《密林怪客》教學(xué)設(shè)計
《密林怪客》教學(xué)設(shè)計
《密林怪客》教學(xué)設(shè)計之一
佚名
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會本課的10個生字,能讀準(zhǔn)多音字“扎、落”;理解12個新詞語的意思;能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞;能把不完整的句子補充完整,能用“思念”、津津有味“各寫一個句子。
2、初步會用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文;能復(fù)述課文。
3、感受邊防戰(zhàn)士精心/喂養(yǎng)、護理受傷小猴子的感情,認(rèn)識人類應(yīng)該和野生動物和諧相處。
重點:學(xué)會看課題推想課文內(nèi)容。復(fù)述課文。
難點:感受邊防戰(zhàn)士精心喂養(yǎng)、護理小猴子的思想感情。
學(xué)法指導(dǎo):讀課題,推想課文內(nèi)容,圍繞提出的問題讀課文。最后想想,用這個題目好在哪里。
教具準(zhǔn)備:錄音機、磁帶、投影。
第一課時
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會本課14個,理解部分詞語的意思。
2、初步會用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文。
3、能根據(jù)提示給課文分段,理解課文第一段,理解“深山密林”、“不翼而飛”等詞語的意思。
教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)生字和新詞??凑n題推想課文內(nèi)容,初讀課文。給課文分段。
教學(xué)重點:學(xué)會看課題推想課文內(nèi)容。
教學(xué)過程:
一、揭示課題,推想課文內(nèi)容。
1、出示課題:17密林怪客
什么是“密林”?什么是“怪客”?
2、讀題。
讀了課題,你想知道什么?
從學(xué)生的回答中,歸納出以下幾個問題:
①“密林怪客”是指誰?
?、诠挚褪窃鯓颖话l(fā)現(xiàn)的?
?、酃挚透闪耸裁垂质拢窟@件事情的結(jié)果怎樣?
2、學(xué)生聽課文錄音朗讀,思想以上問題。
二、學(xué)生自學(xué)課文。
自學(xué)要求:
1、課文,遇到生字多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音,記住字形。
2、想想新詞語在課文中的意思。
3、在不懂的地方寫上問號。
檢查自學(xué)情況:
1、指名認(rèn)讀,糾正字音。重點指導(dǎo):潛、偵、縮、蹲、梭記字形,重點指導(dǎo):縮、津、竄、逮
2、指名分自然段朗讀課文,糾正字音,指導(dǎo)讀好長句。
3、比一比,組詞。
炊()蹤()帽()駐()
吹()竄()冒()住()
4、完成作業(yè)本第1題。
三、給課文分段。
1、默讀課文,思考:課文是按什么順序?qū)懙??主要講了一
件什么事?按“出現(xiàn)怪客