《航天飛機》教學設計

《航天飛機》教學設計

《航天飛機》教學設計

《航天飛機》教學設計之一
設計并執(zhí)教 紹興縣秋瑾小學 俞東江

  
  教學過程
  一、見面時間短
  1、 同學們,銀色飛機和航天飛機在茫茫宇宙中見了幾次面?(2次)
  2、我們先來聽一段錄音,這是銀色飛機和航天飛機第一次見面時的情景,要求同學們閉上眼睛,一邊聽,一邊想:銀色飛機第一次見到航天飛機,心情怎樣?(吃了一驚)
  放錄音:就在這時,突然猛竄上來一個龐然大物,……那朋友呼的一聲便一掠而過了。
  交流后,打開課本。
  出示:銀色飛機為_______________________而感到吃驚。
  橫線上的內(nèi)容與吃驚有什么關(guān)系?(是吃驚的原因)
  3、我們再來看:
  出示:突然、猛竄、忙不迭、話音剛落、呼的一聲、一掠而過,從這些詞語可以看出:航天飛機飛得_____,他們見面的時間_____。
  4、在這樣的情況下,他倆的對話該怎么讀呢?誰來當銀色飛機?誰來當航天飛機?(對話朗讀)
  5、請大家關(guān)上書,我們再來聽聽銀色飛機和航天飛機的第二次見面的情景,請閉上眼睛,一邊聽,一邊想:銀色飛機第二次見到航天飛機,心情又怎樣?(驚喜)
  放錄音:只一會兒功夫,……那航天飛機早已在地球上著陸了。
  交流后,打開課本。
  出示:銀色飛機為________________________而感到驚喜。
  6、我們再來看:
  出示:從“只一會兒功夫”,可以看出銀色飛機和航天飛機兩次見面間隔的時間______。
  7、他倆第二次見面的對話又該怎么讀呢?誰來當銀色飛機?誰來當航天飛機?(對話朗讀)
  二、心情變化多
  1、同學們,銀色飛機和航天飛機兩次見面的時間很短,兩次見面間隔的時間也很短。這么短的時間里,銀色飛機的心情卻在不斷變化。請大家讀讀第五自然段,找出描寫銀色飛機心情的詞語。(高興、羨慕、擔憂、惋惜)
  為什么銀色飛機的心情會不斷地變化?
  出示:
  銀色飛機為________________________而感到高興。
  銀色飛機為________________________而感到羨慕。
  銀色飛機為________________________而感到擔憂。
  銀色飛機為________________________而感到惋惜。
  2、 指導朗讀
  那朋友尖尖的腦袋,……而感到高興。(抓住“雄壯威武”)
  瞧,他飛得多快,每小時怕有兩萬多公里吧!……羨慕極了。(抓住“怕”)
  三、特殊本領(lǐng)大
  1、同學們,銀色飛機只知道航天飛機外形雄壯威武,速度十分驚人。航天飛機有什么特殊的本領(lǐng),他知道嗎?(不知道)假如你15年后成為中國航天站的一名宇航員,你能向來自世界各國的客人們介紹我國新研制的航天飛機嗎?默讀第六自然段,填寫作業(yè)紙,待會介紹。
  出示:15年后,你光榮的成為了中國航天站的一名宇航員,請你向來自世界各國的客人們介紹我國新研制的“華夏一號”航天飛機。
  我駕駛的是中國新研制的“華夏一號”航天飛機。你們看,他尖尖的腦袋,方方的尾巴,兩側(cè)張著三角翼,雄壯威武。他速度驚人,每小時有兩萬多公里,可以飛出大氣層!“華夏一號”專程來往于地球和空間軌道之間,能_________,能_________,還能_________,他的本領(lǐng)真是神通廣大,我將為祖國的航天事業(yè)而貢獻一切力量!
  2、請2-3人上臺介紹。
  聽同學們這么一說,我們發(fā)現(xiàn):銀色飛機的擔憂和惋惜都是多余的。(擦去板書中的擔憂和惋惜)要是他早知道航天飛機有神通廣大的特殊本領(lǐng),他一定會為新朋友感到――自豪,因為航天家族中又多了一名新成員!
  四、愛國科學情
  同學們,昨天我接收到一份來自中國航天總部的電子郵件,是寫給咱們四(2)班全體同學的,我已經(jīng)打印出來了,想聽嗎?誰來念?
  出示:

  秋瑾小學四(2)班全體同學:
  你們好!
  1970年4月24日,我國自行研制的“長征一號”運載火箭成功地發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星――“東方紅一號”。20多年來,我國的航天事業(yè)有了飛速的發(fā)展,已相繼把30多顆科學衛(wèi)星送入太空,并承攬了為外國發(fā)射衛(wèi)星的任務。我國早已掌握了衛(wèi)星的回收技術(shù),還能用一枚火箭同時把3顆衛(wèi)星送入預定軌道??墒牵覈暮教旒夹g(shù)與世界先進國家還相距甚遠,我們還沒有自己的航天飛機,還沒有自己的宇航員。同學們,你們是祖國的未來,未來需要你們?nèi)?chuàng)造!將來,你們當中就有可能出現(xiàn)科學家,出現(xiàn)宇航員,我國的航天事業(yè)將會更加輝煌!同學們,行動起來吧,為科學、為祖國而努力吧!
                                             中國航天總部
                                             1998年10月1日
  結(jié)束
  1、銀色飛機為自己不能飛出大氣層去訪問空間醫(yī)院(或送人造衛(wèi)星上天)而對空長嘆。
  2、色飛機為突然猛竄上來的龐然大物而感到吃驚。
  3、銀色飛機為新朋友回來了而感到驚喜。
  4、銀色飛機為雄壯威武的新朋友而感到高興。
  5、銀色飛機為新朋友每小時能飛兩萬多公里而感到羨慕。
  6、銀色飛機為新朋友飛出大氣層不能回來而感到擔憂。
  7、銀色飛機為新朋友沒有能力回來而感到惋惜。
  8、能把人造衛(wèi)星送上軌道,能帶儀器在空間做各種實驗,還能把病人送到空間醫(yī)院去治療。

《航天飛機》教學設計