火箭上天

火箭上天

火箭上天

  曾記得有人說(shuō)過(guò):“要給孩子一杯水,教師要有一桶水。”確實(shí)這是至理名言,但要擁有這一桶水確不易,幼兒教師更是難上加難。因?yàn)楝F(xiàn)在幼兒的杯子容量越來(lái)越大,懂得越來(lái)越多,上至古今中外,下至天文地理,無(wú)所不曉,無(wú)所不精,所以教師的那桶水首先要供給幼兒足夠量,而且這桶水必須是新鮮的活水而不是一桶死水。

  今天我上了一篇名為《火箭上天》的科學(xué)教育活動(dòng),確切地講我對(duì)這方面的知識(shí)真的是不敢恭維,于是我到處找書(shū)籍,搜集有關(guān)火箭的資料。在我以為自己的這桶水夠量后便站在了嗷嗷待飲的幼兒前,可事實(shí)非我所想,活動(dòng)中孩子的視野、思維竟比我還寬闊,什么楊立偉神州5號(hào)載人火箭、運(yùn)載衛(wèi)星、導(dǎo)彈等等,這次活動(dòng)說(shuō)實(shí)在的是孩子們給我上了一課,而且是那樣的精彩。

  是啊,孩子們現(xiàn)在獲得知識(shí)的方法、途徑日益增多,孩子們的知識(shí)多得讓我們都措手不及,這便要求作為幼兒教師的我們要隨時(shí)并且及時(shí)地更換自己桶里的水,使其成為新鮮的活水,這樣才能保證孩子的需求。