通過嘗試,感知生活
時間:2022-10-08 01:48:02
通過嘗試,感知生活
近來,我發(fā)現(xiàn),有很多的孩子總愛學著老師的樣子,做這樣一些事情:掃地、洗抹布、刷缸子等,這些看似簡單的勞動,對于小班的孩子來說卻不那么容易了。如個頭還不如掃帚高的博博在掃地時,動作既不協(xié)調(diào),也不會掃;而鳴鳴則很喜歡學老師的樣子用餐洗凈刷缸子,不但浪費了餐洗凈,還給老師帶來了麻煩。雖然他們不會做這些生活瑣事,但他們卻對這些事情充滿了好奇心。如果教師不能正確地看待孩子的好奇心和模仿欲,往往會將這些行為當做是孩子的調(diào)皮與貪玩,帶給孩子的也只有“不能......”。因此,對于這些現(xiàn)象,我并沒有對他們進行強制性的制止,反而耐心的交給他們怎樣做才是正確的。因為孩子們的這些行為既不屬于錯誤的,更不是稱之他們的“壞習慣”,這只是他們對于生活中點點滴滴的事情充滿了強烈的好奇心。作為幼兒教師,我更應該把握好時機,對孩子進行隨機教育。如在洗缸子時,告訴孩子先將餐洗凈倒在洗碗布上,用洗碗布刷缸子,這樣既能節(jié)約餐洗凈,又可以把缸子刷干凈。只有教師把握好科學正確的教育方法,孩子們的好奇心才不會受到傷害;只有教師大膽的放手讓孩子們?nèi)L試感知生活,孩子們才會更好更快的領悟到生活的奧秘、體驗到生活的樂趣,更好的學會生活。
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