大搖大擺 走來走去 半信半疑 一年一度 無時(shí)無刻
百發(fā)百中 大模大樣 不三不四 有聲有色 糊里糊涂
含有動(dòng)物名稱的四字詞語:
狐假虎威 龍馬精神 牛頭馬面 鼠目寸光 殺雞儆猴
狼吞虎咽 虎頭蛇尾 雞犬不寧 對(duì)牛彈琴 牛刀小試
③課內(nèi)詞語
食物 身邊 爪子 面前 野豬 往常 身后 為什么
神氣活現(xiàn) 信以為真
狐假虎威好句
1.狐貍眼珠子骨碌碌,扯著嗓子問老虎:你敢吃我?
眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)說明狐貍在想辦法對(duì)付老虎;狐貍說你敢吃我?而不說你不能吃我是因?yàn)槟愀页晕??有威嚇的語氣,是狐貍裝腔作勢(shì),在試探老虎。
2.老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半信半疑,東張西望。
狐貍和老虎的樣子形成了對(duì)比,狐貍一副胸有成竹的樣子,而老虎似信非信、東張西望。
39、荷花新鮮句子有哪些
荷花新鮮句子有哪些
詞語
荷花 清香 圓盤 花瓣 蓮蓬 花骨朵兒 飽脹 破裂 姿勢(shì) 眼前
本領(lǐng) 仿佛 隨風(fēng) 飄動(dòng) 舞蹈 停止
字詞解釋
飽脹:飽滿鼓脹。 破裂:(完整的東西)出現(xiàn)裂縫。
仿佛:似乎;好像。 停止:不再進(jìn)行。
挨挨擠擠:擠來擠去。亦用以形容人多雜亂。
翩翩起舞:形容輕快地跳起舞來。
詞語搭配
一陣清香 一朵荷花 一池荷花 一陣微風(fēng) 一個(gè)個(gè)大圓盤
碧綠的大圓盤 嫩黃色的小蓮蓬 雪白的衣裳 靜靜地站著
詞句賞析:
1.清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到荷花的清香。
這句話交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件,一就說明荷花的香味傳得很遠(yuǎn)。
2.荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。
這句話介紹了荷葉的樣子。挨挨擠擠說明荷葉數(shù)量多,長(zhǎng)勢(shì)旺盛。像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤這一比喻句十分形象地說明了荷葉的顏色、樣子。
3.白荷花在這些大圓盤之間冒出來。
這句話中的冒字用得好,荷花不是偷偷地鉆出,也不是自然地長(zhǎng)出,而是冒出,這不但與上句話中荷葉挨挨擠擠相呼應(yīng),而且說明了荷花頑強(qiáng)的生命力。
4.有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這是一組排比句,寫出荷花剛開、全開、未開時(shí)的三種狀態(tài)。這句話中用兩三瓣兒嫩黃色展開飽脹等詞語,寫出了荷花花瓣的數(shù)量,花芯的顏色,以及花的樣子,十分生動(dòng)形象。
5.如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
這是作者看到荷花的感想。這句話有兩層意思。第一層是作者對(duì)荷花的贊美。贊美了荷花千姿百態(tài),并充滿了生機(jī);第二層是作者對(duì)大自然的贊美,因?yàn)橹挥写笞匀徊拍苜x于各種植物以頑強(qiáng)的生命力,才能創(chuàng)造出如此美妙神奇的一大幅活的畫。
6.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。
這句話中的仿佛是好像的意思,作者并沒有真的變成荷花。為什么會(huì)有這種自己仿佛就是一朵荷花的感覺呢?是什么引起了作者的這種想象呢?因?yàn)樽髡弑亲勇劦降氖呛苫ǖ那逑?,眼前出現(xiàn)的滿池的荷花,作者被陶醉了,看得入迷了,到了入情物化的程度了,所以感到自己仿佛就是一朵荷花,而眼前的荷花都是白色的,所以自己仿佛也穿著雪白的衣裳。
7.風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)
風(fēng)停時(shí),我和蜻蜓、小魚交談,這些是作者的想象,句末的省略號(hào)表示列舉的省略,省略了作者其他有趣的想象。這些想象,表現(xiàn)了作者對(duì)荷花的喜愛,對(duì)大自然的贊美之情。
40、好的故事新鮮句子有哪些
好的故事新鮮句子有哪些
好的故事好詞
①理解詞語
預(yù)告:事先通告。 幽雅:幽靜而雅致。
錯(cuò)綜:縱橫交叉。 澄碧:清而明凈。
蕩漾:(水波)一起一伏地動(dòng)。 參差:長(zhǎng)短、高低、大小不齊;不一致。
瘦削:形容身體或臉很瘦。 潑剌:形容魚在水里跳躍的聲音。
驟然:突然;忽然。 陡然:突然。
②詞語搭配
美麗的故事 優(yōu)雅的故事 有趣的故事 澄碧的小河 閃爍的日光
一個(gè)故事 萬顆奔星 幾株一丈紅 一朵朵紅花 一絲碎影
③課內(nèi)詞語
預(yù)告 煙霧 昏沉 錯(cuò)綜 澄碧 蕩漾 解散 退縮 瘦削 浮動(dòng) 瞬間
