撿菜、剝豆學(xué)問多

撿菜、剝豆學(xué)問多

　　當(dāng)父母了解了幼兒期的孩子無意注意占優(yōu)勢(shì)、有意注意逐步發(fā)展的特點(diǎn)后，應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，就地取材，引導(dǎo)孩子在輕松愉快的氣氛中學(xué)到更多的知識(shí)。　

　　如：在孩子撿菜過程中，讓孩子數(shù)一數(shù)手里有幾棵菠菜，剝了幾粒蠶豆；走樓梯時(shí)看看有多少臺(tái)階；吃水果時(shí)問問孩子袋里有幾只蘋果；吃飯時(shí)瞧瞧桌上有幾只碗、幾根筷等，讓孩子在無意中學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。父母給孩子講故事時(shí)，語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，會(huì)使孩子很用心地去聽；教孩子識(shí)字時(shí)，也要注意形象。如在教“哭”字，可先出示一個(gè)孩子在掉眼淚的畫面，再出示“哭”字，告訴孩子上面的雙口是這個(gè)孩子的兩只眼睛，下面一點(diǎn)是他的眼淚，孩子會(huì)很容易記住這個(gè)字，而且印象很深。當(dāng)孩子興致勃勃地觀看螞蟻如何爬行及搬運(yùn)東西時(shí)，父母也不妨湊個(gè)熱鬧，提些有關(guān)螞蟻的問題，讓孩子在無意的觀察中，在父母有意識(shí)的引導(dǎo)下學(xué)到一些有關(guān)螞蟻生活習(xí)性、特征的知識(shí)。　

　　日常生活中，只要父母巧妙地利用孩子無意注意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)，孩子就能毫不費(fèi)力地學(xué)到各種知識(shí)。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)