音樂活動:有趣的五線譜

音樂活動:有趣的五線譜

音樂活動:有趣的五線譜

  

音樂活動:有趣的五線譜

活動目的:

1.通過游戲讓幼兒認識五線譜,知道五線譜是由的線、間、小節(jié)線以及高音譜號和低音譜號組成的,并能說出自己在五線譜的位置。

2. 培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng),激發(fā)幼兒對音樂的興趣。

3、讓幼兒體驗互相幫助,共同合作的樂趣,培養(yǎng)幼兒充分的自信心和成功感。

活動準備:

1、VCD(豆豆的音樂世界)。

2、音符頭飾(胸飾)等。

3、五線譜圖示。

4、制作五線譜的毛線,將若干小節(jié)線、高音(低音)譜號放在教室周圍。

活動過程:

一、觀看VCD提問:

你喜歡豆豆嗎?(豆豆是可愛的小音符)

豆豆住在哪兒?(美麗的音樂世界,哪兒有許多有趣的朋友:高音譜號、低音譜號,還有小節(jié)線。)

二、認識“五線譜”。

豆豆的家真有趣,是怎么樣的?(它有五條線,還有五個間,我們叫它五線譜。)

學說:從下往上數(shù)第一線、第二線、第三線、第四線、第五線;第一間、第二間、第三間、第四間。(就象一間一間的小房子)

三、合作游戲:與幼兒一起建構小音符的房子。

1、教師和小朋友們一起用毛線一起組合五條線。

2、游戲:住房子。

幼兒聽教師的指令分別站到五線譜的相應位置,鞏固對線與間的認識。

小音符的房子真有趣,到下次,我們還可以邀請不同的朋友來做客,小朋友們回去想一想,可以邀請誰?

活動反思:

五線譜是目前世界上普遍采用的記錄樂曲的方法,讓幼兒從小正確認識五線譜,也是為他們日后開展各種音樂活動做準備。如果老師只是單純地講解就會違背幼兒的身心發(fā)展需要,變成知識的灌輸。所以,我結合幼兒的生活經驗,通過觀看VCD、給音符寶寶造房子、一起做游戲等