凝視 驟然 凌亂 陡然
好的故事好句
詞句賞析:
1.燈火漸漸地縮小了,在預(yù)告石油的已經(jīng)不多;石油又不是老牌是昏沉的夜。
環(huán)境描寫。外面的環(huán)境是熱鬧的,鞭爆的繁響在四近;而屋內(nèi)的環(huán)境是昏暗的,燈火漸漸地縮小了燈罩很昏暗,魯迅先生抽了煙,煙草的煙霧在身邊。魯迅先生在這樣一個(gè)熱鬧的夜晚,獨(dú)自一人抽著煙,在燈下看書,給人一種身處熱鬧之中卻很孤寂的感覺。屋內(nèi)昏暗的環(huán)境,也暗示當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的暗無天日。
2.許多美的人和美的事,錯(cuò)綜起來像一天云錦,而且萬顆奔星似的飛動(dòng)著,同時(shí)又展開去,以至于無窮。
通過想象,把許多美的人和美的事比作一天云錦萬顆奔星,生動(dòng)形象地寫出了這夢(mèng)境的幻化無窮,充滿生機(jī),以及這故事的美麗、幽雅、有趣。
3.都倒影在澄碧的小河中,隨著每一打槳,各各夾帶了閃爍的日光一同蕩漾。
倒影表現(xiàn)了水面平靜,倒影著河岸的各種景物;夾帶寫出了陽光照射在水面上泛起點(diǎn)點(diǎn)光芒;蕩漾表面上是水面精致的變化,更寫出了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情縈繞心頭。
4.水中的青天的底子,一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò),組成一篇看不見這一篇的結(jié)束。
永字寫出了時(shí)間的長(zhǎng)遠(yuǎn)和范圍的廣闊,表達(dá)了我對(duì)美好事物的向往。
5.帶織入狗中,狗織入白云中,白云織入村女中在一瞬間,他們又將退縮了。
運(yùn)用頂針的修辭手法,使句子結(jié)構(gòu)整齊,語氣貫通,而且突出地表現(xiàn)了夢(mèng)境中美的人和美的事虛虛實(shí)實(shí)、環(huán)環(huán)相扣的有機(jī)聯(lián)系。
6.現(xiàn)在我所見的故事清楚起來了,美麗,幽雅,有趣,而且分明一一知道。
無數(shù)指難以計(jì)算,形容很多。作者心目中的美好生活是由無數(shù)美的人和美的事組成的。這是他的理想與追求。他渴望自己所生活的社會(huì)也變成這樣。
7.我正要凝視他們時(shí),驟然一驚,睜開眼,云錦也已皺蹙將整篇的影子撕成片片了。
運(yùn)用通感,將我在夢(mèng)境中的感受形象地轉(zhuǎn)化為視覺體驗(yàn),生動(dòng)地寫出了夢(mèng)的美好,表達(dá)了作者的憧憬之情。碎影這正是含蓄地控訴了反動(dòng)軍閥統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實(shí)對(duì)人民理想的扼殺,抒發(fā)了作者深沉的憂憤。
8.我拋了書,欠身伸手去取筆,何嘗有一絲碎影,只見昏暗的燈光,我不在小船里了。
何嘗用反問的語氣表示未曾或并非。醒來時(shí)夢(mèng)里的事物還能記得,但是一旦想要把它記錄下來,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你不能復(fù)原那個(gè)美好的夢(mèng)了。
9.但我總記得見過這一篇好的故事,在昏沉的夜。
昏沉的夜象征的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)。當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是黑暗的。勞苦大眾無法得到美好的生活。我總記得說明我一只沒有放棄對(duì)美好理想的追求。
41、故事二則新鮮句子有哪些
故事二則新鮮句子有哪些
故事二則好詞
①理解詞語
熱敷:用熱的濕毛巾、熱沙或熱水袋等放在身體的局部來治療疾病。
理睬:對(duì)別人言行給以注意并表示態(tài)度。
無能為力:用不上力量。指沒有能力去做或力量達(dá)不到。
百發(fā)百中:形容射箭或打槍準(zhǔn)確,每次都命中目標(biāo)。
②詞語搭配
一劑湯藥 一個(gè)目標(biāo) 一只虱子 一名能手 一根牛尾毛
織布 射箭 扎針 練眼力 鋒利的錐尖 高明的醫(yī)術(shù)
③課內(nèi)詞語
熱敷 理睬 無能為力 百發(fā)百中
故事二則好句
1.扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會(huì)兒,說:據(jù)我看來恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。
扁鵲只是站了一會(huì)兒就能發(fā)現(xiàn)蔡桓侯的病情,說明扁鵲的醫(yī)術(shù)很高明。
2.扁鵲解釋道:皮膚上的病用熱敷就能夠治好所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治!
