小熊砍樹(說課)

小熊砍樹(說課)

小熊砍樹(說課)

  

我授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán),如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者月亮船教育資源網(wǎng)同意

一、選材

《小熊砍樹》是一首融情境和教育意義于一體的詩歌。它的情節(jié)性較強(qiáng),能為幼兒提供一個較大的想象空間,同時,它又蘊(yùn)涵著一些愛綠護(hù)綠的情感,具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。在這個活動中,圖譜的出現(xiàn),又引起了幼兒極大的興趣,激發(fā)了幼兒想說、喜歡說、愿意說的欲望,從而使他們的語言能力在反復(fù)運(yùn)用的過程中發(fā)展起來?;谝陨显?,我選擇并設(shè)計了《小熊砍樹》這個教學(xué)活動。

二、目標(biāo)

《小熊砍樹》這個活動的目標(biāo)主要是根據(jù)選材和我班的具體實(shí)際相結(jié)合而制訂的,共設(shè)計了3個目標(biāo)。

1、學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌語言的優(yōu)美。這個目標(biāo)貫穿于整個教學(xué)活動中,同時,它也是本次活動的一個重點(diǎn)。

2、讓幼兒學(xué)會體驗(yàn)小動物著急的心情,萌發(fā)幼兒愛綠護(hù)綠的情感。這個目標(biāo)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義,教育幼兒從小要樹立起環(huán)保意識。

3、學(xué)習(xí)看圖譜,念兒歌,培養(yǎng)幼兒對文字符號的興趣。這是本次活動的一個難點(diǎn),這也是根據(jù)〈綱要〉中所提出的語言教育“要培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣”這一要求而制訂的,同時,它也是本次活動的一個亮點(diǎn)。

三、設(shè)計意圖

整個活動分四步走。第一部分是導(dǎo)入,即融音樂、動作于一體,向幼兒展示森林之美,綠色之美,從而引出主題。

第二部分是理解兒歌內(nèi)容。大屏幕中小熊那憨厚可掬的神態(tài)一下子就吸住了小朋友的眼球,引起了幼兒濃厚的興趣。同時,讓幼兒以小鳥、松鼠的身份和小熊進(jìn)行對話,從而為幼兒