大鞋子小鞋子
大鞋子小鞋子
〖音樂活動〗
【活動目標】
1、 能夠理解歌曲內容,有表情地演唱歌曲。
2、 感受和表現(xiàn)音樂的節(jié)奏和強弱。
3、 探索用不同的方法以表現(xiàn)音樂中的強弱。
4、 樂于參加探索和表演并能安要求操作。
【活動準備】
一雙大皮鞋、一雙小皮鞋、錄音機、磁帶等
【活動過程】
一、 穿大皮鞋走路,踢踏、踢踏、踢踢踢踢踏。
1、 教室出示大皮鞋讓小朋友看看老師帶來什么?鞋子像什么?(船)船是在哪里開的?
2、 請一位小朋友穿爸爸的鞋子走路(2遍),穿上爸爸的鞋子走路會發(fā)出什么聲音?教師拉著幼兒邊走邊念出節(jié)奏:踢塌、踢踏、踢踢踢踢踏。
3、 全班小朋友坐在椅子上模仿穿爸爸的鞋子走路,踏出節(jié)奏:××│××│×× ××│×-‖(2遍)。
二、 穿小鞋子走路,的篤、的篤、的的的的篤。
1、 出示小鞋子,我來穿上,穿不上,只能套在小小的腳趾上,就像戴在頭上的什么?(帽子)鞋子太小,腳只好掂起來,邊說邊走,的篤、的篤、的的的的篤。
2、 穿小鞋子走路真好玩,請全班小朋友坐在椅子上模仿穿娃娃的鞋子走路,踏出節(jié)奏:×│××│×× ××│×-‖(2遍)。
三、 教師總結歌詞:
穿爸爸的鞋,就像兩只船,開在大大的海洋里,踢踏、踢踏、踢踢踢踢踏;
穿娃娃的鞋,就像兩頂帽,套在小小的腳趾上,的篤、的篤、的的的的篤。
四、 告訴幼兒:老師把爸爸的大鞋子和娃娃的小鞋子編
了一首歌,這首歌的名字叫《大鞋子和小鞋子》,請幼兒
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