小班:有趣的秋葉
小班:有趣的秋葉
有趣的秋葉
目標(biāo):
1、在了解秋葉的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)落葉的感知。
2、通過(guò)仔細(xì)觀察秋葉和樹(shù)葉貼畫(huà),提高幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力。
3、體驗(yàn)大膽展示自我后的快樂(lè),激發(fā)幼兒欣賞大自然,熱愛(ài)大自然的情感。
準(zhǔn)備:
1、幼兒已去戶(hù)外觀察了秋天落葉的情景,并認(rèn)識(shí)了一些樹(shù)葉。
2、幼兒與家長(zhǎng)共同收集有關(guān)秋葉的材料,如,網(wǎng)上下載的秋天樹(shù)葉變化的資料,不常見(jiàn)的、特殊的樹(shù)葉的資料及有關(guān)樹(shù)葉的圖書(shū)等,布置在教室里。
3、盛放各種常見(jiàn)樹(shù)葉(梧桐樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉、楓樹(shù)葉等)的筐子,每張桌上1份。
4、風(fēng)琴一架,錄音機(jī)、磁帶(風(fēng)聲、秋葉的音樂(lè))
過(guò)程:
一、以故事形式引出主題,激發(fā)幼兒探究秋葉變化的興趣。
1、師:聽(tīng),誰(shuí)在哭?為什么它會(huì)哭?(幼兒猜一猜)
2、師:讓我們開(kāi)著火車(chē)把小樹(shù)葉送回森林吧?。ㄩ_(kāi)火車(chē))
二、激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)、想象,用肢體語(yǔ)言表達(dá)秋葉飄落的自然美。
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:大風(fēng)吹,樹(shù)葉會(huì)落下來(lái)。
師:樹(shù)葉寶寶到家了?。▽?shù)葉貼在樹(shù)上)聽(tīng),什么聲音?呀!起風(fēng)了,樹(shù)葉會(huì)怎么樣?
2、讓幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊盡情地表演自己創(chuàng)編的動(dòng)作。
師:我們一起學(xué)一學(xué)樹(shù)葉是怎樣從樹(shù)上飄落下來(lái)的。
3、幼兒想象并大膽地用動(dòng)作和語(yǔ)言展示自己。
4、幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊表演創(chuàng)編的不同動(dòng)作,體驗(yàn)表演成功的喜悅。
三、通過(guò)幼兒的仔細(xì)觀察,進(jìn)一步了解秋葉。
1、組織討論,觀察秋葉的多樣性。
師:樹(shù)葉寶寶被秋風(fēng)一吹,飄呀飄,飄到了桌上,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看,摸一摸桌上的葉子,然后告訴大家,你找到了什么葉子?是什么樣子的?
師:請(qǐng)你聞一聞,比一比,這些樹(shù)葉有什么不同?
2、小結(jié):總結(jié)桌上樹(shù)葉的特征。森林里的樹(shù)各種各樣,它們的樹(shù)葉寶寶也各不一樣。秋天來(lái)了有的樹(shù)葉變黃了,有的樹(shù)葉變紅了,真有趣!
四、以游戲的形式引導(dǎo)
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