《密林怪客》教學(xué)設(shè)計

《密林怪客》教學(xué)設(shè)計

《密林怪客》教學(xué)設(shè)計之一
佚名

　　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、學(xué)會本課的10個生字，能讀準(zhǔn)多音字“扎、落”；理解12個新詞語的意思；能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞；能把不完整的句子補充完整，能用“思念”、津津有味“各寫一個句子。
　　2、初步會用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文；能復(fù)述課文。
　　3、感受邊防戰(zhàn)士精心/喂養(yǎng)、護理受傷小猴子的感情，認(rèn)識人類應(yīng)該和野生動物和諧相處。
　　重點：學(xué)會看課題推想課文內(nèi)容。復(fù)述課文。
　　難點：感受邊防戰(zhàn)士精心喂養(yǎng)、護理小猴子的思想感情。
　　學(xué)法指導(dǎo)：讀課題，推想課文內(nèi)容，圍繞提出的問題讀課文。最后想想，用這個題目好在哪里。
　　教具準(zhǔn)備：錄音機、磁帶、投影。
　　　　　　　　　　　　　　　第一課時
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、學(xué)會本課14個，理解部分詞語的意思。
　　2、初步會用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文。
　　3、能根據(jù)提示給課文分段，理解課文第一段，理解“深山密林”、“不翼而飛”等詞語的意思。
　　教學(xué)內(nèi)容：
　　學(xué)習(xí)生字和新詞?？凑n題推想課文內(nèi)容，初讀課文。給課文分段。
　　教學(xué)重點：學(xué)會看課題推想課文內(nèi)容。
　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題，推想課文內(nèi)容。
　　1、出示課題：17密林怪客
　　什么是“密林”？什么是“怪客”？
　　2、讀題。
　　讀了課題，你想知道什么？
　　從學(xué)生的回答中，歸納出以下幾個問題：
　　①“密林怪客”是指誰？
　?、诠挚褪窃鯓颖话l(fā)現(xiàn)的？
　?、酃挚透闪耸裁垂质拢窟@件事情的結(jié)果怎樣？
　　2、學(xué)生聽課文錄音朗讀，思想以上問題。
　　二、學(xué)生自學(xué)課文。
　　自學(xué)要求：
　　1、課文，遇到生字多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音，記住字形。
　　2、想想新詞語在課文中的意思。
　　3、在不懂的地方寫上問號。
　　檢查自學(xué)情況：
　　1、指名認(rèn)讀，糾正字音。重點指導(dǎo)：潛、偵、縮、蹲、梭記字形，重點指導(dǎo)：縮、津、竄、逮
　　2、指名分自然段朗讀課文，糾正字音，指導(dǎo)讀好長句。
　　3、比一比，組詞。
　　炊（）蹤（）帽（）駐（）
　　吹（）竄（）冒（）住（）
　　4、完成作業(yè)本第1題。
　　三、給課文分段。
　　1、默讀課文，思考：課文是按什么順序?qū)懙?？主要講了一
　　件什么事？按“出現(xiàn)怪客