大班科學:奇妙的聲音
大班科學:奇妙的聲音
一、教學目標:1、感知和區(qū)分各種各樣的聲音提高聽覺感受力;2、在游戲中體驗聲音是怎樣產(chǎn)生的;3、了解聲音與人的關系,激發(fā)幼兒對聲音游戲的興趣。
二、教學準備:每人一件發(fā)響的玩具,錄音機及生活中各種聲音的磁帶。
三、教學過程:(一)感知區(qū)分各種聲音。
1、 猜謎語:左一片右一片,隔著山頭看不見,你也有我也有,沒它什么也聽不見。
提問:耳朵有什么用?
2、 放錄音,聽是什么聲音?(各種動物叫聲、汽車、摩托、倒水等生活中的聲音)
3、 如果世界上沒有聲音會怎么樣?
小結:生活中有各種各樣的聲音,人們的生活離不開聲音,有時也需要安靜。
(二)在活動中體驗聲音的形成
1、小朋友有什么辦法讓樂器唱歌?你用什么辦法讓樂器唱歌的?(操作后回答)
2、除了這些樂器,還有什么會發(fā)出聲音?
4、 誰有辦法讓各種東西都發(fā)出聲音來?(幼兒隨意走動,制造聲音,然后說出自己的做法。
小結:許多東西都可以發(fā)出聲音,不同的東西發(fā)出的聲音不同。
(三)解開聲音產(chǎn)生這謎。
1、請幼兒操作樂器及玩具,然后停止一切活動,發(fā)出驚奇:“咦,怎么沒有聲音了?”再玩玩具,再停止。一會有聲音,一會沒聲音,這是怎么回事呢?聲音是怎么來的呢?(動,振動)
2、我們?nèi)苏局粍?,為什么會發(fā)出聲音說話呢?請小朋友用手摸自己喉嚨,喊“啊”有什么感覺?心跳有沒有聲音?
小結:不論什么東西,振動了才會發(fā)出聲音,不動它是不會發(fā)出聲音的。
(四)請小朋友到院子里,聽聽有什么聲音,它們是怎樣發(fā)出來的?
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