生成活動――我知道的樹

生成活動――我知道的樹

生成活動――我知道的樹

  

設(shè)計思路:

這個由幼兒生成的活動,我們已進行了三個多月,如何將三個月的內(nèi)容作一小結(jié),如何激發(fā)幼兒繼續(xù)參加此項活動的積極性,根據(jù)大班幼兒和本班幼兒特點,我設(shè)計了《我知道的樹》綜合活動,目的是進一步加深幼兒對樹的了解。鼓勵幼兒在集體中積極地較連貫地表達自己的想法,活動開展過程中,我會注意觀察幼兒實際情況,及時調(diào)整安排,另外由于是以競賽的形式出現(xiàn)活動,我還會關(guān)注幼兒的情緒,及時提醒勝隊不要驕傲,鼓勵落后隊不要氣餒,在活動中體現(xiàn)結(jié)果并不重要,重要的是參與和快樂。在活動中,我還會強調(diào)團隊合作精神,如果本隊有人回答不完整時,可以有請本隊成員幫忙,在結(jié)束時,提出下次活動要求,引發(fā)幼兒對新的活動的思考和興趣。我在本次活動中給了幼兒充分的自由,讓幼兒自己制訂規(guī)則,自己選擇隊伍,

生成活動《我知道的樹》

活動目標:

1、進一步加深對樹的了解。

2、能在集本中積極地較連貫的表達自己的想法。

活動準備:

1、事先開展過各種關(guān)于樹的