從扁鵲的話中可以知道蔡桓侯的病由輕到重的發(fā)展過程。病情的變化雖悄然不覺,卻步步加重,扁鵲對(duì)比了如指掌,足見其醫(yī)術(shù)高明。而在約一個(gè)月的時(shí)間里,不管蔡桓侯的態(tài)度是怎樣,扁鵲都來提醒蔡桓侯注意病情,勸誡他及時(shí)治病,足見其醫(yī)德高尚。
3.妻子織布的時(shí)候,他躺在織布機(jī)下面,睜大眼睛,死死盯住織布機(jī)的踏板。
這是對(duì)紀(jì)昌的動(dòng)作描寫,寫出了紀(jì)昌練習(xí)時(shí)的認(rèn)真和刻苦。
4.后來,紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
百發(fā)百中表現(xiàn)了紀(jì)昌射箭本領(lǐng)的高超。
42、父親樹林和鳥新鮮句子有哪些
父親樹林和鳥新鮮句子有哪些
父親樹林和鳥好詞
①理解詞語
喙:鳥獸的嘴。 黎明:時(shí)間詞。天快要亮或剛亮的時(shí)候。
幽深:(山水、樹林、宮室等)深而幽靜。
喃喃:低聲說話的聲音。 兀立:直立。
舒暢:開朗愉快;舒服痛快。 驚愕:吃驚而發(fā)愣。
沉重:分量重;程度深。 霧蒙蒙:狀態(tài)詞。霧茫茫。
茫茫然:形容沒有邊際,看不清楚的樣子。
凝神靜氣:使精神凝聚,使心氣平和。
②詞語搭配
一片樹林 幽深的樹林 抖動(dòng)羽毛 驚愕地問
一根樹枝 霧蒙蒙的樹林 抖動(dòng)翅膀 茫茫然地望著
一群鳥 濃濃的氣息 飛離樹枝 舒暢地呼吸著
幾片葉子 苦苦的氣息 聞到氣味 深深地呼吸著
③課內(nèi)詞語
父親 童年 霧蒙蒙 輕聲 生怕 驚動(dòng) 氣息 總是 抖動(dòng) 露水
呼吸 時(shí)刻 獵人 翅膀 沉重
父親樹林和鳥好句
1.父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。
這是本文的中心句,概括全文,下文具體描寫了父親對(duì)樹林和鳥的喜愛。一生寫出了父親對(duì)樹林和鳥的喜愛時(shí)間之長(zhǎng);最點(diǎn)出了喜愛的程度之深。
2.突然,父親站住了,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。
這句話是對(duì)父親的動(dòng)作描寫,上上下下 望了又望聞了又聞形象地表現(xiàn)出父親觀察得非常仔細(xì),也說明父親對(duì)樹林和鳥十分熟悉,為下文作鋪墊。
3.并沒有看見一只鳥飛,并沒有聽到一聲鳥叫。
這句話是我的觀察所得。兩個(gè)沒有連用,分別動(dòng)視覺和聽覺兩方面說明我的觀察還不夠仔細(xì),對(duì)鳥的習(xí)性不夠了解。
4.我茫茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親。
這是一個(gè)比喻句,把父親比作直立的樹,形象表現(xiàn)出此時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的父親聚精會(huì)神的樣子,與我的茫茫然形成對(duì)比,突出父親對(duì)鳥的喜愛。
5.我仔細(xì)找,沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子。
運(yùn)用對(duì)比手法,襯托出父親對(duì)鳥的熟悉。
6.還有鳥味。父親輕聲說,他生怕驚動(dòng)鳥。
輕聲,還有前文的喃喃都說明父親說話很輕,生怕驚動(dòng)了林子里的鳥,體現(xiàn)了父親對(duì)鳥的愛。
7.鳥最快活的時(shí)刻,飛離樹枝的那一瞬間,容易被獵人打中。
從父親的語言中可以讀出父親對(duì)鳥的生活習(xí)性非常熟悉,鳥兒容易受傷,父親對(duì)此深深的擔(dān)憂。
8.我真高興,父親不是獵人。
真高興說明我在父親的影響下也慢慢喜歡上了鳥,而且是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。
43、父愛之舟新鮮句子有哪些
父愛之舟新鮮句子有哪些
父愛之舟好詞
①理解詞語
教訓(xùn):從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)。
糶稻:賣糧食。
領(lǐng)略:了解事物的情況,進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義,或者辨別它的滋味。
冤枉:不值得;吃虧。
密密層層:形容很密很多。
恍恍惚惚:神志不清、迷惘的狀態(tài)。
人山人海:形容聚集的人極多。
戀戀不舍:形容舍不得離開。
②詞語搭配
