十二生肖與甲骨文

十二生肖與甲骨文

十二生肖與甲骨文

  

活動名稱:十二生肖與甲骨文

活動目標(biāo):

1、讓幼兒了解甲骨文,知道甲骨文是中國最早的文字,它是象形文字。

2、感受十二生肖字體的的演變過程,培養(yǎng)幼兒主動探究的意識和能力。

3、在幼兒了解殷商文化時,注意激發(fā)幼兒對甲骨文的興趣。使幼兒知道,安陽是甲骨文之鄉(xiāng),激發(fā)幼兒熱愛文物,熱愛家鄉(xiāng)的情感。增強我是安陽人的本土自豪感。

活動準(zhǔn)備:

1、課前準(zhǔn)備:幼兒在家長的幫助下查找有關(guān)殷墟的資料,殷墟、甲骨文、青銅器的各種圖片,

2、設(shè)置“殷商文化區(qū)十二生肖圖片以及相對應(yīng)的象形字,讓幼兒觀看、交流,進一步了解殷商文化。

3、十二生肖字體演變課件。

活動過程

1、          了解十二肖中的12種動物,知道其順序,理解其含義。鼓勵幼兒說出自己喜愛的生肖動物及自己或家長的屬相

2、  向幼兒講解屬相是我國古代用代推算年齡的一種方法,以及人們是如何發(fā)明這些漢字的。

3、  探究甲骨文:

(1)、什么叫甲骨文:讓幼兒自己選擇所喜歡的十二生肖動物,引導(dǎo)幼兒看一看,想一想,互相探討所選擇的十二生肖動物名稱。

(2)、讓幼兒具體感知一下甲骨文的特點,然后教師演示十二生肖甲骨文演變?yōu)楹喕值睦?,如,“馬”讓幼兒感受字體的演變過程,

(3)、介紹甲骨文的常識,如制作方法,文化背景(當(dāng)時還沒有紙和筆,最初是一種占卜用途)

(4)、