有趣的手臂彩繪
有趣的手臂彩繪
大班藝術(shù)活動(dòng):有趣的手臂彩繪
設(shè)計(jì)意圖
日常生活中,孩子們特別喜歡生動(dòng)有趣的動(dòng)畫片,對(duì)那些可愛的動(dòng)物形象,很樂意用肢體語言去模仿、去創(chuàng)造,有較強(qiáng)的表演欲望。有說我們班的孩子,無論是南孩還是女孩,總喜歡把一些粘貼紙貼在頭上、手上、脖子上。針對(duì)幼兒的這些心理特征,我想何不讓孩子來嘗試,通過手臂繪畫來表現(xiàn)動(dòng)物的可愛特征。
平時(shí)的繪畫教學(xué),我們通常采用紙上或墻上進(jìn)行的,作畫范圍有一定的局限性,雖然畫面也很漂亮,但都是一副靜靜的畫。而手繪帶給孩子的感覺就不同,生動(dòng)鮮明的作品形象,不僅給孩子帶來直接情感體驗(yàn)和視覺享受,也增強(qiáng)了孩子活動(dòng)的趣味性,同時(shí)也帶給了孩子極大的自信心。
因此,我所設(shè)計(jì)的手繪活動(dòng),不僅為了培養(yǎng)孩子的繪畫興趣和多種作畫技能,也滿足幼兒的情感與要求出發(fā),讓孩子在看看、說說、畫畫的過程中體現(xiàn)活動(dòng)的游戲性和自主性。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 能根據(jù)動(dòng)物的外形特征在手臂上進(jìn)行描繪;
2、 培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,提高作畫技能;
3、 發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)新能力,體驗(yàn)成功的自性;
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 課件一套(用數(shù)碼相機(jī)拍下,VCD中放);
2、 水粉顏料、大小毛筆、抹布等;
3、 鱷魚玩具一個(gè)、數(shù)碼相機(jī);
活動(dòng)過程:
(一)、看課件,激發(fā)幼兒興趣;
1、 今天,老師帶來了幾只有趣的小動(dòng)物,看一看是誰?(鱷魚、蚯蚓、長(zhǎng)頸鹿)
2、 看完后提問:這些小動(dòng)物都是利用什么來造型的?(手)
3、 為什么這些小動(dòng)物可以用手臂來造型?(讓幼兒知道脖子長(zhǎng)、身體長(zhǎng)的動(dòng)物是可以用手臂來造型的)
4、 現(xiàn)在我們也來用手臂為小動(dòng)物造型;
(二)、教師示范;
1、 出示鱷魚玩具。瞧!這是誰呀?你能用手臂表現(xiàn)出鱷魚嗎?(請(qǐng)
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