我的愛贏得了回報(bào)

我的愛贏得了回報(bào)

我的愛贏得了回報(bào)

  蘇霍姆林斯基有句名言:“教育的技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。”教師對(duì)幼兒的愛是教育中最寶貴的營(yíng)養(yǎng)。只有沐浴在愛得甘露下的幼兒才會(huì)有安全感,才能適應(yīng)幼兒園環(huán)境,學(xué)會(huì)與同伴、教師交往,形成活潑開朗的性格。才能發(fā)展到愛周圍的人。
  教師熱愛幼兒是幼兒教師熱愛教育事業(yè)的直接表現(xiàn)。這種愛不摻雜個(gè)人好惡,也不能厚此薄彼。尊重幼兒是幼兒心理健康成長(zhǎng)的前提,是幼兒人格和諧發(fā)展的保證。我們?cè)谌粘=虒W(xué)中堅(jiān)持做到這一點(diǎn),我們不吝嗇愛撫孩子的動(dòng)作,如摸摸孩子的頭,親親孩子的小臉蛋。孩子會(huì)高興的對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“今天老師摸我得頭了”或者說(shuō):“今天老師親我了”。我們一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)給孩子帶來(lái)那么大的快樂。老師對(duì)孩子摸一下頭,拍一下肩,或抱一下,摟一摟這都是對(duì)孩子愛的一種表示。會(huì)使他們感到喜悅,并在他們幼小的心靈里留下深刻的印象。
  我們以愛心對(duì)孩子,深的家長(zhǎng)的信任。也贏得了孩子的愛。前幾天,我感冒了,有很多小朋友問我,“老師你好了嗎?”磊磊小朋友還用他的小杯子端來(lái)了水說(shuō):“老師你喝水吧,多喝水就好了”。我一聽,這不是我們常對(duì)小朋友說(shuō)的話嗎。孩子用得多好啊。有一次,胡老師不小心碰破了手,圓圓小朋友拿來(lái)了餐巾紙說(shuō):“老師你包起來(lái)吧,包起來(lái)就不疼了”。一句話像一股暖流流入我們的心田。多可愛的孩子啊!我們有什么理由不喜歡他們呢。
  小朋友得到了老師的愛,也從老師身上學(xué)到了去愛別人,這就是言傳身教吧。是我們教育目的的最好體現(xiàn)。讓我們?nèi)硇牡娜酆⒆影?,你?huì)得到孩子們愛心的回報(bào)。