一筆錢 一片玻璃 一只小漁船 一個(gè)萬花筒 一條絲綢汗巾
一把雨傘 一只泥灶 一碗豆腐腦 一間小客棧 一雙深筒釘鞋
添桑葉 賣繭子 買枇杷 住旅店 踩高蹺 繳學(xué)費(fèi)
破舊的篷 盛大的節(jié)日 精致的烏篷船 各式各樣的糖果點(diǎn)心
珍貴的玩具 偏僻的地方 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的雨傘 千變?nèi)f化的圖案花樣
③課內(nèi)詞語
漁船 報(bào)考 教訓(xùn) 心疼 席子 廟會(huì) 彩排 糖果 抽象 啟迪 畢業(yè)
寄宿 師范 路費(fèi) 輪換 領(lǐng)略 意境 磨滅 精致
父愛之舟好句
1.賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。
密密層層各式各樣形象地寫出了食物種類之多。
2.他扎緊褲腳,穿一雙深筒釘鞋那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。
運(yùn)用了外貌描寫,形象地刻畫了父親在惡劣天氣下背我艱難前行的情態(tài),使父親的形象更加豐滿,反映了父親對(duì)兒子深深的愛。同時(shí)也從側(cè)面交代了我從來不缺課的一個(gè)原因。
3.不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)那么親切,那么難忘
因?yàn)楣玫男O船同父親一樣陪我走過了人生不同的階段,它承載著父親對(duì)我深深的愛,所以盡管它有些破舊,但很是親切,而這份親切也延伸到了與小漁船相似的烏篷船上。
44、風(fēng)娃娃新鮮句子有哪些
風(fēng)娃娃新鮮句子有哪些
風(fēng)娃娃好詞
①理解詞語
責(zé)怪:責(zé)備;埋怨。
委屈:受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇,心里難過。
纖繩:拉船用的繩子。
號(hào)子:體力勞動(dòng)中協(xié)同使勁時(shí),為統(tǒng)一步調(diào),減輕疲勞等所唱的歌。大都由一人領(lǐng)唱,大家應(yīng)和。
斷斷續(xù)續(xù):時(shí)而中斷,時(shí)而繼續(xù)。
無影無蹤:沒有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失,不知去向。
②詞語搭配
一艘大船 一根纖繩 一個(gè)廣場(chǎng) 一架大風(fēng)車
吹氣 鼓腮 喝水 拉船
彎腰 流汗 抽水 放風(fēng)箏
慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng) 不住地點(diǎn)頭 飛快地跑
③課內(nèi)詞語
田野 風(fēng)車 飛快 秧苗 不住 點(diǎn)頭 急忙 廣場(chǎng)
傷心 路邊 還要
風(fēng)娃娃好句
1.秧苗喝足了水,笑著不住地點(diǎn)頭。
將秧苗當(dāng)成人來寫,寫出了秧苗得到澆灌后的喜悅,也反映出了風(fēng)娃娃的樂于助人。
2.他們彎著腰,流著汗,嗨喲,嗨喲喊著號(hào)子,可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去,對(duì)著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來。
彎著腰流著汗很慢很慢說明船工很累。急忙說明風(fēng)娃娃很愿意幫助船工們,他是個(gè)樂于助人的孩子。
3.就這樣,風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服,折斷了路邊新栽的小樹
這里的省略號(hào)表示列舉的省略,說明風(fēng)娃娃做的壞事不止這些。
45、慈母情深新鮮句子有哪些
慈母情深新鮮句子有哪些
慈母情深好詞
①理解詞語
慫恿:鼓動(dòng)、攛掇別人去做某事。
壓抑:對(duì)感情、力量等加以限制,使不能充分流露或發(fā)揮。
頹?。核ヂ洌桓瘮?。
龜裂:皮膚因寒冷或干燥而破裂。
數(shù)落:列舉過失而指責(zé),泛指責(zé)備。
瘦弱:肌肉不豐滿,軟弱無力。
失魂落魄:形容極度驚慌、心神不寧的樣子。
②詞語搭配
一只燈泡 一卷毛票 一臺(tái)縫紉機(jī) 一聽水果罐頭
掏衣兜 數(shù)毛票 踏縫紉機(jī) 買水果罐頭
陰暗的光線 皺皺的毛票 瘦弱的脊背 疲憊的眼神 震耳欲聾的噪聲
③課內(nèi)詞語
連續(xù) 廣播 鐵路 辭退 掙錢 壓抑 潮濕 忙碌 陰暗 酷暑 炎夏
