智能超常兒童的教育
時(shí)間:2022-10-07 21:35:02
智能超常兒童的教育
王安石《傷仲永》的文章家喻戶曉,說的是江西方仲永小時(shí)侯比較聰明,5歲時(shí)就會(huì)寫很不錯(cuò)的詩。他父親每天帶他去作客,四處顯示才能,卻沒有抓緊對(duì)他的教育,結(jié)果他12歲時(shí)的詩就不如以前好,20歲淪為一個(gè)很平庸的人。
因此超常兒童的教育問題相當(dāng)重要,發(fā)現(xiàn)了超常兒童一定要好好加以培養(yǎng)。父母和教師要善于觀察和了解孩子,創(chuàng)造良好的教育條件,使小時(shí)侯顯露的能力得到發(fā)展,而不致于被埋沒。獲得1980年“上海之春”鋼琴比賽第一名的毛錚斐,她的父母從小發(fā)現(xiàn)她的音樂節(jié)奏感比別人強(qiáng),愛唱愛跳,在家境并不富裕的情況下,湊了三、四百元替她買了一架舊鋼琴,還請(qǐng)來老師輔導(dǎo)。在這樣優(yōu)越的環(huán)境中,加上孩子的努力和勤奮,終于取得了可喜的成績。如果她父母不注意培養(yǎng),她的音樂才能也就會(huì)得不到發(fā)展而埋沒,成為一個(gè)平常的人。
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