為孩子孩子的衣服越穿越多

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有的家長一方面是放縱孩子,百依百順,對孩子沒有要求,另一方面卻是限制、約束過多。這兩種做法都是不妥當?shù)摹_^分溺愛的害處我們已經(jīng)談過了,過份限制、約束也同樣是有害的。要解放孩子,讓他們的潛力得到充分發(fā)揮?!?BR> 
  把孩子從不合理的衣著中解放出來。不少家長習慣于給孩子穿過多的衣褲。托兒所有一個嬰兒,冬天穿17件衣褲(從上到下,從里到外),其中褲子就有棉毛褲、絨布褲、細絨線褲、棉褲、粗絨線褲和單罩褲,共六條,襪子三雙,胸前衣褲的帶子繞十一圈之多,嚴重束縛了孩子的發(fā)育。孩子動彈不得,只能擺一個“大”字躺在床上。這個情況比較特殊,但是在冬天孩子穿得動不了的情況還是相當普遍的?;顒邮呛⒆拥男枰龠M大腦功能的發(fā)育,嬰兒的動作訓練是早期教育的重要內(nèi)容,這樣的束縛如何能進行動作訓練呢?孩子從小適當穿少些,不僅有利于活動,而且對體格鍛煉、增強抵抗力、減少上呼吸道感染有重要意義?!?BR> 
  把孩子從成人的限制中解放出來。我們常聽到成人叮囑孩子:“當心不要上去”“回來不要跑”,保育員習慣用語就是“坐好,不要動?!蔽覀儾⒉环磳楹⒆右?guī)定一些行為界限,教育孩子什么可行,什么不可行。但不贊成過分干涉孩子,挫傷他們的主動性。一個幼兒園的老師對小朋友要求:“現(xiàn)在吃飯不要講話”“現(xiàn)在排隊出去不要講話”“現(xiàn)在大家坐好不要講話”……。一個小朋友舉手問老師“什么時候可以講話呢?”一個小朋友把大紅花還給老師,老師問他為什么,他回答說:“不自由”。戴上大紅花的小朋友處處要受限制,孩子受不了,他寧可要自由而不要榮譽。這說明限制過多,使孩子失去許多樂趣。有的父母不肯讓孩子到鄰居家去玩,不許到小朋友家去玩,怕吃虧,怕學壞?!?BR> 
  孩子是非常需要小伙伴的,非常喜歡到外邊看看跑跑。同伴是要注意選擇的,但不能因此使孩子失去鍛煉和活動的機會。事事聽成人指使的孩子,沒有主動性,長大缺乏自信和獨立能力。家長教育孩子要放手,給他們創(chuàng)造條件滿足好動、好奇、求知的愿望,鼓勵孩子接觸社會。當然要根據(jù)年齡特點,不是放手不管?!秼胗拙W(wǎng)》

(責任編輯:暖暖的陽光)