換種方式,搗蛋也乖乖

換種方式,搗蛋也乖乖

換種方式,搗蛋也乖乖

  浩浩是我們小小班里一個(gè)很頑皮的孩子,他頑皮的一刻也坐不住,這兒爬爬,那兒摸摸,滿教室里來回跑。上課時(shí),他忙著做小動(dòng)作。我想了好多辦法讓他做在位子上不亂跑,可都不見效。無論是講道理還是受批評,對他也只是"耳旁風(fēng)"。今天孩子們都去上小便,準(zhǔn)備洗手吃午飯了,可他還在臥室里到處亂跑。我實(shí)在是沒轍了,給他找點(diǎn)事情做吧,也許能讓他安靜一會(huì)。"浩浩, 我交給你一個(gè)艱巨的任務(wù)好不好。"小調(diào)皮睜大眼睛好奇的盯著我,"你在這兒監(jiān)督小朋友洗手……" "我會(huì)提醒他們要洗干凈!"我還沒說完,他就興奮的告訴我。我說:"好的!太棒了!""你就在這里提醒小朋友們,浩浩真象個(gè)男子漢?""嗯!"他使勁兒的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  就這樣,從第一個(gè)到最后一個(gè)洗手的孩子,浩浩都在嚴(yán)格的督促他們,一刻也沒有離開。吃完飯,我又讓他去幫小朋友們擦桌子,課上幫老師分教具。這天,浩浩像變了個(gè)孩子似的,不再到處亂跑,而是認(rèn)真的做事,樂于助人。

  是啊,像浩浩這樣的孩子有很多,差不多哪個(gè)班里都有一兩個(gè)!他們并不是不聽話,只是對周圍的事物充滿了強(qiáng)烈的好奇心,就連擦桌子、擺拖鞋,他都會(huì)認(rèn)為是件好玩的事情。因此,做為一名優(yōu)秀的幼教工作者要深刻的把握孩子的心理特征,對于個(gè)別性格獨(dú)特、鮮明的孩子更要重視!有時(shí)也許多給孩子找點(diǎn)事情做,他會(huì)變得伶俐、聰明又能干。