4《鄉(xiāng)下孩子》

4《鄉(xiāng)下孩子》

　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)
　　教學(xué)內(nèi)容：初讀課文。
　　教學(xué)目標(biāo)：1、初步能正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　　　　　　2、學(xué)習(xí)13個(gè)生字，其中田字格上面的8個(gè)只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
　　　　　　　3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活。
　　教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文。
　　　　　　　生字詞的書寫，理解。
　　教學(xué)難點(diǎn)：了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：投影片
　　教學(xué)過程：

　　一、激情揭題。
　　二、初讀課文。
　　　1、出示生字詞。
　　　2、讀一讀，請(qǐng)學(xué)生領(lǐng)讀。
　　　3、學(xué)生初讀課文，要求讀正確、讀流暢。
　　　4、學(xué)習(xí)生字詞：
　　 　　請(qǐng)學(xué)生自形分析，并說說注意點(diǎn)，尤其是"曾"的筆順。
　　三、課堂鞏固練習(xí)。
　　　　在課本上描紅。
　　四、布置作業(yè)。
　　　　《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫。
　　五、課堂小結(jié)。
　　　　7 鄉(xiāng)下孩子

　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　教學(xué)內(nèi)容：細(xì)讀課文。
　　教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
　　　　　　　2、學(xué)會(huì)5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
　　　　　　　3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活，培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。
　　教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。
　　　　　　　生字詞的書寫。
　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：投影片。
　　教學(xué)過程：

　　一、初讀課文，讀出停頓的要求來。
　　二、細(xì)讀課文。
　　　1、集體讀第一小節(jié)，其余人思考：
　　 　　哪些詞語(yǔ)能反映"我"還?。?BR>　　 　　哪些詞又能"我"的高興呢？
　　　2、指導(dǎo)重讀"懷里、背上、黃鸝、野菊"等詞語(yǔ)。
　　　3、自由練讀。
　　　4、請(qǐng)學(xué)生讀。
　　　5、讀第二小節(jié)，體會(huì)孩子嬉戲時(shí)活潑愉快的童年生活。
　　　6、讀第三小節(jié)，讀"挖、野菜、逮小魚"等詞語(yǔ)，體會(huì)鄉(xiāng)下孩子的懂事與勤勞。
　　　7、讀第四小節(jié)，強(qiáng)調(diào)"陽(yáng)光、曠野"感受農(nóng)村天地的廣闊和前景光明。
　　　8、逐節(jié)導(dǎo)讀。
　　　9、看圖指導(dǎo)全課。
　　　10、齊讀。
　　三、學(xué)習(xí)生字。
　　　1、出示生字。
　　　2、學(xué)生自己分析。
　　　3、思考：在生活中，你在哪里見過其中哪個(gè)字？
　　　4、口頭擴(kuò)詞。
　　　5、課本上描紅。
　　四、課堂小結(jié)。
　　五、課后作業(yè)。
　　　　《習(xí)字冊(cè)》上相應(yīng)的字描紅、仿影、臨寫。

　　　　　　　　　　　　　　　　第三課時(shí)
　　教學(xué)內(nèi)容：鞏固小結(jié)。
　　教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地背誦課文。
　　　　　　　2、復(fù)習(xí)鞏固生字詞。
　　　　　　　3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活，培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。
　　教學(xué)重點(diǎn)：生字詞的熟練掌握。
　　　　　　　背誦課文。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、投影片。
　　教學(xué)過程：

　　一、請(qǐng)學(xué)生朗讀全文。
　　　　其他人聽他是否讀出自己的感情來。
　　二、評(píng)議小結(jié)。
　　三、同桌練習(xí)，讀出鄉(xiāng)下孩子愉快的幸福感、滿足感來。
　　四、請(qǐng)學(xué)生讀。
　　五、指導(dǎo)背誦。
　　　　回憶鄉(xiāng)下孩子的成長(zhǎng)過程及童年的生活。
　　六、同桌互相嘗試背誦。
　　七、課堂練習(xí)。
　　　　1、比一比，組詞。
　　　　　　懷（　　?。　≡睿ā　　。?BR>　　　　　　壞（　　?。　《牵ā　　。?BR>　　　　　　扁（　　?。　『ā　　。?BR>　　　　　　編（　　?。　∧睿ā　　。?BR>　　　　2、造句。
　　　　 　編織――
　 　　　　動(dòng)聽――
　　八、完成《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》。
　　九、課堂小結(jié)。