噪聲 瘦弱 脊背 口罩 龜裂 忍心 機(jī)械 數(shù)落 權(quán)利
慈母情深好句
1.母親還從來沒有一次給過我這么多錢向母親一次要過這么多錢。
從來沒有也從來沒有從不同角度寫出了這一元多錢不論對(duì)我還是對(duì)我家來說,都絕對(duì)不是個(gè)小數(shù)目,可見我家很貧窮。
2.但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》,想得整天失魂落魄。
失魂落魄把我對(duì)這本書的渴望程度淋漓盡致地表現(xiàn)了出來,讓讀者看到了一個(gè)酷愛讀書的孩子形象。
3.我穿過一排排縫紉機(jī),走到那個(gè)角落頭湊到縫紉機(jī)板上。
這句話是對(duì)母親的外貌描寫,刻畫了一個(gè)身體瘦弱,為家和孩子拼命工作的母親形象。極其瘦弱說明長(zhǎng)期的貧困生活使母親的身體瘦弱不堪,脊背彎曲寫出了母親工作的艱辛。母親用瘦弱的身軀承擔(dān)著家庭的重?fù)?dān),也為我很難張口要錢作鋪墊。
4.母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。
揉得皺皺的說明這些錢在身上帶了很長(zhǎng)時(shí)間,不曾花掉,可以看出家境的貧寒;龜裂說明這錢來之不易以及母親的操勞,刻畫了一個(gè)貧苦的母親形象;掏數(shù)兩個(gè)動(dòng)詞寫出了母親對(duì)這不多的錢的珍惜,為了滿足我讀書的愿望,還是將錢給了我,表現(xiàn)了母親對(duì)我濃濃的愛。
5.那一天我第一次發(fā)現(xiàn),應(yīng)該是個(gè)大人了。
第一個(gè)第一次通過寫我發(fā)現(xiàn)了母親的瘦小,表現(xiàn)了我通過這次要錢深刻體會(huì)到了母親的辛勞,表達(dá)了我對(duì)母親的心疼和內(nèi)疚;第二個(gè)第一次是在第一個(gè)第一次的基礎(chǔ)上從內(nèi)心萌生出了體貼母親、關(guān)愛母親的責(zé)任感。
46、傳統(tǒng)節(jié)日新鮮句子有哪些
傳統(tǒng)節(jié)日新鮮句子有哪些
1、認(rèn)識(shí)傳、統(tǒng)等14個(gè)生字,會(huì)寫貼、街等9個(gè)新字,會(huì)寫節(jié)日、春節(jié)、花燈、清明節(jié)、先人、龍舟、中秋、圓月、轉(zhuǎn)眼、全家、團(tuán)圓、熱鬧等詞語。2、了解春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗以及過節(jié)時(shí)豐富多彩的活動(dòng)形式。3、通過春節(jié)等節(jié)日,使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)中華民族的傳統(tǒng)文化。4、明確不同的節(jié)日有不同的文化。5、培養(yǎng)學(xué)生珍視和熱愛生活、樂于與他人分享快樂的情感。
詞語
節(jié)日 春節(jié) 花燈 先人 龍舟 中秋 轉(zhuǎn)眼 團(tuán)圓 熱鬧 清明節(jié)
詞語解釋
先人:祖先。
祭掃:到墓前祭奠亡靈,并打掃墳?zāi)埂?/p>
乞巧:舊俗,農(nóng)歷七月初七的晚上,婦女在院子里陳設(shè)瓜果,向織女星祈禱,請(qǐng)求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。
轉(zhuǎn)眼:形容時(shí)間極短。
團(tuán)圓:(夫妻、父子等)散而復(fù)聚。
大街小巷:城鎮(zhèn)里的街道,形容都市里的各處地方。
詞語搭配
一串鞭炮 一條龍舟 一個(gè)粽子 一塊月餅
賞菊 貼窗花 放鞭炮 看花燈
登高 過中秋 吃月餅 賽龍舟
熱鬧的春節(jié) 美味的粽子 漂亮的花燈 圓圓的月餅
詞句賞析:
1.春節(jié)到,人歡笑,貼窗花,放鞭炮。
春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。這句話寫了春節(jié)的兩個(gè)習(xí)俗:貼窗花和放爆竹。除此之外,春節(jié)還有吃團(tuán)圓飯、貼春聯(lián)等習(xí)俗。
2.元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮。
寫了元宵節(jié)人們看花燈的熱鬧場(chǎng)面:大街小巷人山人海,人們?nèi)绯彼阌縿?dòng)。元宵節(jié)是春節(jié)的重要組成部分,元宵節(jié)當(dāng)天,人們會(huì)吃年糕、湯圓(元宵)等,并舉行各種娛樂和雜?;顒?dòng)。
