大家來拜年
時間:2022-10-07 18:38:18
大家來拜年
表現(xiàn):大家來拜年
情境目標(biāo):
1、能大膽與他人交往,表演朗誦兒歌《拜年》并運(yùn)用熟悉的樂器進(jìn)行伴奏。
2、感受節(jié)日的歡樂、友好氣氛;
情境創(chuàng)設(shè):
樂器:鑼、圓舞板、雙響筒、小鈴或杯子、筷子、鐵盒、積木等生活樂器。
活動實(shí)施:
1、老師向小朋友拜年:
1)先向全體小朋友拜年。
“新年到,新年到,敲鑼打鼓真熱鬧,我來給你拜個年,小朋友,新年好!祝你們天天身體好,祝們天天哈哈笑,哈哈笑?!?o:p>
2)老師分別向個別小朋友拜年,逐步吸引大家和老師一起來“拜年”。(根據(jù)幼兒改變以下兒歌祝福的內(nèi)容。)
2、小朋友向老師拜年
1)啟發(fā)幼兒改編兒歌內(nèi)容:向老師拜年應(yīng)該說什么?(如天天工作好等)
2)每個幼兒自選一種樂器,為朗誦的拜年兒歌伴奏。
3、向爸爸、媽媽等家人拜年
1)啟發(fā)幼兒改編祝詞詞。
2)布置任務(wù):回家向家人拜年。
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