如何培養(yǎng)有教養(yǎng)的寶寶

如何培養(yǎng)有教養(yǎng)的寶寶

　　每個(gè)父母都希望自己的寶寶是一個(gè)有禮貌、有教養(yǎng)的孩子，將來(lái)等孩子長(zhǎng)大了，他也會(huì)是一個(gè)受人歡迎的人。但是優(yōu)雅的社交風(fēng)度不會(huì)天生，需要從小培養(yǎng)，父母必須通過(guò)不懈地堅(jiān)持，把良好的社交行為舉止慢慢灌輸給孩子。以下的一些培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)父母來(lái)說(shuō)值得借鑒。

　　1、詹-伍德亞德：家人一起努力

　　每周，我們都會(huì)努力教育5歲的兒子行為舉止要得體，而且我們讓孩子的爺爺奶奶還有照顧孩子的人也知道我們對(duì)孩子進(jìn)行的教育。把孩子放在爺爺奶奶家的時(shí)候，我就說(shuō)，“請(qǐng)記住讓孩子說(shuō)‘請(qǐng)’和‘謝謝’。”我把兒子從托兒所接走的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)，“吃午飯的時(shí)候，孩子有沒(méi)有在飯桌旁坐好呀？不間斷的練習(xí)能夠幫助孩子進(jìn)步。

　　2、卡拉-寇布爾：貼照片

　　孩子們還不能寫(xiě)字，但是，我還是找到了一種簡(jiǎn)單的寫(xiě)感謝便簽的方法。我把孩子們多余的照片放在一個(gè)盒子里。他們選出自己喜歡的照片，然后再把照片粘到折好的美術(shù)紙上。我在紙里面簡(jiǎn)單寫(xiě)上“謝謝”，然后讓孩子們簽上名字。這種表達(dá)感謝的便簽非常受親戚和朋友們的歡迎。

　　3、朗-塔費(fèi)爾：養(yǎng)個(gè)懂事的寶寶

　　父母首先要懂得向別人表達(dá)感激。兒童天生喜歡模仿大人，所以，如果小家伙常常看到你向別人表達(dá)感激，他們也就會(huì)常常那么去做。

　　向孩子說(shuō)清楚你都為他做了些什么。你花了好幾個(gè)星期為孩子的生日宴會(huì)作準(zhǔn)備，希望孩子能對(duì)你說(shuō)上一聲“謝謝”，那么你要向孩子說(shuō)說(shuō)你到底都為他做了些什么，了解了事實(shí)的小家伙的反應(yīng)非常不一樣。

　　做讓孩子高興的小事。給孩子買了很貴的像棒球手套這樣的東西，當(dāng)然，你會(huì)希望孩子對(duì)此表示感謝。但是，不要忘記，你更應(yīng)該在自己給小家伙倒了杯果汁，或者幫孩子做功課的時(shí)候教孩子學(xué)會(huì)表示感謝。

　　以爸爸媽媽為中心。教孩子在父母的特別日子(生日，結(jié)婚紀(jì)念日，母親節(jié))里有所表示，讓小家伙理解人和人之間是相互作用的。

　　4、派基-金：祖母百寶箱

　　孩子們向家里附近的大人打招呼很是問(wèn)題。我老是提醒他們，但收效甚微，孩子們非常害羞，總是忘了稱呼大人。后來(lái)我開(kāi)始和小家伙們進(jìn)行稱呼大人的游戲。孩子向大人問(wèn)一聲好，我就給他在儲(chǔ)蓄罐里放上一角硬幣。到了月底，孩子們就可以用這樣攢的錢(qián)買東西了。雖說(shuō)是賄賂小家伙的老把戲，但問(wèn)題真正就解決了。

　　5、瑪薩-泰斯黛爾：做游戲

　　我的兩個(gè)孩子，一個(gè)3歲，一個(gè)5歲。我發(fā)現(xiàn)了一種讓孩子們練習(xí)簡(jiǎn)單行為舉止的好方法。我會(huì)向孩子們描述一種情況，然后發(fā)問(wèn)，“你該怎么說(shuō)呢？”例如，你在人群擁擠的街上走，然后不小心撞到了一個(gè)人，你該怎么說(shuō)呢？……這是種有趣又能教育孩子的好方法。

　　6、勞瑞納-葛萊農(nóng)：便簽非常值得

　　無(wú)論什么時(shí)候孩子們?cè)谏栈蚬?jié)日收到了禮物，我都會(huì)要他們寫(xiě)表達(dá)感謝的便簽。寫(xiě)張便簽花不了什么時(shí)間，但是這樣做卻給孩子們上了表達(dá)謝意的一課。我相信寫(xiě)表達(dá)感謝的便簽真的能讓孩子們感激別人的幫助，感謝送他們禮物的人花費(fèi)的時(shí)間和精力。孩子們長(zhǎng)大一些后，以這種方式向別人表示感謝已經(jīng)成為他們的第二天性了。

　　7、帕特西亞-愛(ài)爾頓：說(shuō)鼓勵(lì)的話

　　鼓勵(lì)孩子更有用。如果女兒說(shuō)，“我渴了，我能喝杯水嗎？”我就說(shuō)，“你講話這么有禮貌，我當(dāng)然很高興給你拿杯水了。”兒童受到夸獎(jiǎng)能更好地成長(zhǎng)，而且孩子會(huì)愿意去做受到表?yè)P(yáng)的事。

　　8、卡潤(rùn)-普埃特：跟榜樣學(xué)習(xí)

　　如果我看到有孩子有禮貌地對(duì)大人說(shuō)話或者對(duì)別人說(shuō)“謝謝”，我會(huì)告訴兒子我對(duì)這樣的孩子印象非常好。相反，我看到有孩子表現(xiàn)得粗魯無(wú)禮，我一定會(huì)向兩個(gè)兒子指出來(lái)，我告訴他們我不喜歡這樣的行為舉止。

　　9、呂貝卡-沃科：溫和地提醒

　　為了提醒4歲的兒子對(duì)別人說(shuō)“謝謝”，我和孩子一起想出了一個(gè)方法。兒子忘了說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候，我就輕輕拍拍他的肩膀。這樣比總是對(duì)他說(shuō)讓他感謝別人要少很多尷尬，而且這樣做非常有效。

　　10、潘尼-弗萊德曼：練習(xí)禮貌的行為舉止

　　為了教會(huì)兩個(gè)年幼的孩子不要在我和其他大人談話的時(shí)候打斷我們，我告訴他們，如果他們想告訴我什么的話，就站到我旁邊握著我的手。通過(guò)身體接觸，孩子默默地就得到了我的注意，這樣的方法很簡(jiǎn)單。

　　《0-8歲最佳育兒建議》

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)