(聽說訓練)《聰明的農(nóng)夫》

(聽說訓練)《聰明的農(nóng)夫》

(聽說訓練)《聰明的農(nóng)夫》

 ▲教學目標
  ?、拍苷J真地聽故事,記住故事內(nèi)容,
  ?、颇馨垂适掳l(fā)展順序?qū)⑦@個故事,講得完整、清晰。
  ?、悄茉诼牴适轮蟹e累下列詞語:好吃懶做、擔憂、沉甸甸、勤勞、幸福
  ?、榷眯腋I钜壳趧谌?chuàng)造。
  ▲教學時間:一課時
  ▲教學過程:

 ?、?、揭題,提出學習目標
    今天,老師請大家聽一個故事,同學們可以邊聽邊看圖、邊記,聽清故事,記住故事,然后把故事有頭有尾地講出來,這個故事的題目叫《聰明的農(nóng)夫》。(板書課題)
 ?、?、初聽故事,了解大意。
    第一遍聽故事錄音,聽前提出要求:仔細聽,聽清楚故事里有哪些人?主要講一件什么事?
    (聽后討論以上問題)
 ?、?、再聽故事,分段練說
  ?、俾犝f第一幅圖意。
    a、屏幕出示第一幅圖,讓學生邊看圖邊聽故事錄音片段,可以在圖下記幾個詞語,幫助記憶。
    b、聽后回答:故事的開頭是怎樣講的?農(nóng)夫臨死前怎么說?
  ?、诼犝f第二幅圖意。屏幕出示第二幅圖,
    a、聽故事片段,聰明的農(nóng)夫想了一個什么辦法讓他的孩子學種地?在圖下記幾個詞語,幫助記憶。
    b、聽后回答:兒子們怎么做?
  ?、燮聊怀鍪镜谌鶊D,聽故事,事情的結(jié)果怎么樣?農(nóng)夫的目的達到了嗎?在圖下記幾個詞語,幫助記憶。
 ?、?、聽故事,跟著錄音講故事。
 ?、?、指導講故事。
   ①第一、二自然段,故事的開頭。講出農(nóng)夫的擔憂,講出農(nóng)夫臨死的囑咐。
  ?、诘谌匀欢危适碌陌l(fā)展。農(nóng)夫的兒子們深挖土地,尋找財寶,可是找不到,他們怎么想?思考:他們找到財寶了嗎?農(nóng)夫的目的達到了沒有?
   ③第五自然段,故事的結(jié)尾。農(nóng)夫的兒子們忽然明白了,父親的財寶不在地下,而在他們的手上。
 ?、?、按事情發(fā)展順序講這個故事。優(yōu)生先示范,再評議,然后同桌互相練講,最后指名數(shù)。
  ?。ㄗ⒁饧毬爩W生口中的語病,能及時指出糾正,注意聽學生講述時前后是否連貫。)
  ㈦、理解故事,指導行為。
  ?、俎r(nóng)夫的聰明表現(xiàn)在哪里?
  ?、谵r(nóng)夫為什么用這個辦法讓孩子們種地?
  ?、勰阌胸攲殕幔磕愕呢攲氃谀睦??