大班思維訓(xùn)練:圖形重疊

大班思維訓(xùn)練:圖形重疊

大班思維訓(xùn)練:圖形重疊

  

思維訓(xùn)練:圖形重疊

大班

目標(biāo):幼兒嘗試將兩個圖形進(jìn)行重疊,發(fā)展思維的想象力、空間概念能力。

準(zhǔn)備:大圖示一份、演示課件、人手1份練習(xí)圖片

過程:

1、出示圖示,幼兒觀察

問:圖上有什么?

2、討論:如果將兩個圖形重疊,會形成什么圖形呢 ?為什么?(什么是重疊?教師可用兩樣?xùn)|西來演示)

鼓勵幼兒大膽想象,發(fā)展幼兒思維的想象、空間概念能力。

3、幼兒欣賞課件,理解圖形重疊。

4、幼兒分組練習(xí),教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)。