故事――小動物過河(小班)

故事――小動物過河(小班)

故事――小動物過河(小班)

  

語言活動:故事――小動物過河

教學(xué)目的:

1.在聽聽、看看的過程中,引導(dǎo)幼兒大膽想象和講述故事中的情節(jié)和語言。

2.激發(fā)幼兒互相幫助的美好情感。

教學(xué)準備:

1.背景圖

2.活動圖片:小鳥、烏龜、刺猬、小鴨和木橋各一

3.頭飾:蝴蝶6個、青蛙6個、小兔6個、小鴨6個

4.立體小房子一座、貓阿姨圖片

教學(xué)過程:

一、         引題:

法讓媽媽知道呢?

師:你們想了那么多的好辦法,貓阿姨說:“我家正好有電話,那你們就打個電話回家吧!”

(小烏龜、小鳥依次。幼兒按自己的意思請示媽媽)

2、          師繼續(xù)講述故事至“刺猬刺猬別著急,請到我的背上來?!?/P>

提問:你覺得小動物需要小鴨幫忙嗎?為什么?(啟發(fā)幼兒討論,幫助幼兒分析)

過渡:(故事講到這里停住,留下懸念)讓我們來聽聽故事里的小動物到底是怎么過河的?

三、         演示圖片教具,啟發(fā)幼兒大膽想象小動物的對話,并講講演演。

在故事中提問:

1.小鴨對小鳥說:“小鳥小鳥別著急,請到我的背上來。”小鳥會怎

2.小鴨看到烏龜會怎么說?  烏龜會對小鴨怎么說呢?

3.小鴨會對刺猬說什么,刺猬又會對小鴨說什么呢?

四、         師操作立體教具,