小班美術(shù)活動--有趣的蝌蚪人

小班美術(shù)活動--有趣的蝌蚪人

小班美術(shù)活動--有趣的蝌蚪人

  

內(nèi)容:

有 趣 的 蝌 蚪 人

目標(biāo):

1、體驗(yàn)用原色或間色表現(xiàn)蝌蚪人的樂趣。

2、大膽嘗試使用棉棒、刷子等工具,知道用完后放在指定的地方。

準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:范例《有趣的蝌蚪人》(幼兒繪制)、圖片《蝌蚪人》、故事《有趣的蝌蚪人》、刷子、棉棒、棉簽、調(diào)好的顏料(紅黃藍(lán)或綠桔紫)、三夾板、繪畫色紙、板紙(貼在床板上)、抹布。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對人體結(jié)構(gòu)有初步的了解、欣賞過作品《蝌蚪人》。

過程:

一、以故事形式導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

師:(表現(xiàn)開心狀)今天我們班來了一位小客人,我們和它打招呼吧!出示蝌蚪圖片,與幼兒互問好。

教師講述故事,邊講述故事邊依次出示圖片和范例。

二、與幼兒共同觀察范例,了解表現(xiàn)的步驟。

師:你喜歡這些蝌蚪人嗎?它們穿什么顏色的衣服?(幼兒回答)在故事里,“蝌蚪人”是怎么變來的?教師引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,并從故事中了解表現(xiàn)蝌蚪人的步驟,教師激發(fā)幼兒已有的繪畫經(jīng)驗(yàn)(如圓、人體的基本結(jié)構(gòu)等。)

師:這些蝌蚪人在一起是怎樣跳舞的?幼兒用動作模仿蝌蚪人的各種動態(tài)。

教師與幼兒共同小結(jié):蝌蚪人的手和腳動一動,換不同的位置就做出不同的動作了。

三、交代要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

師:你們想不想也來變一變有趣的蝌蚪人?我們可以用什么材料變一變呢?

教師與