小班計(jì)算活動(dòng):小動(dòng)物排隊(duì)
小班計(jì)算活動(dòng):小動(dòng)物排隊(duì)
計(jì)算:按小動(dòng)物排隊(duì)
常州市武進(jìn)區(qū)橫林鎮(zhèn)中心幼兒園 秦丹
一.活動(dòng)目標(biāo)
1. 教幼兒學(xué)習(xí)從小到大或從大到小排列三個(gè)物體
2.使幼兒學(xué)會(huì)用語言講述操作結(jié)果
二.活動(dòng)準(zhǔn)備
教具:大小中圖片若干(烏龜、公雞),小紅旗兩面,黑板一塊、大頭針
學(xué)具:幼兒操作材料(大小中圖片人手兩份)、作業(yè)紙、膠棒
三.活動(dòng)過程
1.情景性導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣
師:森林里要舉行音樂會(huì)了,好多小動(dòng)物都想去參加??墒牵瑓⒓舆@個(gè)音樂會(huì)有個(gè)要求,就是必需得排著整齊的隊(duì)伍去。這可難到了小動(dòng)物們,他們可從來沒排過隊(duì)呀!這可怎么辦呢?
小朋友,我們?nèi)蛶退鼈?,好嗎?/P>
2.集體活動(dòng)
(1)認(rèn)識大小不同的小動(dòng)物
教師模仿烏龜哭的聲音,提問:誰在哭呀?
出示圖片烏龜,
師:我們一起來數(shù)數(shù)有幾只烏龜?(三只),這三只烏龜有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒說出:有的烏龜大,有的烏龜小
并用身體動(dòng)作來表示烏龜?shù)拇笮?/P>
教師引導(dǎo)幼兒說出圖形片的名稱:最大的烏龜、大烏龜、小烏龜
(2)按順序給烏龜排隊(duì)
出示小紅旗,然后幼兒講述紅旗的意思(表示起點(diǎn))
師:請小朋友給這三只烏龜排隊(duì),想想怎樣排才整齊?
排完后,請小朋友一起說一說順序(最大的、大的、小的)
師:他們排得象不象下樓梯啊?烏龜越來越小了
還可以怎樣排?(小的、大的、最大的)
這樣排象上樓梯了!烏龜越來越大了
教師模仿公雞的叫聲,提問:誰的聲音?(公雞)
公雞也想去參加森林音樂會(huì),我們幫幫公雞好嗎?
教師引導(dǎo)幼兒給公雞排隊(duì),師:他排得對嗎?我們一起來念念順序吧!
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