學(xué)前班語(yǔ)言(兒歌我唱歌兒騎著馬)
時(shí)間:2022-10-07 19:34:15
學(xué)前班語(yǔ)言(兒歌我唱歌兒騎著馬)
資料:我唱歌兒騎著馬青青的草,紅紅的花,我唱歌兒騎著馬。
什么馬?大馬。什么大?天大。什么天?青天。什么青?山青。什么山?高山。什么高?塔高。什么塔?寶塔。什么寶?國(guó)寶。什么國(guó)?中華人民共和國(guó)。
目的:理解高低層次((高)塔>山>樹>馬>人>草)理解句號(hào),問(wèn)號(hào)。學(xué)會(huì)順口溜。理解回答語(yǔ)的意思。將兒歌背誦出來(lái)。
準(zhǔn)備:圖片一張,教材里面;將兒歌抄寫在黑板上,準(zhǔn)備回答詞的生字卡片。
步驟:一、1、齊聲朗讀3遍。2、提示:看圖畫,把圖畫中的東西一一說(shuō)出來(lái)。3、按高低次序把事物講出來(lái)。
二、游戲:老師問(wèn),學(xué)生答。同時(shí)在學(xué)生答時(shí)將對(duì)應(yīng)的生字卡片拿出來(lái)。學(xué)生問(wèn),我來(lái)答。
可以閉著眼睛和小朋友玩。分組游戲,老師將首句有感情的朗讀出來(lái)。2組孩子問(wèn),2組孩子答。然后反之,讓孩子在游戲中掌握問(wèn)答方式。反復(fù)練習(xí)。
三、完成以后老師帶讀一遍。
預(yù)期效果達(dá)到,基本孩子能背讀這首兒歌。
要求在家鞏固聯(lián)系
家庭作業(yè):回家和爸爸媽媽做游戲,爸爸媽媽問(wèn),我來(lái)答,我來(lái)問(wèn),爸爸媽媽答。
回答語(yǔ)中的生字1個(gè)抄2遍。加強(qiáng)兒歌的記憶。
認(rèn)識(shí)的生字指出來(lái),并把拼音寫上去。
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