娃娃家區(qū)域活動反思

娃娃家區(qū)域活動反思

娃娃家區(qū)域活動反思

  

幼兒游戲情況實(shí)錄

名稱: 《娃娃家》中的若干反思

案例:

娃娃家游戲小朋友都很喜歡玩。星期二上午區(qū)域活動時,玩娃娃家的小朋友是齊志鋒、朱沁雪、伍倩和郁曉。齊志鋒、朱沁雪把娃娃家的玩具(餅干、餛飩、刀、鍋等)在手里擺弄一番后,馬上就開始了分工。朱沁雪做媽媽,左手抱著一個娃娃,拿著餅干,正在喂娃娃吃。齊志鋒說:“我去上班了,我不吃飯了?!敝烨哐┱f:“小娃娃餓了,你等會兒。”這時,我看到齊志鋒抱著娃娃,朱沁雪把餛飩放在鍋里,正在煤氣上燒呢。郁曉和伍倩是動手能力比較差的,伍倩又是未上過托班的新小朋友,在玩的時候顯然沒有齊志鋒和朱沁雪熟練,有時候顯的手足無措,有時候又在拿著玩具亂敲。

分析與反思:

小班的幼兒好模仿,已經(jīng)具有了初步的主體意識,他們渴望像成人那樣參加各種活動,他們會在假想的情景下反映真實(shí)生活,而"娃娃家"又比較接近幼兒的實(shí)際生活,所以,小朋友們都很喜歡玩。

豐富的玩具材料是發(fā)展幼兒思維和想象的有效途徑。通過玩具材料可啟發(fā)幼兒產(chǎn)生聯(lián)想、引起游戲愿望,并可以使幼兒游戲活動更有目的,增加幼兒對游戲的興趣和積極性。但是由于幼兒模仿多,看見別人玩什么,自己也玩什么,看見別人有什么自己就想要什么,所以在游戲初期投放的玩具種類不宜過多,而相同的玩具數(shù)量要充足。