大班向下落的物體

大班向下落的物體

大班向下落的物體

  

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大班科學(xué)活動(dòng)

《向下落的物體》

設(shè)計(jì)意圖:大班孩子具有了一定的科學(xué)探索精神,對(duì)一些科學(xué)現(xiàn)象很感興趣,有一次戶外活動(dòng)中,孩子們發(fā)現(xiàn)了沙包的下落問(wèn)題,他們發(fā)表了許多自己的看法,從幼兒的興趣出發(fā),我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。在活動(dòng)中我做到了以下幾點(diǎn):

1、提供較豐富的材料,激發(fā)幼兒探索的欲望。
2、尊重事實(shí),讓事實(shí)說(shuō)話。能試圖讓幼兒在與材料的互動(dòng)中自我建構(gòu)經(jīng)驗(yàn),而不是教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的灌輸。
3、注重在活動(dòng)中讓幼兒獲得一種科學(xué)比較的方法,這種方法對(duì)幼兒進(jìn)行其它內(nèi)容的學(xué)習(xí)都受用。在探索科學(xué)比較方法的時(shí)候,教師注重啟發(fā)與引導(dǎo),例如:提問(wèn):“怎樣才能知道什么東西落的快,什么東西落得慢?”當(dāng)幼兒說(shuō)出同時(shí)往上扔的時(shí)候,教師沒(méi)有否定,而是按照幼兒的說(shuō)法演示,讓幼兒發(fā)現(xiàn)這樣比會(huì)出現(xiàn)物體扔得一高一低的現(xiàn)象,這樣比不公平。最終獲得正確比較的方法。

活動(dòng)目標(biāo):
1、能認(rèn)真觀察、大膽嘗試,發(fā)現(xiàn)物體都有自然下落的現(xiàn)象。
2、通過(guò)比較,感知物體的下落速度不同,并獲得正確比較的方法?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
羽毛、糖紙、同樣大紙片、塑料袋、蓋子、沙包、各種小型玩具、繩等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、探索物體有自然下落的現(xiàn)象。
1)幼兒猜想:老師手上有什么?要是我松開(kāi)手,它會(huì)怎么樣?所有的東西都是這樣嗎?
2)幼兒試驗(yàn):請(qǐng)小朋友運(yùn)用多種材料試一試,看看和剛才的猜想一樣不一樣。小朋友交流反饋試驗(yàn)結(jié)果。

3)提出:你能讓它不落下來(lái)嗎?