3.清明節(jié),雨紛紛,先人墓前去祭掃。
清明節(jié)一般在4月4、5或6日,這句話寫了清明節(jié)的習(xí)俗:祭掃墓地。
4.過端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。
每年的農(nóng)歷五月初五日為端午節(jié),這句話介紹了端午節(jié)的三個(gè)習(xí)俗:賽龍舟、吃棕子、掛艾蒿。
5.七月七,來乞巧,牛郎織女會(huì)鵲橋。
寫了農(nóng)歷七月初七的傳說:天上的牛郎織女在鵲橋相會(huì)。
6.過中秋,吃月餅,十五圓月當(dāng)空照。
農(nóng)歷八月十五日是我國(guó)的中秋節(jié),這句話寫了中秋節(jié)的習(xí)俗:圓月當(dāng)空,家人團(tuán)聚在一起吃月餅。
7.重陽節(jié),要敬老,踏秋賞菊去登高。
農(nóng)歷九月初九日是重陽節(jié)。這一天的習(xí)俗有敬老、踏秋、賞菊、登高。
8.轉(zhuǎn)眼又是新春到。全家團(tuán)圓真熱鬧。寫了重陽節(jié)的一些風(fēng)俗。
這句話與課文第一句話相呼應(yīng),再次寫了春節(jié)的熱鬧。
47、藏戲新鮮句子有哪些
藏戲新鮮句子有哪些
字詞解釋
劇種:戲劇藝術(shù)的種類。 脫韁:[馬] 失去控制。
吞噬:吃掉。也比喻侵占別人的財(cái)物化為己有。噬:咬。
雄渾:雄壯而渾厚。多形容詩文或書畫氣勢(shì)磅礴,含義深遠(yuǎn)。
壓抑:對(duì)感情、力量等加以限制,使不能充分流露或發(fā)揮。
敦厚:忠厚。 演繹:鋪陳;發(fā)揮。
開山鼻祖:比喻一個(gè)學(xué)術(shù)流派、技藝的開創(chuàng)者。
隨心所欲:一切都由著自己的心意,想怎么做就怎么做。
優(yōu)哉游哉:指生活悠閑自在。
詞語搭配
一部戲 一段傳奇 許下宏遠(yuǎn) 形象突出 雄渾的歌聲
一場(chǎng)戲 幾個(gè)劇種 獻(xiàn)出糧食 性格鮮明 神秘的笑
一出戲 一座鐵索橋 布施鐵塊 節(jié)奏緩慢 威嚴(yán)的國(guó)王
一段戲 一陣哄堂大笑 任意拖延 隨意發(fā)揮 樸實(shí)敦厚的村民
詞句賞析:
1.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢?
三個(gè)自然段概括地寫了藏戲的特點(diǎn):戴著面具演出沒有舞臺(tái)一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束。課文開篇的表達(dá)方法新穎獨(dú)特,用反問句的形式先聲奪人,強(qiáng)調(diào)藏戲戴著面具演出等方面的突出特點(diǎn)。同時(shí),也為本文將著力描述面具的顏色、形狀及作用埋下伏筆。
2.還是從西藏高僧唐東杰布的傳奇故事講起吧。
這句話在全文謀篇布局中起承上啟下的作用。前面總括藏戲三大特點(diǎn),用還是轉(zhuǎn)折,介紹唐東杰布的傳奇故事及藏戲的形成。唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人、開山鼻祖,沒有唐東杰布就沒有藏戲。
3.那時(shí)候,雅魯藏布江上沒有什么橋梁,數(shù)不清的牛皮船被咆哮的江水吞噬。
作者用精練準(zhǔn)確的語言、生動(dòng)形象的描寫,再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)惡劣的自然環(huán)境,間接歌頌了唐東杰布的高尚品質(zhì),說明他許下宏愿、發(fā)誓架橋的思想根源,也說明民間藝術(shù)源于生活,根據(jù)時(shí)代的需要而產(chǎn)生。
4.隨著雄渾的歌聲響徹雪山曠野,有人獻(xiàn)出錢財(cái)從一個(gè)架橋工地走到另一個(gè)架橋工地。
這里運(yùn)用了排比的句式,充分說明了藏戲所起到的巨大的宣傳和鼓勵(lì)作用。撒遍了雪域高原既說明了演出的地域之廣,也表明了藏戲已經(jīng)深深地扎根在藏族群眾的心中。
5.雪山江河作背景,草原大地作背景。表演藏戲的藝人們席地而唱只要有觀眾就行。
不要不要不要只要句式在對(duì)比中突出說明藏戲是一種簡(jiǎn)樸的、大眾化的藝術(shù)。唐東杰布組成藏戲班子的目的是 勸人行善積德、 出錢出力、 共同修橋。所以對(duì)演出舞臺(tái)、道具等沒有過多的要求,只要有觀眾,能起到宣傳效果就行。
6.面具運(yùn)用象征、夸張的手法,使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明得以保留的原因之一。
