淺論校園文化的重要性

淺論校園文化的重要性

淺論校園文化的重要性

   在管理工作中,園領(lǐng)導(dǎo)非常注重校園文化的建設(shè),而文化建設(shè)中的文化氛圍又是一所幼兒園的精神支柱,我園的文化氛圍體現(xiàn)在物質(zhì)文化、制度文化與精神文化之中,對(duì)營(yíng)造一個(gè)有利于教師成長(zhǎng),幼兒個(gè)性發(fā)展的校園文化,環(huán)境進(jìn)行了積極的探索。

一、 物質(zhì)文化的建設(shè)
物質(zhì)環(huán)境是人化的物,它如同一面鏡子,生活在環(huán)境中的人既能看到自己改造客觀世界的實(shí)踐能力,也能從這些物化的形態(tài)中反映出自己的教育觀與兒童觀。為了準(zhǔn)確把握環(huán)境在促進(jìn)幼兒發(fā)展中的地位,尋找符合我園發(fā)展的突破口,使園內(nèi)環(huán)境具有鮮明的文化個(gè)性,確立《創(chuàng)設(shè)非正規(guī)教育活動(dòng)環(huán)境的實(shí)踐與研究》區(qū)級(jí)課題,精心創(chuàng)設(shè)適合不同幼兒發(fā)展的非正規(guī)教育活動(dòng)物質(zhì)環(huán)境。

1、 幼兒園物質(zhì)環(huán)境首先是指主體建筑及其輔助建筑外圍的形態(tài)、面貌。

為使園內(nèi)環(huán)境具有濃厚的文化氛圍,近年來(lái),我園的園舍建設(shè)在總體規(guī)劃、合理改建中積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、開發(fā)商支持、幫助,用好、用足經(jīng)費(fèi)。使我們的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。走進(jìn)紫葉的大門,拱型門兩邊的羅馬柱上各有一個(gè)可愛的小天使,象征著孩子們?cè)谧先~的百花園中象小天使般愉快地生活;步入大廳,左首的巨型照片中有我們研究的數(shù)學(xué)、科常正規(guī)與非正規(guī)活動(dòng)的剪影和孩子們?nèi)粘I罹势蔚臄X?。淮髲d前方建構(gòu)室,小朋友們可以在其中盡情建構(gòu)他們的夢(mèng)想世界;二樓為幼兒創(chuàng)設(shè)多功能室,可進(jìn)行多媒體教學(xué);三樓有幼兒專用的小、中、大班數(shù)學(xué)室和發(fā)現(xiàn)室、海洋球和午睡室。每個(gè)班級(jí)內(nèi)都根據(jù)年齡班特點(diǎn)劃分多個(gè)區(qū)域,可讓孩子們?cè)谄渲邢劓覒?,墻面布置用不同材質(zhì)反映了不同的內(nèi)容與風(fēng)格。走出教學(xué)大樓。眼前豁然開朗,450M2的塑膠場(chǎng)地、大象門洞內(nèi)綠色草坪上是孩子們盡情玩耍的原木本色的多功能大型玩具、蜿蜒的小路,憩息的蘑菇亭、嬉水池、玩沙池、別具一格的小動(dòng)物房等都是深受孩子們歡迎的場(chǎng)所,四周錯(cuò)落有致能供幼兒四季觀賞認(rèn)識(shí)的花草樹木,給師生以美的享受,提高了審美情趣。

2、 為滿足非正規(guī)教育活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的需要,以數(shù)學(xué)、科常為切入口,對(duì)專用活動(dòng)室環(huán)境作了精心布局與設(shè)計(jì),既考慮在各專用活動(dòng)室設(shè)計(jì)適合操作需要的各種玩具櫥,配置相應(yīng)的筐、工作臺(tái)等,又考慮滲透科學(xué)內(nèi)容為幼兒操作提供更大的空間。對(duì)數(shù)學(xué)與科?;顒?dòng)室墻面進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì),特別專用