神奇的小火車
神奇的小火車
神奇的小火車
活動(dòng)目標(biāo):
1. 理解故事內(nèi)容,感受火車的神奇和事物的變化。
2. 發(fā)展幼兒的思維力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 小火車投影圖片一張(桃子、桃核;雞蛋、小雞;青蟲、蝴蝶;小男孩和大胡子叔叔卡片各一張。
2. 有關(guān)火車的音樂磁帶、錄音機(jī)
3. 種子類、糧食類、小木頭、竹子、小蝌蚪、蠶、線等
活動(dòng)過程:
一、 激發(fā)興趣,引出課題
教師:“小朋友你們聽誰(shuí)來(lái)了?”(音樂)
“對(duì),就是小火車來(lái)了,這還是一列神奇的小火車呢?你們知道為什么它是一列神奇的小火車嗎?”(幼兒自由講述)
“讓我們一起來(lái)聽聽故事《神奇的小火車》就會(huì)知道了。
二、 初步感受作品
1. 教師有表情地叢頭講至“它還是一只雞蛋嗎?如果不是,又會(huì)是誰(shuí)呢?”(幼兒猜一猜)
教師:“小朋友真聰明,從車上下來(lái)的是一只毛茸茸的小雞?!?/P>
2. 繼續(xù)講述故事“一條小青蟲,它也一扭一扭的上了車,猜猜這次從車上 下來(lái)的回是誰(shuí)呀?”幼兒回答后教師:“一只漂亮的花蝴蝶從車窗里飛出來(lái)了?!?/P>
3. 繼續(xù)講述故事“神奇的小火車真有趣,一位在草地上玩皮球的小男孩也蹦蹦跳跳上了車,嗚嗚,蘭色的小火車一邊唱著歌,一邊噴著彩色的煙霧,小火車停下來(lái)了,小朋友,請(qǐng)你們猜猜,小男孩下車的時(shí)候可能變成誰(shuí)了?(幼兒講述)
繼續(xù)講述故事“一位大胡子叔叔從車上下來(lái)啦,大胡子叔叔坐在草地上,嗚嗚的大哭起來(lái)‘我不要做叔叔,我要做小男孩,我還沒玩夠呢!
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