運(yùn)用象征、夸張的手法是原因,人物形象突出、性格鮮明是結(jié)果。象征的手法:用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義或思想感情。比如,藏戲中用白色面具代表純潔,戴白色面具的是善者、好人。夸張的手法:為了啟發(fā)觀眾的想象力,用夸大的事物來表現(xiàn)。比如,藏戲中用半黑半白的面具形容兩面三刀的性格,用青面獠牙的面具形容妖魔。
7.藏戲就是這樣,一代一代地師傳身授下去。
最初的藏戲沒有劇本,全靠師父言傳身教,全靠在戲班排練和演出過程中逐步加工提高,使具有600多年歷史的藏戲得以保留和發(fā)展,成為藏文化的活化石。
48、猜字謎新鮮句子有哪些
猜字謎新鮮句子有哪些
好鳥無心戀故林,吃罷昆蟲乘風(fēng)鳴,八千里路隨口到,鷓鴣飛去十里亭 ,猜四個(gè)字 答案是:鸞鳳和鳴
如箭在弦,猜一字 答案是: 引
出自幽谷,遷於喬木,猜一個(gè)字 答案是:呆
半出半進(jìn),猜一字 答案是:崔
半個(gè)人,猜一個(gè)字 答案是:伴
半個(gè)月亮,猜一個(gè)字 答案是:胖
半真半假,猜一個(gè)字 答案是:值
半推半就,猜一字 答案是: 掠
去了上半截,有了下半截,比成兩半截,又無下半截 ,猜一個(gè)字 答案是:熊
古時(shí)候的月亮,猜一字 答案是:胡
司馬中原,猜一個(gè)字 答案是: 魂(說鬼)
只是近黃昏 ,猜一個(gè)字 答案是:醬
四山縱橫 , 兩日稠繆 , 富由他起腳 , 累是他領(lǐng)頭,猜一個(gè)字 答案是:田
四川的狗,猜一個(gè)字 答案是:獨(dú)
四面都是山,山山皆相連 ,猜一個(gè)字 答案是:田
失其心也,猜一個(gè)字 答案是:共
左有十八,右有十八,二四得八,一八得八,猜一個(gè)字 答案是:樊
打開門有客來先脫帽再脫衣 ,猜一個(gè)字 答案是:閣
打斷念頭,猜一字 答案是:心
正月無初一,猜一字 答案是:肯
正字少一橫,不作止字猜,猜一個(gè)字 答案是:步
田中,猜一字 答案是:十
田里雨后長(zhǎng)青草,猜一個(gè)字 答案是:蕾
甲乙丙丁戊己庚辛壬癸,猜一字 答案是: 旱
白頭諧老,猜一字 答案是: 舌
目字加兩點(diǎn),別做貝字猜,猜一字 答案是:賀
伊麗沙白,猜一字 答案是: 瑛
休要丟人現(xiàn)眼,猜一字 答案是:相
多一半,猜一字 答案是: 夕
49、北京的春節(jié)新鮮句子有哪些
北京的春節(jié)新鮮句子有哪些
詞語
熱情 自傲 餃子 萬象更新 鞭炮 眨眼 通宵 間斷 萬不得已
截然 燃放 小販 擺攤兒 彼此 賀年 駱駝 恰好 一律 彩繪 分外
字詞解釋
春節(jié):農(nóng)歷正月初一,是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,也兼指正月初一以后的幾天。
初旬:每月的第一個(gè)十天,也稱上旬。嫻熟:熟練。
摻和:摻雜混合在一起。 焚化:燒掉(尸骨、神像、紙錢等)。
清一色:比喻全部由一種成分構(gòu)成或全部一個(gè)樣子的。
萬不得已:實(shí)在沒有辦法;不得不這樣。
截然不同:截然:很分明地、斷然分開的樣子。形容兩種事物毫無共同之處。
萬象更新:一切事物或景象都變得煥然一新。
無暇顧及:比喻某人十分繁忙,沒有閑暇空余的時(shí)間做別的事。
詞語搭配
祭祖 貼對(duì)聯(lián) 吃團(tuán)圓飯 預(yù)備吃食 紅紅的對(duì)聯(lián) 美好的姿態(tài)
守歲 放鞭炮 穿新衣裳 燃放爆竹 各色的年畫 嫻熟的技能
聽?wèi)?辦喜事 泡臘八蒜 點(diǎn)上蠟燭 鮮紅的春聯(lián) 庸俗的廣告
賀年 吃元宵 逛廟會(huì) 招來顧客 熱鬧的除夕 有聲有光地玩耍
詞句賞析:
1.按照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了減少過年與迎春的熱情。
老規(guī)矩顯示出這是一種沿襲已久的具有中國(guó)特色的文化傳統(tǒng),差不多一詞雖帶有時(shí)間上的模糊性,但恰好說明了人們的高漲熱情。臘七臘八,凍死寒鴉這一俗語,形象地說明了這是一年里最冷的時(shí)候,但到了嚴(yán)冬,不久是春天,人們當(dāng)然不會(huì)減少這種熱情。天氣的冷與年味的熱形成了鮮明的對(duì)比,三個(gè)句子奠定了全文歡快的感情基調(diào)。
2.這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。
