22《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)之八

22《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)之八

22《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)之八

 教學(xué)目的:
   1.在讀中品詞品句,體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確,生動(dòng)形象。
   2.認(rèn)識(shí)西沙群島的美麗富饒,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
   3.能有感情地朗讀課文。
  教學(xué)重難點(diǎn):
   1.在讀中品詞品句,體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確,生動(dòng)形象。
   2.通過(guò)理解詞句,了解西沙群島的美麗富饒。
  教學(xué)準(zhǔn)備:
   1.課前讓學(xué)生收集有關(guān)西沙群島的圖片,資料。
   2.教學(xué)課件。
  教學(xué)過(guò)程:

  一.創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。
   1.同學(xué)們,在距海南島180多海里的東南海面上,有一片島嶼像朵朵星蓮,顆顆珍珠浮于萬(wàn)傾碧波之中,那就是令人向往而又充滿(mǎn)色彩的西沙群島。今天,老師就要帶著大家到美麗富饒的西沙群島游覽一番。
   2.欣賞課件,師解說(shuō)。
   3.看得出,大家都被美麗富饒的西沙群島深深吸引了,此時(shí),你最想說(shuō)什么?
     板書(shū):風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富
  二.初讀課文,整體感知
   1.那么課文又是怎樣描寫(xiě)西沙群島風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富的呢?我們一起去看看,請(qǐng)打開(kāi)書(shū),齊讀課題。自由讀文,提個(gè)小小的要求:邊讀邊思考課文介紹了那些風(fēng)景和物產(chǎn),請(qǐng)用△△標(biāo)出來(lái)。
   2.指名說(shuō),板書(shū)。
  三.講讀第二自然段
   1.首先來(lái)看看西沙群島的海水怎么樣,自由讀第二自然段,用_勾畫(huà)出描寫(xiě)海水的句子。
   2.指名讀,評(píng)一評(píng)。
   3.看課件,問(wèn):海水有那些顏色?自由說(shuō)一說(shuō)。這么多顏色可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容?指名說(shuō)。
   4.課文用了哪個(gè)詞?板書(shū),你是怎么理解的?指名說(shuō)。
   5.西沙群島的海水那么美,怎么把它讀出來(lái),自由讀一讀。
   6.分組讀??凑l(shuí)讀得最美。
   7.為什么西沙群島的海水會(huì)呈現(xiàn)出不同色彩?指名答。
  四.西沙群島不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且物產(chǎn)豐富,瞧!剛才同學(xué)們說(shuō)了這么多。下面請(qǐng)選著你最喜歡的物產(chǎn),用勾畫(huà)出書(shū)中是怎樣描寫(xiě)的,分小組讀一讀,說(shuō)說(shuō)你為什么最喜歡它?
   1.把你最喜歡的物產(chǎn)根據(jù)課文的描寫(xiě)給大家介紹介紹,指名讀,評(píng)一評(píng)。
   2.讀珊瑚,海參,大龍蝦時(shí),要求邊讀邊做動(dòng)作。
   3.讀魚(yú)時(shí),看課件感受魚(yú)多而美,從哪些詞體會(huì)到魚(yú)多而美?介紹了那幾種魚(yú),師導(dǎo)讀。
   4.讀貝殼,海龜時(shí),引導(dǎo)生讀出喜愛(ài),有趣的感情。
   5.讀海鳥(niǎo)時(shí),感受鳥(niǎo)多。齊讀。
  五.同學(xué)們,剛才我們一起去領(lǐng)閱了西沙群島五光十色的海水,海底的珊瑚,海參,大龍蝦,魚(yú),海灘上的貝殼,海龜,海島上的鳥(niǎo)兒,西沙群島真不愧為是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富的地方。我們?yōu)橹械津湴?,自豪,同學(xué)們,讓我們共同祝愿祖國(guó)的西沙群島吧!有感情地朗讀最后一段。
  六.?dāng)U展訓(xùn)練。
    同學(xué)們,當(dāng)一群游客來(lái)到西沙群島,你學(xué)了這一課后該怎么向游客們介紹美麗富饒的西沙群島呢?想一想,自己小聲說(shuō)一說(shuō),下面請(qǐng)同學(xué)上來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游,把下面所有的老師和同學(xué)當(dāng)作游客,行嗎?