大鞋子小鞋子

大鞋子小鞋子

  

〖音樂活動〗

【活動目標】

1、        能夠理解歌曲內容，有表情地演唱歌曲。

2、        感受和表現(xiàn)音樂的節(jié)奏和強弱。

3、        探索用不同的方法以表現(xiàn)音樂中的強弱。

4、        樂于參加探索和表演并能安要求操作。

【活動準備】

一雙大皮鞋、一雙小皮鞋、錄音機、磁帶等

【活動過程】

一、  穿大皮鞋走路，踢踏、踢踏、踢踢踢踢踏。

1、        教室出示大皮鞋讓小朋友看看老師帶來什么？鞋子像什么？（船）船是在哪里開的？

2、        請一位小朋友穿爸爸的鞋子走路（2遍），穿上爸爸的鞋子走路會發(fā)出什么聲音？教師拉著幼兒邊走邊念出節(jié)奏：踢塌、踢踏、踢踢踢踢踏。

3、        全班小朋友坐在椅子上模仿穿爸爸的鞋子走路，踏出節(jié)奏：××│××│××  ××│×－‖（2遍）。

二、  穿小鞋子走路，的篤、的篤、的的的的篤。

1、        出示小鞋子，我來穿上，穿不上，只能套在小小的腳趾上，就像戴在頭上的什么？（帽子）鞋子太小，腳只好掂起來，邊說邊走，的篤、的篤、的的的的篤。

2、        穿小鞋子走路真好玩，請全班小朋友坐在椅子上模仿穿娃娃的鞋子走路，踏出節(jié)奏：×│××│××  ××│×－‖（2遍）。

三、  教師總結歌詞：

穿爸爸的鞋，就像兩只船，開在大大的海洋里，踢踏、踢踏、踢踢踢踢踏；

穿娃娃的鞋，就像兩頂帽，套在小小的腳趾上，的篤、的篤、的的的的篤。

四、  告訴幼兒：老師把爸爸的大鞋子和娃娃的小鞋子編  

了一首歌，這首歌的名字叫《大鞋子和小鞋子》，請幼兒