如何讓家中的“小霸王”變乖
時間:2022-10-07 21:37:26
如何讓家中的“小霸王”變乖
很多父母都為孩子的霸道行為傷透腦筋,孩子一不如他意就大哭大鬧,非要父母妥協(xié),順應(yīng)他的要求。有些父母很擔(dān)心孩子在成長過程中,會因為霸氣而影響以后人際關(guān)系,因此總希望在孩子行為舉止稍有霸氣時,即時給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)與糾正。那么,該如何讓小霸王變乖呢?
小霸王表現(xiàn):
1、執(zhí)著于事情的程序不能改變;凡事都要自己來,父母或旁人不能代勞;
2、遇事不如己意,便會采用大哭大鬧的方式來表達(dá);
3、獨霸自己的玩具或物品,不愿和其他孩子分享,也不會和小朋友輪流玩;
4、只要是自己想得到的東西,就會用最直接的方式―――先搶先贏?!?BR>
形成原因:
1、過分溺愛孩子要什么給什么,漸漸養(yǎng)成孩子予取予求的霸道行為,而當(dāng)孩子有霸道行為出現(xiàn)時,父母又認(rèn)為他只是個孩子而未能給予適當(dāng)?shù)募m正,日積月累之后,孩子就會覺得凡事都理所當(dāng)然,變得越來越霸道。
2、年齡所致。一般來說,孩子在1歲前霸道行為出現(xiàn)情形不多,主要是這時期的孩子口語表達(dá)能力還不足,隨著孩子逐漸成長,開始有他自己的想法時,就很想擺脫旁人的束縛,因此會開始出現(xiàn)“不要”的字眼、“不要”的動作、“不要”的行為,而這種霸道行為會持續(xù)到3歲左右?!?BR>
3、排行關(guān)系。一般來說,獨生子女或排行最大者較常發(fā)生霸道現(xiàn)象。
4、個別差異。有些孩子極具社會性,能愉快地和他人相處;有的孩子則很害羞,只對那些他熟悉的人有反應(yīng);有的孩子心中不愉快時會尖叫、大吵大鬧,憤怒地發(fā)泄一場;有的孩子則是皺皺眉或低聲哭泣就算了。
5、模仿。孩子深受父母以及大眾傳媒的影響,如果父母本身很霸道,孩子往往耳濡目染之下也跟著模仿、學(xué)習(xí)。
父母如何施教:
1.平時給予關(guān)注。兒童有一個心理特點值得大人去重視,他們不時地尋找機(jī)會獲得他人或父母的注意,如果不能引起父母的關(guān)注,那么他們就可能選擇令人不滿意的行為來引起父母的關(guān)注。所以,父母在平時就應(yīng)不時地對孩子的好行為給予肯定和關(guān)注?!?BR>
2、不予理睬。如果婉言相勸仍然無效,父母不妨來個“不理不睬”,在不會使孩子太難堪的情形下,注意運用溫和的語氣,并采取堅決的行動。
3.口頭懲罰。對于孩子的破壞性不太大的行為,父母可以通過口頭懲罰來消除,但要注意的是,孩子在出現(xiàn)不滿意行為以前的一段時間要受到父母的許多關(guān)注,而在出現(xiàn)不滿意行為時,父母應(yīng)立即給予強(qiáng)烈的口頭譴責(zé),那么,口頭懲罰才具懲罰作用。但如果在相當(dāng)長時間內(nèi),口頭譴責(zé)是孩子接受的唯―一種引起關(guān)注的方法,那么口頭譴責(zé)實際上對孩子下一次的不滿意行為起了鼓勵作用。如果口頭懲罰無用,那么就應(yīng)立即運用嚴(yán)厲的懲罰?!?BR>
4.嚴(yán)厲懲罰。嚴(yán)厲懲罰的方法應(yīng)是在不滿意行為一出現(xiàn)時立即實施,因為孩子的不滿意行為可能是非常有害的,危險的,如果到最后才使用嚴(yán)厲的懲罰,可能會失去它的有效性。懲罰時,應(yīng)該為孩子創(chuàng)造條件,使他們產(chǎn)生滿意行為。例如,孩子在地板上亂涂亂畫,那么,可以先懲罰他,然后,讓他自己擦干凈地板,最后,讓孩子自己找出紙和筆繼續(xù)他在地板上的行為。在孩子涂畫出有意義的或規(guī)則圖形時,父母給予表揚(yáng)和鼓勵,以示關(guān)注,表揚(yáng)可以稱為積極的強(qiáng)化,只有在與積極強(qiáng)化相結(jié)合以得到滿意行為時,而且只是為了消除用其它方法不能湊效的不滿意行為時,才能完全施行嚴(yán)厲懲罰。但是嚴(yán)厲懲罰不宜太頻繁,否則可能對孩子造成心理和身體的傷害。
5、引導(dǎo)良好行為。如果孩子某方面的行為不好,則設(shè)法引導(dǎo)他另一方面的良好行為。當(dāng)孩子的良好行為出現(xiàn)時,則要鼓勵他,稱贊他,強(qiáng)化這種行為。平時要多讓孩子從事體力方面的活動,使孩子過盛的精力得以發(fā)泄,同時還可藉圖書、音樂的熏陶,達(dá)到潛移默化之效。
6、飼養(yǎng)小動物。孩子從喂食、撫摸小動物中,可以培養(yǎng)愛憐弱小之心,霸道之氣會逐漸減少?!?BR>
7、建立良好人際關(guān)系。霸道的孩子認(rèn)為霸道是一種獲得滿足的方式,這樣的孩子在孤單的環(huán)境里,霸道行為顯得更為強(qiáng)烈。因此,不妨多帶孩子參加屬于孩子們的社交活動,讓孩子在歡愉的氛圍中,產(chǎn)生建立良好人際關(guān)系的欲望?!?BR>
8.“暫時隔離法”的策略。當(dāng)孩子的不良行為發(fā)生后,立刻將他置于一個單調(diào)、乏味的地方,他必須呆在那里直到定時器響了以后方可離開。暫時隔離法是兒童心理學(xué)家推薦給父母的一種有效管教兒童不良行為的方法,對于像發(fā)脾氣這樣的沖動性的難以控制的行為是安全有效的,而且不會對孩子產(chǎn)生感情上的傷害,實施暫時隔離法時首先要選擇孩子的一種不良行為作為目標(biāo)行為。
好孩子育兒網(wǎng)采編
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