童音為我灑滿一路陽光

童音為我灑滿一路陽光

童音為我灑滿一路陽光

  雖苦讀十幾年的書,卻始終被大學(xué)的“大門”拒之門外,最后,不知是幼教選擇了我,還是我選擇了幼教,竟成了幼教戰(zhàn)線上的一名“兵”。
  當(dāng)“兵”不久,被調(diào)到鎮(zhèn)中心幼兒園,憑著當(dāng)時那股年輕勁兒和不服輸?shù)暮脛傩?,每年過完“六一”,總捧回個“第一名”的“大鏡框”。可我知道,在我心靈的最深處那顆心總是在懸著,說實話,那種獻(xiàn)身幼教,把心獻(xiàn)給孩子對于我確切地說不能完全是一句空話,至少也是半句空話吧。每當(dāng)和孩子們在一起,我就想起我的“大學(xué)夢”,總覺得一天到晚和孩子們混在一起委屈了自己,整天起來有打不完的官司,無聊極了,此時我常常望著藍(lán)天出神,望著白云嘆氣,正當(dāng)我徘徊迷茫的進(jìn)修,一件小事深深地觸動了我,讓我感動,給我啟示,記我難以忘懷。
  那是九八年一個夏日,我?guī)е畠憾坝耆I州公園去玩。不知不覺中已經(jīng)是下午6點了,我催著我的女兒趕到了車站,坐上了最后一輛客車,幸虧早來一半步,我們還能坐上個位,不然就得站一路。又過了一個路口,上來好多人,把整個車廂都擠滿了,我可能是在公園玩的累了,坐在車?yán)镆怂频模@時從車的最前面?zhèn)鱽硪粋€熟悉的童音,“老師,老師”,我睜開眼看了看,讓人擋著沒看見,熟悉的童音又在喊“老師,老師”,我貓著腰從人們的腿隙中找到了她,哦,原來是我們班的馮桂英小朋友,她正在揮動著雙手咧著小嘴朝我笑呢,我也笑著和她招了招手。又過了一個路口,又塞上來一位六十多歲的老奶奶,她戴著一副眼鏡,看上去像一位退休的老師,老奶奶上車后竟一個讓座的人都沒有,我本想叫她,可離我太遠(yuǎn),人太多擠不過去,無奈我又坐了下來,老人繼續(xù)站著,這時一個熟悉的童音回響在車內(nèi),“老奶奶,老奶奶請您坐在我的位子上,您年紀(jì)大了會累壞的,我站著,我們老師說過老人辛苦了一輩子,我們要尊敬老人,在家里有好吃的,有大的要讓給爺爺奶奶吃,在車上要給老人讓座。”老人聽完孩子的話,眼睛有些濕了,激動地說:“孩子,奶奶不累,你坐著吧?!笨神T桂英小朋友硬是把老人拉到座位上。馮桂英小朋友又對老人說:“老奶奶,您認(rèn)識我們的老師嗎?她在那,最后一排,最西邊的那個披著長頭發(fā)的那個人就是我們的吳老師”。此時整個車的人把目光一齊投向了我,老人家站起來,熱情地望著我,那目光充滿了感激,充滿了信任,充滿了希望,充滿了重托。她含著笑容,堅信地朝著我點了點頭。此時的我自愧、內(nèi)疚、自豪、高興都涌了上來,剎那間,我找到了自己的價值,我找到了一個幼兒教師的價值和位置,我懂得了一位幼兒教師對于我們偉大的中華民族的感染力。我懂得了我在這條戰(zhàn)線上肩負(fù)的重任。
  晚上,回想起在客車上的事,久久不能平靜,好久不曾這般感動了,我實實在在地經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,情感的撫慰。童音,為我灑滿一路陽光。
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