22《我為你驕傲》第二課時

22《我為你驕傲》第二課時

22《我為你驕傲》第二課時

 學習目標:
   1、會認9個生字,會寫2個字。
   2、正確、流利、有感情地朗讀課文,領會故事中的道理和感情。
   3、學會承擔責任,學會寬容。
  教學重點:正確、流利、有感情地朗讀課文。
  教具:卡片
  教學過程:

  一、直接導入,板書課題。
    這節(jié)課我們繼續(xù)學習22課,板書:我為你驕傲
  二、游戲鞏固識字,指導寫字。
   1、"聽音找字"。老師說字音,學生在生字卡中找出相應的字。
   2、"飛鴿送信"。出示九只口銜信封的鴿子,信封上分別寫著九個生字。下面出示音節(jié),通過連線的形式鞏固字音。
   3、指導書寫"玻璃"。學生觀察" 璃"的偏旁、筆畫變化。王字旁的最后一筆橫變提,"璃"字右半邊部件多,筆畫繁,部件要寫緊湊。
  三、感情朗讀,想象感悟。
   1、出示掛圖,師:我為你驕傲是圖中的老奶奶對孩子說的一句話。那么,孩子做了什么事讓老奶奶為他驕傲呢?
   2、學生自由朗讀課文。
   3、默讀課文第一自然段,想象"我"和小伙伴扔小石頭時那開心、有趣的場面,想象在這種情境中"我"和小伙伴的神態(tài)、動作、語言,創(chuàng)造性地復述課文。
    重點練讀:我們看著石頭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降,覺得很開心,很有趣。
   4、當聽到玻璃破碎的聲音,孩子們的神態(tài)、動作會有怎樣的變化?想象他們逃走時的情景,入情入境朗讀第二自然段。
    重點練讀:我們聽到玻璃破碎的聲音,就像兔子一樣飛快地逃走了。
   5、學習伙伴有個問題要請教同學們,請同學們自由地讀讀這個問題。
    自愿報名讀課文第三自然段至第七自然段。
    分小組讀第三自然段至第七自然段。
    自由讀第三自然段至第七自然段,畫出你最受感動的地方,再多讀幾遍。
  四、擴展延伸
   1、你覺得"我"還可以采取什么樣的方法來彌補這次過失?
   2、在生活中,你遇到過這樣的事嗎?做錯了事,應當怎么辦?
   3、添加插圖,續(xù)講故事。
  五、作業(yè):
    收集有關誠實守信的成語。