家(大班美術(shù))

家(大班美術(shù))

家(大班美術(shù))

  

 

陳純

一、活動目標(biāo):

1、幼兒學(xué)習(xí)用裝飾、拼搭的方式表現(xiàn)自己想象中的家。

2、發(fā)展幼兒的想象力和初步的合作能力。

二、活動重點(diǎn):根據(jù)紙盒外形想象裝飾。

三、活動難點(diǎn):用裝飾、拼搭的形式表現(xiàn)出自己的家。

四、活動材料:收集大小、形狀各異的廢舊紙盒若干。

提供一些進(jìn)行裝飾用的輔助材料,如雙面膠、剪刀、透明膠帶等。

五、設(shè)計(jì)思路:

隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各類商品包裝也越來越顯得美觀、精致,深受顧客的喜歡,如化裝盒、食品盒、酸奶盒等,既有實(shí)用價值,又可供欣賞和游戲,常常讓孩子們愛不釋手。因此,我選擇了孩子們非常熟悉的廢舊紙盒設(shè)計(jì)了本次活動“家”。通過收集大小、形狀各異的廢舊紙盒,為幼兒的創(chuàng)作提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)與拼搭“家”的表現(xiàn)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中,讓幼兒根據(jù)紙盒的形狀變化想象出形態(tài)各異的“家