周圍的人主題計劃（中班）
周圍的人主題計劃（中班）
____周圍的人____主題計劃
預(yù)計實施時間： 三周半 班級： 中一 教師： 邵怡、錢玨樺
設(shè)計思路 | 在孩子的眼里，成人是很了不起的，每個孩子都希望快快地長大，了解、模仿成人的勞動是孩子成長過程中必然的經(jīng)歷，在上個主題“幼兒園里朋友多”中就是站在孩子的角度，嘗試與他們的生活周圍相關(guān)的事情，交朋友、與老師的相處、了解同伴的需要、合作協(xié)調(diào)等，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在活動中逐漸的改變，在幼兒園生活之外同班同學(xué)的交流更多了，開始懂得去關(guān)注別人的想法，為別人找想了，部分強烈自我為中心的孩子也改變了，不再動不動就生氣發(fā)脾氣哭泣了，他們有了更好的方法去協(xié)調(diào)自己與同伴、老師以及家長的關(guān)系、情緒。同樣“周圍的人”這個主題同樣是用孩子的眼光去看待成人世界，體察成人的世界：他們是誰？他們在作什么？他們是怎么做的？我能象他們那樣做做嗎？引領(lǐng)我們的孩子從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養(yǎng)料，讓他們在了解成人、模仿成仁的過程中顯示自己的潛能，為促進幼兒主動發(fā)展創(chuàng)造良機！為此通過現(xiàn)場觀察、文學(xué)性的描述、調(diào)查、游戲、操作等活動手段綜合起來運用，并充分利用父母及社區(qū)環(huán)境的資源，擴大孩子對成人勞動的認識范圍，通過各種活動使幼兒的模仿愿望得以實現(xiàn)，動手操作的能力得到鍛煉，同伴間的關(guān)系得以磨合，未來的勞動者的基本的啟蒙素質(zhì)就在這些活動中孕育！ | ||||||
主題目標 | 1、關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們之間的關(guān)系，并尊重他們的勞動。 2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。 3、在各種游戲、活動等中，嘗試提出各種相關(guān)的問題，并在各種渠道收集信息相互交流，激發(fā)各種的思考與想象。 4、嘗試采訪、比較等多種的方法去了解相關(guān)的資料，能用較豐富的詞匯清楚表達對成人勞動的認識以及自己的理想。 | ||||||
環(huán)境創(chuàng)設(shè) | 1、收集不同行業(yè)勞動者的工作圖片、照片布置在教室中。 2、將幼兒進行的不同職業(yè)的工作調(diào)查表，布置在主題墻上。 3、創(chuàng)設(shè)“我長大了干什么？”的專欄。 5、制作角，各種廢舊材料（自制各種玩具、工具等） 6、各種不同形狀的積木，各種建筑物的圖片等。 | 主 題 資 源 | 1、 請家長配合幼兒采訪與收集相關(guān)資料，介紹自己的工作的情況及意義。 2、 邀請典型的職業(yè)特征的家長到幼兒園中與孩子共同活動（如：護士、警察等） 3、 戶外的參觀活動引導(dǎo)幼兒在周圍的環(huán)境中觀察與體會。 | ||||
活動內(nèi)容 | 二級內(nèi)容 | 具體活動 | 出處 | 實施途徑 | 組織形式 | 生成與調(diào)整 | |
造房子 | 有趣的門 | 學(xué)習(xí)活動 | 學(xué)習(xí) | 集體 | |||
三只小豬造房子 | 同上 | 學(xué)習(xí) | 集體 | ||||
造樓房 | 同上 | 游戲 | 分組 | ||||
畫高樓 | 同上 | 學(xué)習(xí) | 分組 | ||||
有趣的地址 | 自選 | 生活 | 集體 | ||||
參觀小區(qū) | 學(xué)習(xí)活動 | 學(xué)習(xí) | 集體 | ||||
小區(qū)美景 | 自選 | 學(xué)習(xí) | 集體 | ||||
造樓梯 | 學(xué)習(xí)活動 | 游戲 | 分組 | ||||
小區(qū)居民 | 送貨上門 | 學(xué)習(xí)活動 | 游戲 | 集體 | |||
一個郵包 | 學(xué)習(xí)活動 | 學(xué)習(xí) | 集體 | ||||
郵遞員 | 學(xué)習(xí)活動 | 游戲 | 分組 | ||||
金色的房子 | 學(xué)習(xí)活動 | 學(xué)習(xí) | 集體 | ||||
我是小海軍 | 自選 | 游戲 | 集體 | ||||
寄信 | 學(xué)習(xí)活動 | 生活 | 分組 | ||||
一雙手 | 幼兒園建構(gòu)式課程 | 學(xué)習(xí) | 集體 | ||||
為我們服務(wù)的人 | 小兔子開鋪子 | 同上 | 學(xué)習(xí) | 集體 | |||
勤快人和懶惰人 | 同上 | 游戲 | 分組 | ||||
外星人收破爛 | 學(xué)習(xí)活動 | 學(xué)習(xí) | 集體 | ||||
實物的二級分類 | 自選 | 學(xué)習(xí) | 分組 | ||||
物品由來大搜索 | 幼兒園建構(gòu)式課程 | 游戲 | 集體 | ||||
我來做糕點師 | 同上 | 生活 | 集體 | ||||
營業(yè)員 | 學(xué)習(xí)活動 | 學(xué)習(xí) | 分組 | ||||
左鄰右舍大聚會 | 幼兒園建構(gòu)式課程 | 學(xué)習(xí) | 集體 | ||||
光榮的運動員 | 自選 | 游戲 | 集體 | ||||
Word: worker, nurse, teacher, cook, policeman, doctor, postman, salesman, fireman, hospital, shop, postoffice | |||||||
Dialogue: Who is he(she)? | |||||||