實(shí)踐課：心情與表情

實(shí)踐課：心情與表情

表情與心情
活動(dòng)目標(biāo)：
1、      知道人是有喜怒哀樂(lè)的，表情是多種多樣的，并能根據(jù)自己遇到各種事情時(shí)的心情，用說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)做做的形式表現(xiàn)表情。
2、      初步嘗試制作小圖書(shū)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫(huà)紙、蠟筆、心情娃娃
活動(dòng)重難點(diǎn)：
各種各樣的表情與不同的心情恰當(dāng)?shù)穆?lián)系
初步學(xué)會(huì)做圖書(shū)，知道圖書(shū)基本要素：封面、頁(yè)碼等
活動(dòng)流程：
談話導(dǎo)入活動(dòng)――說(shuō)說(shuō)做做表情――制作小圖書(shū)――展示交流圖書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
一、      談話導(dǎo)入活動(dòng)
1、今天這么多客人老師來(lái)看我們了，你們心里感到怎么樣？
2、劉老師也非常高興。高興的時(shí)候臉上的表情是怎么樣的？
幼兒自由說(shuō)，老師小結(jié)：嘴角翹翹的，眼睛瞇瞇的，臉上笑嘻嘻的，這就是高興、快樂(lè)的表情。（老師邊說(shuō)邊按說(shuō)得畫(huà)出笑臉）
二、說(shuō)說(shuō)做做表情
1、我們除了高興、快樂(lè)的表情，還會(huì)有什么表情呢？（請(qǐng)2～3位幼兒說(shuō)說(shuō)）
2、小游戲：猜猜我的表情
老師請(qǐng)幼兒重點(diǎn)關(guān)注：做各種表情時(shí)眼睛、嘴巴、眉毛的變化
3、      請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，集體猜猜。
4、      有各種各樣的表情，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：在碰到什么事情的時(shí)候，你的心情是怎樣的，會(huì)有什么樣的表情。
三、制作小圖書(shū)
1、      出示圖書(shū)封面及內(nèi)頁(yè)
我們來(lái)制作一本“我的表情”的圖書(shū)。
出示“封面”這是什么，做什么用的？
出示“內(nèi)頁(yè)”這是什么，做什么用的？請(qǐng)幼兒標(biāo)明頁(yè)碼。
2、      幼兒動(dòng)手制作
四、展示交流圖書(shū)
請(qǐng)老師幫忙將圖書(shū)訂好，并向老師介紹圖書(shū)