寶貝,你夢(mèng)見了什么
寶貝,你夢(mèng)見了什么
父母都有這樣的經(jīng)驗(yàn),孩子正在熟睡時(shí)會(huì)突然哭叫。這時(shí)不要急于哄他入睡,應(yīng)該首先輕聲地問他:“寶貝,你夢(mèng)見了什么?”然后認(rèn)真地去傾聽。
夢(mèng)是孩子情緒的反映
當(dāng)孩子接近兩歲時(shí),他就可以用語言來表達(dá)夢(mèng)中的景象,并賦予這些事物生命和靈感。而通過孩子的講述,人們了解到原來孩子在晚上可以夢(mèng)見如此多的事物。
這些夢(mèng)對(duì)孩子的智力發(fā)展是非常重要的。小孩對(duì)白天發(fā)生在他身邊的事情會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感,并將它儲(chǔ)存在腦海里,而做夢(mèng)能幫助他領(lǐng)會(huì)這些情感。
鼓勵(lì)孩子將夢(mèng)境講述出來,可以幫助父母了解孩子的情緒,對(duì)此作出反應(yīng)。如果孩子在入睡后一直煩躁不安,不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為他缺鈣了,或是困了、渴了,原因可能遠(yuǎn)比這些要復(fù)雜得多。試著叫醒他,聽聽他是怎么說的,你會(huì)發(fā)現(xiàn)影響他情緒的重要線索。
夢(mèng)啟蒙孩子的智慧
夢(mèng)除了能幫助孩子緩解情緒之外,同時(shí)對(duì)孩子的智力發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)也有很大的作用。夢(mèng)是一種學(xué)習(xí)的工具,孩子可以在夢(mèng)里找到解決問題的方法,夢(mèng)可以幫助孩子獲得進(jìn)步。
比如,當(dāng)孩子夢(mèng)到自己騎著三輪車玩耍的時(shí)候,他其實(shí)正在潛意識(shí)地學(xué)習(xí)騎三輪車。在夢(mèng)里的學(xué)習(xí)過程中,他的智力也就得到了培養(yǎng)。
3歲半的麗麗就是在一次夢(mèng)里狂蹬小腿后,第二天,給了家人一個(gè)驚喜:她可以搖搖晃晃地騎小三輪車了。
人們無法想象夢(mèng)對(duì)孩子的幫助達(dá)到了什么程度。兩歲半的安琪曾夢(mèng)見她把爸爸抱在懷里安慰爸爸。原來,白天她忽然向馬路中間沖過去,企圖橫穿馬路時(shí),她的爸爸被嚇壞了。她為此感到了內(nèi)疚,因此,她便在夢(mèng)中去安慰爸爸。
內(nèi)疚感是兒童生活中不可避免的一部分心理活動(dòng),夢(mèng)起到了緩解、補(bǔ)償?shù)淖饔?。兒童心理學(xué)家認(rèn)為,夢(mèng)是一種心理緩和劑,對(duì)孩子的心理健康非常重要,應(yīng)該好好利用、開發(fā)它。
仔細(xì)聽孩子的噩夢(mèng)
當(dāng)孩子做噩夢(mèng)時(shí),一定要去幫助他們。噩夢(mèng)通常是近期內(nèi)所有緊張情緒的發(fā)泄。它令人感覺到驚慌,反映了沖突的存在。了解孩子的內(nèi)心緊張,尋找原因,幫助孩子平息沖突,這有助于消除孩子的不安情緒并擺脫消極情緒的影響。
在生活中,孩子難免遇到困難,困難通常會(huì)帶來困惑。但是孩子還不能完全理解原因,只是感到事情有些不對(duì)頭,做噩夢(mèng)便是一種對(duì)困惑的表現(xiàn)。
有時(shí),在孩子心中只有一個(gè)愿望:將不明白的事訴說出來,讓大人來幫助他們。對(duì)于父母來說,這時(shí)候應(yīng)該注意傾聽,鼓勵(lì)他將噩夢(mèng)說出來,或采取其他方式表達(dá)出來。比如,父母可以讓孩子用繪畫的方式?!敖ㄗh孩子用紙和鉛筆將噩夢(mèng)描繪出來。這是一種理想的表達(dá)方法,可以彌補(bǔ)語言表達(dá)的不足。”兒童心理學(xué)家這樣說,“這樣可以幫助孩子將心靈里的魔鬼驅(qū)趕出來?!?
幫孩子驅(qū)趕噩夢(mèng)
在分析圖畫時(shí),你不妨充當(dāng)一下心理學(xué)家。如果是美夢(mèng),這表明孩子幼稚的心靈之窗開啟了,你只需盡量讓他把這種情緒維持下去,讓美夢(mèng)伴隨孩子成長(zhǎng)。如果是噩夢(mèng)持續(xù)不斷,你不妨嘗試將孩子從虛幻中拉到現(xiàn)實(shí),向他證實(shí):“鬼?這世界上根本沒有鬼!”
兒童心理學(xué)家還有更有趣的建議,那就是借助一些游戲幫助孩子擺脫噩夢(mèng)困擾。明明最近經(jīng)常做噩夢(mèng),于是爸爸決定和明明一起趕走噩夢(mèng)。爸爸走進(jìn)臥室,連喊了3次“噩夢(mèng)!噩夢(mèng)!離開房間!”不要小看這種做法,孩子信任父母,他們相信父母有力量解決一切難題。這是一種有效的游戲解決方法。
采編自現(xiàn)代育兒報(bào)
- 孩子不喜歡講話怎么辦
- 為什么貝貝會(huì)“自作主張”?
- 自閉癥兒童的知覺
- 自閉癥兒童的意識(shí)
- 美國(guó)專家說:是吸煙導(dǎo)致青少年抑郁癥
- 三歲幼兒的情緒變化
- 不合群并非孩子的天性
- 2歲的孩子為什么會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣?――曹子芳回答
- 我家的男孩為什么喜歡學(xué)女孩子說話?
- 孩子為什么只怕他爸爸?
- 兒童常見的幾種心理障礙
- 孩子為何會(huì)患多動(dòng)癥?
- 寶寶愛玩自己的聲音
- 人為財(cái)死,鳥為食亡
- 我的小書包
- 真理的革命——《母親》讀后感
- 29《太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)之七
- 仙俠文案短句170句
- 小班教案《黃金鳥》
- 中班美術(shù)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)與反思《花與蝴蝶》
- 水漆銷售朋友圈文案33句
- 白咖啡朋友圈文案35句
- 女人看淡一切的微信昵稱合集423個(gè)