女兒給父母出難題
女兒給父母出難題
正上四年級的女兒回家后的第一句讓爸爸和媽媽吃驚不小?!?/P>
她說:“我把你們給我買的卡通圖片賣給同學(xué)了?!薄?/P>
小秋拿出錢包來,除了父母給的5元零花錢外,又多了15元錢。都是些一角、兩角的錢幣?!?/P>
看著眉飛色舞的小秋,爸爸媽媽卻半天沒緩過神來,互相對看了幾眼后,從椅子上站起來,幾乎同時走到小秋身邊?!?/P>
爸爸說:“我查查,看你賺了多少錢?!薄?/P>
媽媽說:“我女兒會‘做生意了’。”
小秋賣掉的東西,是爸爸買回來的卡通圖片、彩色信紙,一個小圖片,她一至兩毛賣給了同學(xué)。實際上一張卡通圖片只是幾分錢買的,連剛從學(xué)校畢業(yè)的生活老師也買了她3張信紙,小秋優(yōu)惠,只收了老師1角?!?/P>
周一的早晨,小秋的書包中又多了一樣?xùn)|西――圣誕卡。小秋有自己期望的利潤,每個賀卡贏利50%?!?/P>
小秋是某“貴族”小學(xué)的學(xué)生,寄宿在校,每周回家一次。小秋說,我們班很多同學(xué)都互相做買賣,有的是掏錢,有的是以物換物。有時想要某種東西,大家都沒有,就委托走讀生買回來,大家再買走讀生的?!?/P>
對于女兒的行為,鄭先生的妻子持贊成態(tài)度,妻子認(rèn)為,我們這一代是接受傳統(tǒng)教育的人,現(xiàn)在有種落后的感覺,不會算帳,沒有經(jīng)濟(jì)意識。這也是社會上很多下崗工人無法重新就業(yè)的一個原因。妻子說,孩子從小就有商業(yè)意識,在市場經(jīng)濟(jì)社會里,應(yīng)該是好事。而鄭先生則比較困惑,對女兒不知道該鼓勵還是批評?!?/P>
鄭先生強調(diào),小秋的學(xué)習(xí)成績很好,愛好也比較廣泛,做這點“小生意”不會耽誤她的學(xué)習(xí)。但他的擔(dān)心是,這對她以后的成長將會帶來什么樣的影響?
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