什么是一節(jié)好課

什么是一節(jié)好課

什么是一節(jié)好課

  


一、問題的提出:

幼兒的早期學習經驗對他們的發(fā)展有深遠影響。當孩子在幼兒園時,他們的接受能力及學習能力都處于高峰期。在這個時期里,他們獲得大量的重要知識、技巧和態(tài)度,這將影響他們的學習能力、人格發(fā)展、與他人的關系以及將來對社會的參與。隨著幼教改革的發(fā)展,幼兒園的課程體系越來越從發(fā)展幼兒多方面能力為出發(fā)點,形成多種多樣的教育形式,最終目的是為了使幼兒得到全方位的發(fā)展,那什么是一節(jié)好課呢?幼兒園與中小學對課的概念與實施還有很大差別的。幼兒園的一日生活環(huán)節(jié)都滲透著教育,教育從幼兒生活中生成。通過學習國家教委部頒布的幼兒園《綱要》的學習,在平時工作與帶班中貫徹與實施,深深感受到新時代培養(yǎng)人才的要求。我個人認為一節(jié)好課或一節(jié)好的半日活動要從以下幾點考慮:1.良好寬松的學習環(huán)境。2.讓幼兒在游戲中學,在玩中學。3.引導幼兒動手動腦,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性,動手操作的能力和解決問題的能力。

二、實施方法及感受:

(一)、創(chuàng)造和諧的師生共同學習氛圍,面向全體幼兒,注重個體差異,使每名幼兒都在活動中得到發(fā)展。

我認為一節(jié)好的活動,首先要看老師與幼兒之間建立平等的師生關系,教師應是幼兒游戲中的引導者、參與者,與幼兒成為游戲的伙伴,使教師與幼兒互動起來。在過去,認為教師