大班活動方案:神奇的力
時間:2022-10-07 19:38:55
大班活動方案:神奇的力
一、設(shè)計意圖:我們發(fā)現(xiàn),大班幼兒對周圍各種事物、現(xiàn)象的興趣和探究欲望明顯增強,為了讓他們感知看不見、摸不著的“力”,本活動設(shè)計注重從幼兒的實際生活經(jīng)驗出發(fā),對“力”的初步探索創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境和氛圍,提供幼兒身邊豐富而熟悉的材料、器械,讓每個孩子都有機會通過多種方式進行探索、參與、嘗試。
活動過程中,教師一改傳統(tǒng)的師生關(guān)系和傳授方式,在《新綱要》精神的指導(dǎo)下,將教師的身份隱藏起來,始終以“激趣、啟思、導(dǎo)疑”的同伴身份支持、鼓勵幼兒大膽操作,引導(dǎo)幼兒不斷地在活動中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,讓孩子們在游戲互動中感受科學(xué)探索的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)、成功的樂趣。
二、有益經(jīng)驗:
1.通過戶外體育游戲,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,增強對體育活動的興趣;
2.啟發(fā)幼兒觀察、主動探究的欲望,能初步感受力以及物體的運動與力的關(guān)系; 培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的情感;
3.在活動中讓幼兒學(xué)習(xí)、體驗互動合作、協(xié)商與分享。
三、活動重、難點:
感受力以及物體的運動與力的關(guān)系
四、活動準(zhǔn)備:
小皮球、小推車、沙包、圈、沙袋、輪胎、羊角球
五、預(yù)設(shè)過程:
1.激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題
教師略顯神秘,讓孩子找一位“看不見的朋友”
2.幼兒自選游戲活動,感知物體的運動需要力,引導(dǎo)幼兒說出身體的哪個部位在用力
(1)介紹玩
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