小班:有趣的秋葉

小班:有趣的秋葉

  

有趣的秋葉

目標(biāo)：

1、在了解秋葉的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)落葉的感知。

2、通過(guò)仔細(xì)觀察秋葉和樹(shù)葉貼畫(huà)，提高幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力。

3、體驗(yàn)大膽展示自我后的快樂(lè)，激發(fā)幼兒欣賞大自然，熱愛(ài)大自然的情感。

準(zhǔn)備：

1、幼兒已去戶(hù)外觀察了秋天落葉的情景，并認(rèn)識(shí)了一些樹(shù)葉。

2、幼兒與家長(zhǎng)共同收集有關(guān)秋葉的材料，如，網(wǎng)上下載的秋天樹(shù)葉變化的資料，不常見(jiàn)的、特殊的樹(shù)葉的資料及有關(guān)樹(shù)葉的圖書(shū)等，布置在教室里。

3、盛放各種常見(jiàn)樹(shù)葉（梧桐樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉、楓樹(shù)葉等）的筐子，每張桌上1份。

4、風(fēng)琴一架，錄音機(jī)、磁帶（風(fēng)聲、秋葉的音樂(lè)）

過(guò)程：

一、以故事形式引出主題，激發(fā)幼兒探究秋葉變化的興趣。

1、師：聽(tīng)，誰(shuí)在哭？為什么它會(huì)哭？（幼兒猜一猜）

2、師：讓我們開(kāi)著火車(chē)把小樹(shù)葉送回森林吧?。ㄩ_(kāi)火車(chē)）

二、激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)、想象，用肢體語(yǔ)言表達(dá)秋葉飄落的自然美。

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：大風(fēng)吹，樹(shù)葉會(huì)落下來(lái)。

師：樹(shù)葉寶寶到家了?。▽?shù)葉貼在樹(shù)上）聽(tīng)，什么聲音？呀！起風(fēng)了，樹(shù)葉會(huì)怎么樣？

2、讓幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊盡情地表演自己創(chuàng)編的動(dòng)作。

師：我們一起學(xué)一學(xué)樹(shù)葉是怎樣從樹(shù)上飄落下來(lái)的。

3、幼兒想象并大膽地用動(dòng)作和語(yǔ)言展示自己。

4、幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊表演創(chuàng)編的不同動(dòng)作，體驗(yàn)表演成功的喜悅。

三、通過(guò)幼兒的仔細(xì)觀察，進(jìn)一步了解秋葉。

1、組織討論，觀察秋葉的多樣性。

師：樹(shù)葉寶寶被秋風(fēng)一吹，飄呀飄，飄到了桌上，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，摸一摸桌上的葉子，然后告訴大家，你找到了什么葉子？是什么樣子的？

師：請(qǐng)你聞一聞，比一比，這些樹(shù)葉有什么不同？

2、小結(jié)：總結(jié)桌上樹(shù)葉的特征。森林里的樹(shù)各種各樣，它們的樹(shù)葉寶寶也各不一樣。秋天來(lái)了有的樹(shù)葉變黃了，有的樹(shù)葉變紅了，真有趣！

四、以游戲的形式引導(dǎo)