農(nóng)業(yè)展覽會(huì)指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多,多得好像是聚在一起開展覽會(huì)。作者用了打比方的表達(dá)方法,生動(dòng)形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點(diǎn)。
3.從臘八起,鋪戶就加緊上年貨,街上增加了貨攤子賣春聯(lián)的年糕的等等。
這段話描寫的是商販的忙碌,從鋪戶加緊上年貨、街上貨攤子多和吆喝聲復(fù)雜等方面,通過與平時(shí)對(duì)比,渲染出濃烈的節(jié)日氛圍。
4.孩子們忙亂,大人們也緊張。他們必須預(yù)備過年吃的喝的用的一切顯出萬象更新的氣象。
第一句話是過渡句,在文中起承上啟下的作用。既承接了上文孩子們歡天喜地地準(zhǔn)備過年的情形,又引出下文人們?yōu)檫^年而進(jìn)行的準(zhǔn)備工作。必須說明這是他們一定要做的事情,趕準(zhǔn)確地說明他們整日都是忙忙碌碌,過年尤甚。他們這么做,為的是實(shí)現(xiàn)一個(gè)淳樸美好的愿望:在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。
5.臘月二十三過小年,差不多就是過春節(jié)的彩排。
這里將小年形象地說成是過春節(jié)的彩排,說明小年很熱鬧,也預(yù)示著過春節(jié)會(huì)更加隆重。
6.在除夕以前,家家必須把春聯(lián)貼好,必須大掃除一次臨時(shí)不容易補(bǔ)充。
這段話依次寫了貼對(duì)聯(lián)掃房備菜,詳略結(jié)合。備菜較為詳細(xì),先說備的菜多,再交代了這么做的原因(句中的破折號(hào)表示解釋說明)。
7.除夕夜家家燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕沒有什么人睡覺,都要守歲?! ?/p>
從第一句話可充分感受到除夕真熱鬧。透過萬不得已必定等詞語,可以體驗(yàn)到人們多么重視除夕夜吃團(tuán)圓飯,這里飽含著濃濃親情,浸潤(rùn)著傳統(tǒng)美德。按照老北京的習(xí)慣,年三十晚上不能睡覺,要痛痛快快地玩一宿,這叫守歲。守歲有兩重意義:歲數(shù)大的人在除夕之夜守歲有珍惜光陰的意思;年輕人守歲則是為了給父母延壽。品讀這些句子,不僅了解北京的春節(jié)習(xí)俗,還要深入領(lǐng)悟傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵。
8.可是,開廟最初的兩三天,并不十分熱鬧,因?yàn)槿藗冋χ舜速R年與嫻熟技能。
對(duì)廟會(huì)上比賽場(chǎng)景的敘述反映了老北京人淳樸善良、熱愛生活、追求美好的心理特征和文化傳統(tǒng)。熱心一詞寫出了小孩游廟會(huì)的熱情。
9.元宵上市,春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。
元宵如同南方的湯圓。除夕真熱鬧,這是春節(jié)的第一個(gè)高潮;初一拜年、逛廟會(huì),雖光景與除夕截然不同,但同樣熱鬧,這是春節(jié)的第二個(gè)高潮;到了正月十五元宵節(jié),集市上賣元宵、家家戶戶吃元宵,這是春節(jié)的第三個(gè)高潮。一個(gè)又字,表現(xiàn)出作者在結(jié)構(gòu)文章、統(tǒng)籌內(nèi)容上的匠心獨(dú)運(yùn)。
10.大年初一是體面的,家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)有的圖案各式各樣。
這幾句話告訴我們?cè)盒<?jí)的燈特別多。處處整條大街說明掛燈的范圍之廣;從幾百盞燈可以看出燈的數(shù)量之多;從五個(gè)有的可以看出種類之多。
11.一眨眼,到了殘燈末廟,春節(jié)在正月十九結(jié)束了。
這句話在文中起承上啟下的作用。殘燈:花燈逐漸少了、熄滅了;末廟:廟會(huì)的最后一天。從正月初一人們就開始逛廟會(huì),正月初五又到處張燈結(jié)彩鬧花燈,到了正月十九,花燈逐漸少了、熄了,廟會(huì)也到了最后一天,隆重、熱鬧的春節(jié)結(jié)束了。十九天美好快樂的日子竟然一眨眼就過去了,作者戀戀不舍的心緒躍然句中。這個(gè)句子還與課文的首句照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了相呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整,渾然一體。
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