多媒體教學(xué)對幼兒能力培養(yǎng)的研究
多媒體教學(xué)對幼兒能力培養(yǎng)的研究
多媒體教學(xué)對幼兒能力培養(yǎng)的研究
提出背景:
隨著幼教事業(yè)的發(fā)展,多媒體已走進(jìn)幼兒園,多媒體教學(xué)在21世紀(jì)機(jī)的幼兒教育中有著獨(dú)特的需要和發(fā)展前景。多媒體教學(xué)的目的是以激發(fā)幼兒興趣為主,興趣是學(xué)習(xí)的動力,是點(diǎn)燃孩子們智慧的火花,沒有興趣的指引與鋪墊,孩子會對學(xué)習(xí)變的枯燥無味,產(chǎn)生厭倦心理,從而影響教學(xué)效果。尤其是在課程改革的今天,老舊落伍的教學(xué)方式已不在適應(yīng)教育的需求,在教學(xué)手段上可以突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,容入新鮮“血液”,有針對性的開展多媒體教學(xué)。根據(jù)幼兒對形象可愛的動畫世界充滿了好奇的學(xué)習(xí)特點(diǎn),通過文聲并茂的多重感官刺激,萌發(fā)孩子想學(xué)、要學(xué)、樂學(xué)的心理,促進(jìn)早期智力的開發(fā),進(jìn)一步高教育的實效性。我們都希望孩子們對學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)習(xí)活動中有更多的能力體現(xiàn),(觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力、探索能力、思維能力、具備實事求是的科學(xué)態(tài)度,不斷探索新知識的精神和合作精神。)作為祖國的接班人,時代需要他們具備多方面的能力,及良好的綜合素質(zhì)。這需要教師跟緊時代步伐,轉(zhuǎn)變教育思想、更新觀念、更新教學(xué)手段、充分利用多媒體教學(xué)實施對幼兒能力的培養(yǎng)與研究。
關(guān)鍵詞:多媒體教學(xué) 多媒體
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