我是棉花糖

我是棉花糖

我是棉花糖

  

我是棉花糖

活動(dòng)目標(biāo):

△    用快樂(lè)的情緒歌唱。

△    想象自己是棉花糖,用肢體動(dòng)作表現(xiàn)棉花糖的形態(tài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

棉花糖若干、歌曲磁帶、錄音機(jī)

可供幼兒表現(xiàn)的比較寬敞的場(chǎng)地

活動(dòng)過(guò)程:

一、品嘗棉花糖

引導(dǎo)幼兒品嘗,了解觀察棉花糖的特點(diǎn)。

請(qǐng)幼兒用手壓一壓,捏一捏,觀察棉花糖松軟易變形的特點(diǎn)。

二、想象棉花糖

棉花糖軟軟的,按一下會(huì)怎么樣?

請(qǐng)幼兒想象自己如果是棉花糖,用身體表現(xiàn)棉花糖的外形(大大的、胖胖的、軟綿綿的)

引導(dǎo)幼兒根據(jù)提示做動(dòng)作:棉花糖一會(huì)變大,一會(huì)兒變??;兩團(tuán)棉花糖粘在一起了;棉花糖融化了等

表現(xiàn)棉花糖:

――跟著教師輕輕哼唱,熟悉歌曲的旋律。

――引導(dǎo)幼兒用其他事物的名稱替換“小兔”、“小熊”。在歌曲結(jié)束處一起說(shuō)“呼――變”,大膽地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)各種造型。

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