小班美工：紅紅的燈籠

小班美工：紅紅的燈籠

  

紅紅的燈籠

一,活動(dòng)目標(biāo)：

二，活動(dòng)準(zhǔn)備：

1， 畫有燈籠輪廓的紙與幼兒人數(shù)相同

2， 紅顏色的蠟筆若干

3， 錄音機(jī)一個(gè)，磁帶一盒

三，活動(dòng)過(guò)程：

提問一：寶寶們，我們過(guò)節(jié)的時(shí)候和平時(shí)有什么不一樣啊？

提問二：寶寶們，我們過(guò)節(jié)和過(guò)新年的時(shí)候，門口和街上都掛上好多好多什么啊？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出好多好多的燈籠）

提問三：寶寶，你看到的燈籠是什么顏色的？（幼兒自由交流，學(xué)說(shuō)紅紅的燈籠）

1， 教師出示畫有燈籠輪廓的紙，提問：寶寶，這是什么呀？（幼兒回答）

2， 教師小結(jié)：哦，燈籠是紅紅的對(duì)嗎？（出示燈籠輪廓圖紙）現(xiàn)在老師這里還有好多好多的沒有顏色的燈籠怎么樣讓它們變成紅紅的燈籠呢？

（ 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出涂色 ）

3， 教師向幼兒講解做畫的要求：

1，教師范畫，重點(diǎn)突出涂色時(shí)方向要一致。（例左右左右、上下上下）

2，提問：寶寶，老師是怎么涂色畫紅紅的燈籠的？

4， 播放音樂，幼兒操作涂色

1，幼兒動(dòng)手涂色，老師巡回指導(dǎo)

2，幼兒