有用的電池

有用的電池

有用的電池

  

科學(xué)活動:奇怪的電池
一、活動目標(biāo):
1、 在動手操作中讓幼兒了解有關(guān)電池的一些小知識,認(rèn)識電池的特征及作用。
2、 嘗試安裝電池,交流安裝電池的經(jīng)驗。
二、活動準(zhǔn)備:
電動玩具、手電筒、鬧鐘、錄音機、電池、正負(fù)極標(biāo)志圖。
三、活動過程:
(一)、幼兒自由探索、交流。
師:小朋友,今天老師為你們準(zhǔn)備了許多好玩的東西。等一下請你選一樣自己喜歡的東西玩。玩的時候請你仔細(xì)看看你玩的是什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?
1、幼兒自選物品探索。
2、交流:(1)你玩的是什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?
         (2)為什么玩具會動、手電筒會發(fā)光?
         (3)電池裝在哪里?
(二)、通過觀察、討論認(rèn)識電池。
1、觀察電池。
2、討論:電池是什么樣的?你的電池和別人的電池一樣嗎?
3、結(jié)合圖片,鞏固幼兒發(fā)現(xiàn)。
師小結(jié)電池特征。
(三)、嘗試安裝電池。
指導(dǎo)語:裝的時候,請你看看你是怎么裝的?
1、幼兒安裝電池。
2、交流經(jīng)驗:(1)你是怎么裝的? 
             (2)為什么裝了電池還是不能用?
             (3)電池該怎樣裝?
師小結(jié)裝電池方法。
(四)活動延伸:觀察日常生活中哪些物品也需要電池。